格列佛游记阅读心得体会 格列佛游记阅读感想(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——格列佛游记阅读心得体会格列佛游记阅读感想(3篇)学习中的开心，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

格列佛游记阅读心得体会格列佛游记阅读感想篇一他到了“小人国〞、“大人国〞、“飞岛国〞和“慧洇国〞。这些国家都很奇妙……“小人国〞的人都比我们小，他们只有一跟手指那么高。“大人国〞的人都比我们大，对于他们来说，我们就像“小人国〞的那些人一样小，“飞岛国〞在一个可以飞的岛屿上，那里的人们总是在想问题，可是想来想去却没有想出任何有用的东西。“慧洇国〞可以说是一个最另类的存在了，在那个地方，自称“慧洇〞的马儿才是主角，而我们人却是叫野胡的畜生……

看完了这本书，我感受好多：从这本书里，我看到了太多社会的堕落，“大人过〞的平民为了赚钱，把格列佛当做物品来展览，拍卖，使他生不如死，“小人国〞的人为了升官，不惜去诬陷别人，用别人的痛楚来换取自己的幸福。“飞岛国〞的贵族们制定了一个见国王要舔地板的规矩，贵族大臣们还以能舔国王脚下的地板为荣!“慧洇国〞的马儿彬彬有礼，而和人一样的野胡却和疯狗一样，这是何等的不堪入目哪!

不过，也是由于看了这本书，我才真正明白了人性的不足，看到了世间那丑陋的一面，认识到了光明的后面还隐蔽着一些什么……

格列佛游记阅读心得体会格列佛游记阅读感想篇二

故事情节是这样的：格列佛先上了“羚羊号〞的船上，没想到遇到暴风，暴风把他们吹到了礁石上，船马上被撞沉了，格列佛和其他人上了一条救生船，没想到救生船也被掀翻了，格列佛被海浪冲到了一个小岛上，格列佛醒来后，才发现自己到了小人国里，小人们把格列佛绑在地上，格列佛好不简单扯断了绑着左手的绳索，格列佛由于好奇去捕小人，小人们还向格列佛放箭，由于小人国里的人听不懂格列佛讲的话，格列佛也不懂小人国里讲的话，所以格列佛和国王交流不了，格列佛用手势告诉国王“我想吃东西〞等事情。

国王也派一名老师教格列佛说那里的语言。格列佛学的十分快，很快就学会了，格列佛又帮助国王做了许多的好事，国王也给格列佛作了一件房子，几件衣服，以及许多的食物。最终格列佛发现了一条小船，格列佛又乘着小船回家乡了。格列佛很快又去冒险了，他又乘着“冒险号〞、“好望号〞、“冒险号〞去探险，可是总是遇到灾难，格列佛总是无意中来到大人国、飞岛国、慧因国，在那些国家里面，格列佛见到了希奇古怪的人和动物，学会了那里的语言，又学会了那里的大量知识，了解了大量事情。后来总是安全的回到家里。

通过《格列佛游记》，我觉的格列佛很顽强、大胆、聪明，而且适应能力很强，敢于挑战，再看看我，我不顽强，不大胆，不太聪明，适应能力不太强，不敢于挑战，看看格列佛，真是小巫见大巫了。

我们要向格列佛学习，要顽强、大胆、聪明，敢于挑战，作其次个格列佛!

格列佛游记阅读心得体会格列佛游记阅读感想篇三

《格列佛游记》这本书是一位英国作家乔纳森。斯威夫特

写的，通过好玩儿的故事，讥讽了当时英国社会的种种弊病和矛盾，并对英国的政治制度进行了批判。

书中的主人公格列佛在他父亲五个儿子中排行老三，他在贝茨先生那学习了四年医学，还学了航海和数学知识，贝茨先生介绍他到一艘商船上当外科医生。而格列佛也酷好航海，就是由于这一点，就有了许多好玩儿而又巧妙的故事。

由于各种各样的原因，格列佛到了小人国、大人国、飞岛国和慧因国，而在我印象中最深的是他在飞岛国的经历。

格列佛和同行者遇到了海盗，海盗给了格列佛四天的食物，让他单独在海上漂泊。后来他遇上了会飞的岛并上去了。飞岛国中的人们各个都十分奇怪，他们的头要么向左歪，要么向右歪，眼睛一只向里翻，另一只却朝上瞪着天，他们的衣服上画着一些独特的装饰图案，不仅有太阳、月亮和星星，还有笛子、小提琴、吉他等乐器的图形。飞岛国中的人们不务正业，还有一批专门研究不着边的假科学，让人哭笑不得，他们的国王还制定了一系列可笑的政策。

我十分羡慕格列佛，由于他有幸能到慧因国，在这里，马是这个岛上的主人，他们十分的聪慧、良善，具有各种优秀的品德，而岛上还有一种叫野胡的动物，却贪婪、狡猾，与人类十分的相像，在这里，格列佛看到了自身的丑陋，计划在这里永远生活下去，但是那些优秀的马却放逐了他。

而如今的社会，拐卖儿童、抛弃家人、随扔垃圾等各种不良现象太多太多了。

前不久我在网上看到了一则消息：贵州拐卖儿童案，而现在这四名儿童，小玥玥、小怡怡、小斌斌、小权权已经搭救回家了。这让他们家人终究可以见到自己家的孩子了。

孩子被拐骗了，家里人是会有多么的担忧啊!而那些犯罪分子，却不想想后果，心里只想着金钱、利益，没有道德观念，没有法律观念。往往走上了犯罪的道路，更有的一些得到了教训，却还不知悔改，一