父亲节手工活动方案

父亲节手工活动方案

父亲节手工活动方案1

一、活动目标

1、引导幼儿观赏爸爸戴的各种各样的领带图案和颜色。

2、幼儿感受父亲节的意义，并说出自己想对爸爸说的话，大胆表达自己的感受。

3、引导幼儿理解父亲节，尝试用线条组合勾画绘画，为爸爸制作父亲节礼物。

4、幼儿熟悉领带的形状、勾画绘画，并用颜色进行装饰，体验给爸爸设计、制作父亲节礼物的欢乐。

二、活动预备

1、领带实物若干

2、水彩笔、油画棒、卡纸

3、范画一幅

三、活动过程

1、老师以出示领带的形式引入，激发幼儿活动爱好。

（1）小伴侣们你们知道老师手上拿的是什么物品吗？

（2）你们知道这是干什么用的吗？

（3）家里谁最喜爱用领带？

2、老师请幼儿自由欣赏领带，说说领带的颜色及花纹。

（1）活动室四周有许多爸爸们的领带，请你们和好伴侣一起去看一看，说一说好不好？

（2）你看到什么颜色，什么图案的领带？

3、幼儿争论：我用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜爱呢？

（1）我们今日要自己来做领带送给爱我们爸爸，请你们和好伴侣说说用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜爱呢？

（2）你要用什么颜色和图案来画领带？

4、老师引导幼儿进入今日主题：父亲节礼物绘画活动——送给爸爸的领带，一出来绘画。

（1）小伴侣，画画的时候要留意什么？老师演示绘画步骤以及说明：

a、先画出领带的大体位置外形，再画出领带的花纹图案。

b、画的线条要连贯，花边、图案要清楚、有序、完整。

c、画画的时候画笔只能画在纸上，不能随便涂画到其他地方。

5、幼儿自由发挥创作，老师鼓舞幼儿创作，提示幼儿留意画面布置。

那么，现在请小伴侣拿出绘画工具，一起开头画父亲节礼物领带，回家送给自己的爸爸！

6、老师请幼儿主动与同伴介绍自己的绘画阅历和感受，培育幼儿学习观赏同伴作品。

（1）把设计好的领带挂在绳子上进行展览，引导幼儿相互观赏。

（2）大胆的评价同伴的领带：你喜爱这种风格的领带吗？

四、活动延长

把画好的领带送给爸爸，让家长与幼儿共同观赏。

五、活动总结

在父亲节到来之际，爸爸会被孩子的这份心愿所感动，从而更关注孩子的情感需要。所以老师们应当在活动的一开头，便预备好领带，激发了幼儿活动爱好。在活动中依据纲要和指南里的幼儿年龄进展特点设计了各个环节，并体现了孩子的自主性。

整个活动下来，孩子们肯定会特别快乐，自己为爸爸绘画领带，孩子大胆表达自己的感受，假如在绘画前先让孩子们构思，想清画面布局，给孩子更多想象创作的空间，本次活动应当会更好，当然本次活动过程，以绘画的形式来开展比较单一，可以添加一些装饰、剪贴的形式来制作领带，体现出送爸爸的礼物。

父亲节手工活动方案2

活动目标

1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼儿能够依据人脸的特征，敏捷的运用规定的材料，在纸盘上制造出好玩的脸谱。

3、老师引导幼儿能够掌握手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、体验与同伴集体过节日的'欢乐。

活动预备

1、材料操作包、综合材料包

2、纸盘、双面胶、儿童平安剪刀

3、爸爸的图片巡游

4、范例范画

活动过程

1、老师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放预备。

2、老师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

老师可以预备一些孩子和爸爸玩的亲子嬉戏图片、做手工的图片活着生活图片等。

3、老师出示材料包，引导幼儿进入今日主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的爱好！

（1）请看老师手中的材料，你们猜猜今日我们要干什么呢？

（2）老师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢？

4、老师将材料发给幼儿，进入操作步骤。

（1）用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。

（2）幼儿与敏捷的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。

（3）利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样美丽吧！

活动延长

老师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。

活动总结

幼儿园父亲节能够有效的培育孩子和爸爸们更