第四中学世界环境日活动方案

第四中学世界环境日活动方案二、活动时间：2023年6月5日

三、活动地点：学校

四、活动对象：高一、高二同学五、活动目的：

1、提高同学环保意识，转变不良生活习惯；

2、让同学意识到爱护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

六、活动背景

20世纪50年月以来，环境污染问题越来越引起世界各国的普遍重视。1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩进行了首次人类环境会议，通过了闻名的《人类环境宣言》及爱护全球环境的“行动方案”，规定了人类对全球环境的权利与义务的共同原则。同年10月，第27届联大依据斯德哥尔摩会议的建议，打算成立联合国环境规划署，并正式将6月5日定为“世界环境日（WorldEnvironmentDay）”。从1974年起，联合国环境规划署每年都依据当年的世界主要环境问题及热点，有针对性地制定世界环境日的主题。

2023年“6·5”世界环境日中国主题：“绿色消费,你行动了吗”，号召公众从我做起，推动污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力气。

联合国环境规划署确定今年“6·5”世界环境日主题为“绿色经济,你参与了吗？中国主题在“绿色消费，你参与了吗？表明白中国政府坚持科学进展观、大力推行绿色新政的理念和实现绿色进展、平安进展、可持续进展和人与自然和谐进展的顽强决心。低碳经济是以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的进展模式，提倡低碳经济，有利于缓解我国经济进展的资源约束冲突、调整优化经济结构和转变经济进展方式，对于削减污染排放、探究环保新道路具有重要意义。提倡绿色生活，旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保意识，使每一个公

民、每一个家庭都成为环境爱护的宣扬者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力气。

七、活动内容及支配

充分利用班会、展板、网站等舆-论阵地，了解校内环境现状，乐观宣扬环境爱护学问和环境爱护-法规，不断增加同学的环保意识，并开展一系列环保活动。“校内垃圾大追踪”主题实践活动，“低碳生活在校内”环保问卷活动，“我的校内我环保”服务活动，环保优秀作品征集巡展等。活动结束时以班级为单位进行创作评比，赐予肯定的嘉奖，同时激励同学的环保意识。

八、活动要求

提高熟悉，统一思想，制定方案，乐观动员，细心组织，务求这项活动取得实效，同时要注意宣扬，营造乐观向上的舆-论氛围，使这项活动发挥长效作用。

西林第四中学

2023年5月19日

学校世界环境日活动方案2023-05-1411:34|#2楼

一、总目标：

(1)培育学校生从小喜爱大自然，激发关怀环境问题的爱好，树立现代环境爱护意识，知道爱护环境人人有责，培育社会责任心和义务感。

(2)初步了解我们生存环境中还存在严峻问题，人类正面临着"生态危机，环境污染，铺张资源"等严峻问题，懂得人类正面临着生态危机，初步把握一些现代环保学问和环保技能。

二、活动预备及留意事项

1.收集资料

让同学自己去收集信息，同时老师引导和供应同学收集信息的渠道，如引导同学通过网络了解我们的母亲河的状况，空气污染的问题、地球转暖的'状况等。并参看环境报，开阔同学的视野，增长环保学问等。

2.实践活动

实践活动的组织要有方案性，可依据本班特点开展。组织的活动如下：

1)环保学问问卷调查

2"环保学问我知晓"同学手抄小报展出

3)开展栽花护绿，与植物交伴侣，"我爱漂亮的世界"系列活动

三、活动方案设计

第一阶段

1、向本班同学宣布活动方案，说明活动意图，征求同学的意见，修改活动方案，制定详细活动内容。利用活动课对同学进行环保学问抽查，并下发环保学问问卷，盼望同学通过看书、剪报、上网来收集信息。

2、开小小故事会。学唱环保歌曲等多种形式的活动，使同学在生动活泼，深化浅出的环保训练课内，不仅增长了环保学问，培育了良好的环保情感，提高了环保力量，也培育了孩子们的实践力量和创新精神。

3、组建本班环保报社，聘请环保记者、环保编辑，争取每两周出一份环保手抄小报。

其次阶段

1、在上一阶段的基础上，本阶段的活动主要在学校、家庭内开展，从孩子身边的小事入手，目的在于从小培育孩子的环保意识，推广普及环保学问。

2、开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节省每滴水、每度电、每张纸，争当节省资源小标兵。并且组成绿色110来巡察、监督学校内的环保活动。

3、开展栽花护绿，与植物交伴侣，"我爱漂亮的世界"系列活动。让同学到校内看看、找找，做到了"知"、"学"、"做"。"知"就是知道校内里的树木、花草有多少种;"学"就是学习了解这些树木、花草的特点;"做"就是亲自栽培、管理树木、花草。并且开展"绿色认领"活动，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由同学自己在护绿园里写上"管理须知"。并且在小队内评比"优秀护绿园丁"。

4、为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。并精选出佳句，制成宣扬标牌插在校内和小区的各个角落。

第三阶段：

1、喜爱洁净、漂亮舒适的环境，初步形