沪科版《15.3测量电功率》教学案及应用训练题

沪科版《测量电功率》教学案及应用训练题(方案二)一、学习目标1、知识与技能：掌握测量小灯泡电功率的方法。2、过程与方法：能根据已有的知识设计方法测定电功率，并在实验过程中加深电功率概念的理解，体验额定功率与实际功率的区别。二、实验器材干电池两只，电压表、电流表、滑动变阻器、开关、“”的小灯泡和灯座各一只，导线若干。三、学习过程1、出示课前准备好的灯泡，让一位同学观察上面所标出的参数，并说出这两个参数分别代表是什么？2、提出问题。请同学们观察你们手中的小灯泡，它上面标有额定电压和额定功率吗？可以通过灯心的颜色分辨，蓝色额定电压为，绿色额定电压为，你能根据以前我们所学过的知识测出它的功率吗？3、3分钟分组讨论，设计方案，在你的方案中要用到那些仪器。同时板书实验目的：测量小灯泡电功率。4、请各小组同学发表自己的意见。可能出现的意见有：①实验电路图：②电路图：同学们完善了实验电路图后，讨论确定实验方案。4、请同学简要叙述测量额定功率实验步骤，其间若有不清楚的地方，可以请其他同学补充。5、思考：如果小灯泡两端电压低于或略高于额定电压，小灯泡的功率还等于额定功率吗？请测出当小灯泡两端电压低于额定电压和为额定电压倍时的功率，并观察小灯泡亮度有什么变化。6、实验前提示实验注意事项：连接电路时开关应＿＿，滑动变阻器的滑片应置于＿＿位置。7、开始实验，记录数据。8、实验数据分析和小结请几组同学汇报实验结果，选一两组数据填入黑板上的表格中。讨论：①从实验看出，小灯泡在什么情况下正常发光？在什么情况下比正常情况更亮？这样做好不好？在什么情况下小灯泡的发光比正常情况下暗？②使用用电器时，为什么应该在额定电压下工作？③回想一下自己在实验过程中遇到了哪些困难，你是怎么解决的。四、巩固练习1、连接电路时开关应，滑动变阻器的滑片应调至位置。2、测额定电压是伏的小灯泡的电功率时,至少要选节干电池串联作电源。3、电压表的量程应小灯泡的额定电压,电流表的量程要小灯泡的正常工作电流。滑动变阻器允许通过的最大电流要小灯泡的正常工作电流。4、为什么对实际电压高于额定电压的多少要进行限制？5、能否对不同电压时的功率求平均值作为测量值？五、当堂检测1、某同学用伏安法测伏小灯泡的额定功率，该同学把实验数据列表如下：以看出这位同学的实验错误是。次数 项目电压/V电流/A电功率/W额定功率/W1232、如图所示是测额定电压为灯泡的额定功率的电路图aaaaabABSPL⑴a是表，b是表⑵按图接好器材，测量前，开关应，滑片P应滑到点。⑶如果灯泡的阻值为10Ω，电源由两节干电池串联组成，电流表有量程0—06A和0—3A两档，电压表量程为0—3V和0—15V两档，那么a表量程应选档，b表量程应选档。⑷闭合开关，发现小灯泡两端电压只有，滑动变阻器的滑片P应向端移动，才能使电压表示数为V，此时灯泡的实际功率就是额定功率。⑸要测量和，计算灯泡的额定功率的公式为。3、有一种电冰箱，只有在压缩机工作时才消耗电能。将一台这样的电冰箱单独接在标有3000r/kwh字样的电能表上，测得电冰箱压缩机连续工作10min电能表的表盘转过了75转。求：⑴这台电冰箱压缩机的功率多大？⑵如果测得该电冰箱某一天耗电为，设压缩机每次连续工作的间歇时间都是15min，并且每次工作的时间也都相等，那么它的间歇时间可