人体解剖学教学情况反馈调查问卷

人体解剖学教学情况反馈调查问卷专业年级性别年龄实习地点同学，你好！首先祝贺各位同学圆满结束五年的大学生活！感谢各位同学对人体解剖学教研室、实验室工作的支持。问卷答案没有对错之分，请根据实际情况填写，我们对问卷保密，感谢你的参与！谢谢！第1---3题的选择项A、一B、二C、三D、四E、五1.你们学习系统解剖学课程的时间第学期，学习局部解剖学课程第学期。2.你认为系统解剖学安排在第学期是否合理？若不合理，你希望是第学期；原因：3.你认为局部解剖学安排在第学期是否合理？若不合理，你希望是第学期；原因：4.经过了实习，你认为解剖学：A、学不学无所谓B、经常用到解剖知识C、很重的基础课D、“书到用时方恨少”E、实习和解剖知识有关系吗？5.你认为解剖学教研室在传授学科专业知识方面：A、很差B、较差C、一般D、较好E、很好6.人体解剖教学内容应该侧重于哪一点，若选择多项请写出先后顺序A、基础知识B、临床知识C、前沿知识D、高端知识E、实用型知识7.你对新生开课前宣誓的态度：A、完全没有必要B、一个程序C、根本没有关注D、很有必要E、很受教育，积极参与8.你对理论实验一体化小班教学形式的评价：A、一般B、喜欢C、反感D、大班小班没有区别E、大班还是小班无所谓9.你认为理论实验一体化教学能促进那些方面的发展：可多选。A、培养学生语言沟通能力方面B、培养学生动手能力方面C、学生个性化发展方面D、符合学生学习记忆规律E、师生交流方面其他：10.你认为解剖学教研室的教师是否注重交流：A、很差B、较差C、一般D、较好E、很好11.你认为试卷上英语的分值多少分合适？若无选择项请填上分值A、20分B、15分C、10分D、8分E、5分12.你对解剖学专业授课中英语教学有什么要求：A、不用英语B、专业单词全英语C、专业单词60%英语D、专业单词30%英语E、全英语教学13.你熟悉PBL教学吗？A、没听说过B、知道C、了解D、参与过PBLE、很熟悉14.解剖学部分内容开展PBL教学，你的观点：A、不可行B、不知道C、无所谓D、可行E、很支持15.你认为我校现在的教学方法：A、讨论B、讲授C、讲授为主，讨论为辅D、讨论为主，讲授为辅E、各占50%16.你认为最合适的教学方法：A、讨论B、讲授C、讲授为主，讨论为辅D、讨论为主，讲授为辅E、各占50%17.你认为那种考核形式更有利于学习：A、学一部分考一部分，学期末不考核B、学期末一次考核C、平时考核与学期末考核结合D、不考试，根据平时表现、课堂提问，确定成绩E、其他：18.你知道人体解剖学网络教学平台吗？A、不知道B、听说过C、经常去那里下载资料D、偶尔去浏览E、从没浏览过19.你认为人体解剖学网络教学平台对你的学习有帮助吗？A、完全没有B、作用有限C、一般D、很有帮助E、从没浏览过20.此题根据自己的专业选作：临床医学专业：开设《断层解剖学》课程是否有必要？全科医学专业：开设《断层解剖学》课程是否有必要？麻醉学专业：不开设《局部解剖学》，增加《麻醉解剖学》学时是否合适？影像学专业：不开设《局部解剖学》，增加《断层解剖学》学时是否合适？护理学专业：学时75学时（理论实验3：2）是否可行？口腔医学专业：学时75学时（理论实验3：2）是否可行？21.关于解剖学陈列室开放：A、希望随时能参观B、每月一次C、每周一次D、从没去过E、无所谓22.请对人体解剖学教研室的总体教学工作做出评价A、很差B、较差C、一般D、较好E、很好有哪些需要改进的：23.请对人体解剖学实验室的总体环境做出评价A、很差B、较差C、一般D、较好E、很好有哪些需要改进的：24.你还记得教过你的人体解剖学教研室的老师吗？A完全不记得B模糊记得C见面认识D记得名字、、记得几位写几位下面这几个题，请根据记忆选择，若不确定答案，请依次选择你认为最可能的答案：25.胃分成四个部分，以下哪一项不是：A、胃底B、胃体C、胃窦D、贲门部E、幽门部26.以下不是臂丛的分支的是：A、正中神经B、锁骨上神经C、尺神经D、肌皮神经E、腋神经27.以下不是躯干骨的是：A、椎骨B、肋骨C、胸骨D、髋骨E、尾骨28.以下哪个不是主动脉弓的三个分支：A、头臂干B、左颈总动脉C、左锁骨下动脉D、右颈总动脉对于人体解剖学教研室你还有哪些建议和要求：关于以学生为中心的教学理念，你认为可以在教学中哪些方面体现出来：