部编版九年级下册道德与法治7.2 走向未来课堂训练（含答案）

部编版九年级下册道德与法治7.2

走向未来课堂训练（含答案）选择题1.鲁迅年轻时，看到列强海军侵略中国，想当海军；后来想用实业救国；毕业后面对中国现实，他转而学医；在日本学医期间，又认识到中国急需治疗的不是身体，而是灵魂，于是拿起文学这个武器,去唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变启示我们（）A.可以随意改变自己的理想B.要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合C.要从个人兴趣爱好出发规划有意义的人生D.不需要重视自己的理想2.各位同学即将结束初中生活，开启新的人生航程。面对未来，下列态度不可取的是（）A.树立终身学习的理念,持续发展，适应未来社会的挑战B.不必用心思考,车到山前必有路C.正确对待理想与现实，全面规划有意义的人生D.结合自身实际,确立对自己有利的发展方向,明智、自主做好选择3．每个人都有一颗对未来有着憧憬的心，畅想未来的目的是()①随时为国家献出自己的一切②丰富自己的生命，提升生命的质量③延伸生命的宽度和广度④很好地服务社会和国家A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④4．一位作家说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话给我们的启示是()A．青春易让人迷失方向 B．要学会规划有意义的人生C．要尽情享受青春 D．要关注人类和世界的未来5．面对农村广阔的发展前景，不少大学生放弃在东部等发达地区工作的机会，返乡创业，竞聘村里的职务，科技种田，现代化养殖……立志依靠自己所学到的专业知识，回家乡干一番事业。这对我们的启示是()A．青少年应该到农村去追求高薪B．面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动C．在科技日新月异的今天，我们更加需要勤奋学习D．到农村去参加社会实践比单纯学习书本知识更重要６．作为新时代的少年，我们应该以梦为马、不负韶华，勇做追梦人。为此，我们应该（）①坚定中华民族伟大复兴的梦想与信念②放弃高阶段的学习，早日服务社会③努力奋斗求真务实，培养实干精神④抓住机遇迎接挑战，踏上人生新征程Ａ．①②④Ｂ．②③④Ｃ．①②③Ｄ．①③④７．我们即将完成初中学习生活，开启人生新起点。在未来的人生旅途中，我们应该（）①把个人理想和社会发展的现实需要结合起来②让父母给自己规划未来的人生道路③树立终身学习的观念④树立创新精神和协作意识Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．①③④Ｄ．①②③④8．即将初中毕业的我们，畅想未来是为了（）①丰富自己的生命②提升生命的质量③延伸生命的长度④很好地服务社会和国家Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②④9．畅想未来，我们应该（）Ａ．以自我为中心，一切为自己服务Ｂ．一切听从父母的安排Ｃ．大胆尝试，不行也得行Ｄ．不断地反思自己，全面规划有意义的人生10．我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。新时代为我们的成长提供的条件有（）①政治稳定②经济发展③文化繁荣④社会和谐Ａ．①②③④Ｂ．①②④Ｃ．①③④Ｄ．②③④11.习近平总书记寄语青年：“当代青年是同新时代共同前进的一代……广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。”以下对当代青年拥有广阔空间的理解正确的是（）A.我们生于伟大的时代，已经建成社会主义现代化强国B.随着改革开放的深入，我们与世界的互动将更加频繁C.只要有良好的社会环境，广大青年就一定能成就自己D.我国仍然处于社会主义初级阶段，需要青年接续奋斗12马上就要毕业了，我们不免为当下的人生选择焦虑，为未来担心。对此，下列观点你不会采纳的是（）A.生命中追逐目标的结果不重要，重在过程B.理性分析主客观条件，慎重作出选择C.畅想未来，全面规划有意义的人生D.对未来既有美好的憧憬，也要有脚踏实地的行动13.怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的期望，我们应该有走向未来的心境与行动。据此，下列认识正确的是（）A.把个人的前途命运与祖国的前途命运结合起来B.选择最有前途的职业方向作为出发点C.以父母帮自己设计的未来作为奋斗目标而努力D.将老师指导的职业生涯设为唯一目标14.同学们学完九年级道德与法治课后纷纷畅想未来。下面是几位同学对未来的畅想，你不赞成的是（）A.甲：将来我一定要找一份既轻松舒适又能多赚钱的工作，好好享受人生B.乙：我将来既要考虑自己的兴趣爱好，也要满足国家与社会发展的需要C.丙：毕业后我继续考高中，努力学习，勇于实践，争取早日为祖国作贡献D.丁：将来我要学习一门技术，靠自己的一技之长，谋取一份适合我的工作15.伟大的时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台，我们要（）①做好准备，抓住机会②善于创造机会，成就自己③增强责任感与使命感④勇往直前，去迎接考验①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④16.初中毕业，意味着结束，更意味着开始。当下、未来、国家、世界，我们面对一个个新的课题。为此，我们应该（）①坚定理想信念、志存高远、脚踏实地②依据所处时代情况规划青春、畅想未来③树立终身学习的理念，增强自身知识储备④做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④17.面临升学或就业的选择，即将踏上新征程的我们，要想抓住机遇，迎接挑战，就要（）①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任②勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为③珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长④努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②③④18.追逐梦想的过程，就是实干的过程，就是“人生出彩”的过程。只有用自己的双手，用自己的实干努力奋斗，离圆梦才会越来越近。这启示我们（）A.畅想未来，需要对自己的人生目标做出规划B.畅想未来，需要对自己的理想适当进行调整C.通向未来的道路，必须脚踏实地、全力以赴D.通向未来的道路，必须不断提高自身的素质19.未来，一个充满神秘色彩的世界，引发了无数人对它的追求。未来，究竟是什么样子呢？人们虽然没有办法预知，但可以想象未来，使未来引导我们为之努力，让我们成长。畅想未来是为了（）①提升生命的质量，延伸生命的宽度②更好地服务社会和国家③满足所有美好生活需要④使自己考入一个理想的学校A.①② B.②④ C.③④ D.①③20.在当今社会生活中，出现了“佛系”“摆烂”“这辈子也就这样了”等一些言论。作为走向未来的青少年，我们应该（）A.遇到挫折和困难时就消极和逃避B.憧憬美好的未来，只关注结果C.刻意追求自己个性化的生活方式D.努力奋斗，勇往直前，迎接挑战二、非选择题21.小明在作文中写道，每个人都会有自己缤纷多彩的未来:可能美丽的如同湛蓝天空飘零的洁白羽毛；也许多彩的如同夏天百花盛开郁郁葱葱蝉鸣枝间；或者朴素的如同干了一辈子活的老爷爷胳膊上带的青色套袖……来并不遥远,似乎转瞬就到。在这匆匆又匆匆的学习生活中，我们就会不知不觉的毕业，走向工作的岗位。未来也很遥远。当你试想一年后，五年后，十年后,甚至更远的生活时，感受生活是什么，人生是什么?我们的未来不遥远。初中毕业，就是我们九年辛勤学习的一次验收，三年后，大学,洁白的象牙塔、广阔的操场，寄托着梦想跟理想的地方，未来是那么的美好。根据上述材料，回答下列问题。（1）畅想未来的目的是什么?畅想未来有什么要求?22、阅读材料，回答问题。2022年12月10日，在班会课上，九年级(3)班的同学们举行《畅想未来》演讲活动。同学们神采飞扬，激情无限，慷慨激昂的演讲诠释了对伟大祖国母亲的真诚爱意和对美好未来的憧憬，展示了新一代少年意气风发的昂扬斗志和为实现强国之梦意欲奉献的信心与美好愿望。请你参与后续的探究活动：(1)这次演讲活动有何意义？活动之后，有些同学向老师反映了班内一些不好的现象：有的同学面对即将到来的毕业和升学考试，焦虑不安；有的同学讨厌变通，喜欢固守经验；有的同学想专注于学习，不想去关心国家大事、身边的事；有的同学认为，毕业班搞这些主题活动太浪费时间……(2)请你帮助老师，给这些同学分别提出可行性建议。(3)作为怀揣梦想的青年一代，我们应该以怎样的心态和行动走向未来？答案1-5BBCBB6-10DCADA11-15BAAAA16-20ADCAD21.（1）畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。（2）①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。22.(1)①有利于同学们树立对未来的信心。②有利于增强爱国情感。③有利于提升同学们对未来的规划意识。(2)①要正确