上饶县中小学教师个案备课单

上饶县中小学教师个案备课单上饶县中小学教师个案备课单上饶县教育体育局监制学校石狮学校姓名纪秀文备课时间年级一年级班级学科语文课题6、胖乎乎的小手课型新授课课时第1课时上课时间【教学目标】1．认识“胖、喜”等13个生字，会写“看、着”等6个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重点难点】认字和朗读课文。【教学方法】对话讨论讲授【问题导入】1、猜谜语：“两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”(手)2、请同学们伸出自己的小手看一看、夸一夸、画一画。过渡：兰兰也有一双胖乎乎的小手，他们全家人都喜欢，为什么?3．出示课题，认识“胖”字。【互动合作】二、自主识字,指导写字

1、自主识字。

说说自己会认哪些字,介绍用什么方法记住的?

(加一加、减一减、换一换)

2、写字指导。

①、同桌比较"着、看"的异同。

②、全班交流。

③、观察"着、看"在田字格中的位置。

④、教师范写,注意"着、看"中撇的书写。

⑤、学生描红练习【展示交流】用生字口头组词并造句【巩固拓展】有关夸手、赞手的成语、故事或儿歌。【布置作业】1、扩词熟记生字。看（）（）（）着（）（）（）笑（）（）（）2、回家用你的小手为家里人做一件事情，注意观察家里人的表情及语气，下节课汇报。【板书设计】6胖乎乎的小手爸爸──拿拖鞋妈妈──洗手绢奶奶──挠庠庠兰兰【教学反思】上饶县中小学教师共案备课单上饶县教育体育局监制学校石狮学校姓名纪秀文备课时间年级一年级班级学科语文课题6、胖乎乎的小手课型新授课课时第2课时上课时间【教学目标】养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。【教学重点难点】通过学生的自读、自悟、懂得家庭的温暖和亲情，从而培养爱家里每一个人的感情，并从自己力所能及的小事做起，学会关心、体贴家里的人。【教学方法】阅读讨论表演【问题导入】1出示心形卡片上的生字，让学生认读。(以开火车的游戏，进行小组比赛)2小组扩词接龙比赛【互动合作】一、以读代讲，读中感悟(一)指名读1、2自然段。(指导读好疑问句)(二)自主读第3—5自然段1．想一想为什么全家人都喜欢兰兰的画呢?爸爸

妈妈

奶奶拿拖鞋

洗手绢

挠痒痒2．你们想和兰兰说什么话？我们大家都喜欢兰兰，读的时候比一比，看谁能读得最喜欢兰兰。(指导爸爸、妈妈和奶奶的语气和蔼可亲，充满关爱和称赞。兰兰的语气天真活泼，有礼貌。)(三)读最后一个自然段1．你们明白了全家为什么喜欢这一幅画，兰兰也明白了。她会说什么呢?2．指导朗读“明白了”的语气。3．兰兰长大后，会帮家人做那些事情呢?4．那你会帮家人做什么事情呢?我替爸爸_______________________________________我给妈妈_______________________________________我帮老师_______________________________________我为大家_______________________________________【展示交流】说说自己能干的小手【巩固拓展】1．阅读儿歌《盛饭饭》小饭桌，圆又圆，我给全家盛米饭。爸一碗，妈一碗，最后再盛我一碗。爸爸妈妈笑哈哈，大家吃