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第20课北方民族大交融【学习目标】1、北魏孝文帝改革（∨∨）【知识梳理】1、北魏孝文帝改革背景：4世纪后期，我国东北地域族的一支强盛起来，成立了。年，一致了黄河流域。北魏成立此后，定都平城，不利于北魏对中原广大地域的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进文化，于是北魏帝就把国都从平城迁到了。内容：。影响：1、北朝的含义：。【自主检测】一、选择题1、为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求采纳汉姓,学说汉话的少量民族是（）A.匈奴族目B.鲜卑族C.契丹族D.女真族2、北魏的孝文帝带头纳汉女为妃，让五个弟弟娶汉女为妻，把公主嫁给汉人，改姓为元宏，在光极堂赐群臣以汉衣，对30岁以下仍操胡语者“降爵黜官”。这段资料反应了孝文帝改革的哪些内容（）①采纳汉姓②改穿汉服③学说汉话④倡导与汉族联婚⑤发展经济A．①②③④B．②③④⑤C．①④⑤D．②③⑤3、北魏孝文帝改革成功的根来源因是（）A．保护了人民的利益B．最高统治者支持C．适应了历史发展的潮流D．促使了北方各族的封建化4、对于孝文帝改革的影响，以下说法中正确的选项是-1-A．为北魏一致黄河流域创建了条件B．加快了北方各民族封建化的进度，促使了民族大交融C．为北魏一致全国打下了基础D．停息了北方少量民族之间的战争二、非选择题皇帝说：“假如名不正言不顺，那么各样制度就不可以确定，此刻要禁用鲜卑语，一致使用汉语。那些年纪在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，能够同意他们不立刻改变。可是30岁以下的人和在朝廷当官的人，不得持续使用鲜卑语，知法犯法，就要贬职或罢官”1）上文中皇帝指谁？他进行改革的主要目的是什么？2）除上文内容外，他还有哪些改革举措？【拓展视线】1.（06江西南昌卷）5世纪先期，一致黄河流域的民族是()A.鲜卑B.匈奴C.汉D.氐2.（07江苏徐州卷）北魏孝文帝的改革主假如向哪个民族学习?()A.鲜卑B.匈奴C.汉D.氐第20课北方民族大交融【知识梳理】1．鲜卑北魏439孝文洛阳洛阳快速发展成为一座雄伟壮观的城市2．北魏分裂，北方先后出现四个王朝，北魏和四个王朝统称为北朝。【自主检测】-2-一．选择题1．B2．A3．A4．B二．非选择题⑴．孝文帝接受汉族先进的文化⑵．官员及家属一定穿着汉族衣饰把皇族由姓拓

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