部编版道德与法治七年级下册第三单元 在集体中成长训练题

部编版道德与法治七年级下册第三单元在集体中成长训练题（含答案）一、单选题1．2022年2月6日晚上，无数中国人见证了中国铿锵玫瑰的绽放——中国女足时隔16年后重夺亚洲杯冠军，她们赢得了比赛，也赢得了国人的尊重和敬意。亚洲杯冠军这一目标的实现离不开女足姑娘们每—个人的努力付出，更离不开女足姑娘们团队配合的集体力量。材料说明（

）①个人的力量是分散的、有限的②个人利益与集体利益本质上是一致的③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④集体只要精诚团结，就可以实现任何目标A．①② B．②③ C．①③ D．②④2．首次亮相冬奥会的短道速滑混合接力项目中，中国队获得了在2022年北京冬奥会上的首枚金牌。运动员范可新在接受采访时哽咽道：“我永远都相信团队，从我进到国家队那一天开始，我就永远相信队友，相信团队的力量。感谢所有队友陪伴我，感谢教练、队友支持我。”范可新的话启示我们

（

）①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作③在集体中可以改变和发展自己的个性④美好集体充满着关怀与友爱A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．2022年2月5日，在北京冬奥会短道速滑2000米混合团体接力决赛中，中国队夺得冠军。比赛的胜利离不开背后强大的后援团。这枚弥足珍贵的金牌，凝聚了团队中每一个人的心血。由此可见，集体的力量来源于（

）①成员数量的多寡

②成员共同的目标

③相互间的团结协作

④无限的个人力量A．①② B．③④ C．②③ D．①③4．集体力量来源于集体成员共同的目标和团结协作。下列古语与此观点一致的是（

）A．大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为D．千人同心。则得千人之力；万人异心，则无一人之用5．2022年2月7日，中国选手武大靖、任子威、李文龙在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中展开角逐。武大靖在体力不支时帮任子威卡住位置，并示意他先走。获得冠军的任子威说:“感谢两位队友，金牌属于团队。”这表明（

）①为了集体利益必须无视个人利益②中国运动员具有强烈的集体荣誉感③集体主义让人失去了发展个性的机会④美好的集体是充满关怀和友爱的集体①② B．②③ C．②④ D．①④6．三年的初中生活给同学们留下难忘的记忆：小利：我每天测体温，提醒同学佩戴口罩，和同学们的关系越来越亲近。小青：自习课上，看到大家都安静的写作业，我也快速地进入学习状态。小芳：参加文艺比赛，我们都发挥自己的优势，各尽其能，为集体的荣誉奋斗。这些“难忘的记忆”告诉我们的道理是（

）①美好集体有助于不断提升和完善自我②集体的建设需要每个人的智慧和力量③集体生活要学会尊重理解和包容他人④每个人的意愿要服从集体的共同要求A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．某班围绕“冬奥感动瞬间”展开交流，有同学说到：短道速滑是非常注重团队配合的项目。在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中，武大靖在体力不支的情况下帮任子威卡住位置，并示意他先走。两人之间的这一细节，被网友们称赞反映了“中国运动员的集体荣誉感”。这启示我们（

）①集体能够发展个性涵养品格

②集体荣誉是成员共同奋斗的结果③把个人放入集体中就能取得成功

④要把集体利益置于个人利益之上A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．即将结束初中生活，小树回顾了三年来的成长点滴，记录下难忘的片段与经历。以下对其分析不正确的一项是（

）A．刚刚步入中学，同桌主动和我打招呼，带我熟悉校园，我们一起学习、共同进步，成了无话不说的好朋友。——敞开心扉，建立友谊。B．一次上课，我发现老师引用的一段诗词说错了出处，下课后我跟老师委婉提出这个问题,他风趣地说我是“小先生”。——正确对待老师的批评。C．初三的最后一次运动会上，我们班同学报齐了所有项目，在大家的共同努力下，蝉联团体总分第一名。那一刻，我落下了眼泪。——集体的力量来源于共同目标和团结协作。D．三年来，最想感谢的是我的父母，每天陪伴我，给我做各种美食；在我成绩下滑时他们善意提醒，和我一起聚焦问题……我一定不辜负他们的爱。——尊敬父母，懂得感恩。9．小刚转学来到了新学校，他发现班里的同学们都又自己该做的事，大家团结协作共同努力，他不知道自己该做什么，表现得无所适从、缩手缩脚，并且感到跟同学老师有距离感。对此，他非常苦恼，其给小刚出出主意，告诉他该如何改变这种局面（

）①找到自己的角色、位置，切实为集体作出贡献

②等同学和老师给自己安排任务，并努力完成③敞开心扉，与同学主动交往

④保持个性，标新立异吸引同学的关注自己A．①② B．①③ C．②④ D．①④10．关于个人利益与集体利益的关系，下列表述正确的是（

）①坚持集体主义，要求不能关注个人利益和需求②个人利益和国家集体利益相互促进、共同实现③个人利益与集体利益本质上是完全一致、无差别的④个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．当遇到班级、学校等不同集体之间出现矛盾时，你的正确做法或态度应该是()①以本班的集体利益出发，学校利益与自己无关②校园是我家，要从学校整体利益出发③自觉地让局部利益服从整体利益④自觉地让个人利益服从集体利益A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④12．人总是生活在一定的集体中的。集体是（）A．许多人集合在一起形成的团体B．为了错误的目标而组织起来的团伙C．我们学习和生活中关系比较密切的人所形成的群体D．由一定数量的人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的整体13．七年级（1）班的小美这段时间很苦恼，她期中考试数学成绩不太理想，想多利用课余时间补一补数学，但她又是班级舞蹈队的骨干，学校的艺术节马上要到了，舞蹈队要多利用课余时间进行排练。她的正确做法应该是（）A．班级利益永远是第一位的，自己的学习不算什么B．学生的任务就是学习，自己的成绩不太理想，应赶紧退出舞蹈队C．学会调整不同集体之间的矛盾冲突，让集体利益服从个人利益D．学会调整自己的节奏，学会解决不同的角色冲突14．“拨亮一盏灯，照亮一大片”。这句话给我们的启示是A．集体为个人成长创造条件B．个人的力量是强大的C．个人应各尽所能，发挥所长，奉献集体D．优秀的集体可使每个人都变得光彩照人。15．集体中的小群体如果把握不当，会沦为小团体主义。下列对小团体主义的认识正确的是①小团体成员之间的友谊具有歪风邪气②小团体的成员更加具有归属感和安全感③小团体将自身利益置于集体利益之上④小团体主义珍视成员之间的团结与进步②③ B．③④ C．①③ D．①②16.辽宁鞍山的哥丁林送客时得知乘客是一名新冠肺炎确诊病例的密接者,为避免传播风险,他等待乘客做完检查,将对方送到家后,立即收车、报备,主动隔离。该的哥的行为告诉我们集体利益与个人利益发生冲突时要（）A.坚持集体主义以大局为重 B.个人利益和集体利益无法兼顾C.负责任要付出生命的代价 D.拒绝冷漠,关切他人的生命17.班上有个出了名的“小帮派”,他们不遵守纪律,和老师、班干部对着干,并邀请小明加入。小明应该（）A.加入,在同学面前很威风 B.拒绝,小团体主义危害集体利益C.加入,可以不受他人欺负 D.拒绝,小群体都会危害集体利益18.电影《悬崖之上》是一部讲述20世纪30年代共产党人在隐秘战线上心向黎明、舍生忘死的谍战影片,该片的一位主演在分享饰演经历时说道:共产党人希望自己的孩子和更多的孩子未来过上更好的日子,所以舍小家为大家。我们现在过上和平富足的生活,真的要去感谢投身革命信仰中的共产党人!这给我们的启示是（）A.集体规则与个性化需求存在矛盾B.共同的愿景形成集体成员一致的目标和追求C.坚持集体主义必然牺牲个人利益D.面对冲突,个人要完全服从集体的利益和要求19.暴雨洪灾、火灾、地震灾难面前,武警官兵使命在肩,奋勇向前,舍小家顾大家,为守住人民的生命和财产,付出了无数艰辛甚至献出了生命。这启示我们（）A.维护集体利益必须放弃个人利益 B.拥有集体意识就能成就一番事业C.要把集体利益放在个人利益之上 D.只有付出生命才能实现人生价值20中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程,包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统,直接参与的研究机构、基地等单位有百余个,配合参与的单位有三千多个。众志成城的中国航天人,汇成托举神舟飞天的强大力量。这表明（）A.美好集体带给我们温暖和力量 B.合作能解决航天事业中遇到的所有困难C.美好集体只是我们心中的向往 D.科学家是航天事业发展的决定性力量二、非选择题21．学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。某校九年级（1）班计划组织开展一次户外拓展活动。活动名称：【生命之旅】内容：5～10人一组蒙上双眼，将手搭在前一位成员的肩上，走过一段曲折、有障碍物的路程。在行走的过程中不允许大家有任何的语言交流，只能借助于“带路人”的引领和搀扶回到出发点。活动名称：【珠行万里】内容：5～10人一组。选出一名学员站到起点线上放珠，其余学员手拿珠槽一个一个连接并且排成一条直线，在连接过程中，珠槽不允许重叠，如果珠掉地上了，只能允许放珠的那个人来将其捡起，同时回到起点线重新放珠。运珠的顺序每位队友交替进行，珠在最后落到地上杯子中。珠多的团队获胜。(1)任选上述一项活动，结合所学，说明参加这项活动的意义。为了顺利组织开展此次拓展活动，需要班里部分同学担任志愿者，为大家服务。为此，班长准备在班上召开一次动员会，号召大家踊跃报名。请你结合所学知识，帮助他拟订一份提纲，列出发言要点。22．阅读材料，回答问题。道德与法治与语文学科联合推出了跨学科学习任务——“寻找经典作品中的优秀团队二任务要求同学们从自己读过、看过的经典小说或影视作品中，推荐一个优秀团队并说明理由。下面是小海同学正在完成的任务单。推荐团队：唐僧师徒取经团队（出自古典名著《西游记》）成员简介：唐僧：虽然没有什么本领，但是目标明确，意志坚定。孙悟空：本领高强，降妖除魔从不畏惧，但是脾气急躁。猪八戒：贪吃、懒惰，但是脾气好，情商高。沙和尚：踏实肯干，任劳任怨，但是缺乏主见。推荐理由：结合所学知识，回答问题。(1)联系美好团队的特征，帮助小海完成两点“推荐理由”(2)唐僧师徒每个人都有自己鲜明的个性，但不妨碍他们齐心协力共同完成取经任务。据此谈谈我们在集体生活中，应如何与个性不同的同学相处。23．某校举行班级篮球比赛。七年级（1）班篮球队员们每天利用中午和放学后的时间，不断认真练习，相互配合，每场比赛后，分析对手特点，总结经验，经过奋力拼搏，最后获得年级冠军。比赛结束后，班主任老师对篮球队员们提出了“不仅要做篮球达人，也要做学习达人”的口号。于是，在老师的帮助下，同学们很快成立了学习互助小组，一起赏析优秀作文，一起思考数学难题，一起练习英语口语……慢慢的，班级中那些不爱学习的同学也融入到了这样的学习氛围中，成绩一天天有了进步。阅读上述材料，结合课本知识，回答下列问题（1）材料中班级凭借什么力量获得了篮球赛冠军？这种力量源自于什么？（2）结合材料，谈谈这种力量给我们带来了哪些影响？答案1-5BACDC6-10ACBBC11-15CDDCC16-20ABBCA21．(1)任选一项，写出项目名称。活动意义围绕集体荣誉感、信任、分工合作、组织协调、培养意志力等角度描述。【示例】选择生命之旅。有助于增强集体成员之间的相互信任，培养与人合作的能力。或选择珠行万里。集体的力量来源于成员的共同的目标和团结协作，有助于增强集体成员的集体荣誉感、坚持集体主义，培养集体成员的意志力。(2)①集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体的事务需要每个人去分担，每个人都是集体的主人。②承担责任是自我磨砺的过程，有助于我们提高能力，增进与同学们的情谊，收获大家的认可。③我们每个人