2023年福建省泉州市全国计算机等级考试Access数据库程序设计预测试题(含答案)

2023年福建省泉州市全国计算机等级考试Access数据库程序设计预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.执行下面的程序段，s的值为【】。

s=0:k=10

Whilek

s=s+10

k=k-2

Wend

2.在窗体中添加一个命令按钮(名为Command1)和一个文本框(名为Text1)，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1_Click()

DimxAsInteger,yAsInteger,zAsInteger

Callp1(a,b,c)

EndSub

Subp1(xAsInteger,yAsInteger,zAsInteger)

z=x+y

EndSub

打开窗体运行后，单击命令按钮，文本框中显示的内容是()。

3.

4.下列程序的输出结果是()。

PrivateSubCommand1_Click()

Dimarr(1To10)

Fori=1To10

Nexti

ForEachiInarr()

Nexti

EndSub

5.字段属性设置：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”，其中有一“学生”表，如右图。根据要求进行相应的设置。

6.在窗体上添加一个名为Command1的命令按钮，然后编写如下程序：

Functionm(xAsInteger,yAsInteger)AsInteger

m＝IIf(x>y，x，y)

EndFunction

PrivateSubCommand1_Click()

DimaAsInteger,bAsInteger

a＝1

b＝2

MsgBoxm(a，b)

EndSub

打开窗体运行后，单击命令按钮，消息框中输出结果为【】。

7.建立表之间的关系：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，其中有四个表：“教师”、“学生”、“课程”、“选课成绩”。由于一名学生可以选修多门课程，而一门课程也可供多名学生选修，则课程与学生之间是多对多联系。一般将一个多对多联系拆分为两个一对多联系。故进行如下操作：1、建立“学生”——“选课成绩”、“课程”——“选课成绩”之间的关系，2、实施“参照完整性”，要求“级联更新”和“级联删除”。如下图

8.用向导建立ACCESS数据库：利用数据库模板向导,在D:\\Access目录下建立一个ACCESS数据库“资产追踪.mdb”。要求显示样式设置为"标准",报表打印样式为"大胆"。数据库标题为“资产追踪”。

9.使用表向导创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。利用表的“表向导”创建如右图的“学生-表向导”表。

10.

二、基本操作题(10题)11.

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14.

15.

16.

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18.

19.

20.

三、1.选择题(10题)21.表格式窗体同一时刻能显示______。

A.1条记录B.2条记录C.3条记录D.多条记录

22.使用Access，按用户的应用需求设计的结构合理、使用方便、高效的数据库和配套的应用程序系统，属于一种（）

A.数据库B.数据库管理系统C.数据库应用系统D.数据模型

23.在宏的表达式中要引用报表test上控件txt．Name的值，可以使用的引用式是()。

A.txtName

B.test!txtName

C.Reports!test!txtName

D.Report!txtName

24.下列选项中不符合良好程序设计风格的是A.源程序要文档化B.数据说明的次序要规范化C.避免滥用goto语句D.模块设计要保证高耦合、高内聚

25.不是窗体组成部分的选项是()。

A.窗体页眉B.窗体页脚C.主体D.窗体设计器

26.数据库管理系统(DBMS)的组成不包括

A.数据定义语言及其翻译处理程序B.数据库运行控制程序C.数据库应用程序D.实用程序

27.软件生命周期是指()。

A.软件产品从提出、实现、使用、维护到停止使用、退役的过程

B.软件产品从提出、实现到使用维护的过程

C.软件产品从提出到实现的过程

D.软件产品从提出、实现到使用的过程

28.宏是一个或多个______的集合。

A.事件B.操作C.关系D.记录

29.要设置在报表每一页的顶部都输出的信息，需要设置______。

A.报表页眉B.报表页脚C.页面页眉D.页面页脚

30.在表达式中引用对象名称时，如果它包含空格和特殊的字符，需要用()将对象名称包含起来。

A.“#”B.“""”C.“()”D.“[]”

四、综合应用题(10题)31.

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33.

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40.

五、综合操作题(2题)41.

42.

六、简单应用题(2题)43.

44.

参考答案

1.5050解析：本题考查While循环。While循环中的<表达式>是一个数值表达式k，若k不等于0，则执行循环体；若k等于0，则结束循环。本题中循环体共被执行5次，每执行一次循环体，变量s将累加一次10，结果为“50'。

2.1515解析：本题考查VBA程序中过程调用的知识。由于VBA中，默认情况下，参数是按地址传递(ByRef)，对形参的改变会影响到实参。本题中z的值等于a+b，这个z值会返回给实参c，所以文本框中显示的内容为15。

3.

4.1515解析：本题考查VBA中ForEach…Next循环的知识。ForEach…Next循环是一种特殊的循环，这种循环只能用在数组中，用来遍历数组中的每一个元素。本题中的第一个循环为数组的每个元素赋值，而第二个循环中更改了这些值。综合两个循环来看，实际上最后arr(i)的值为2*i+1。

5.第一题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、用“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“学生编号”处，再在“字段属性”中选择“字段大小”，手动输入阿拉伯数字“10”。3、同理，把光标放到“年龄”处，在“字段大小”中选择“整型”，保存即可。第二题：1、再第一题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“入校日期”处，再在“字段属性”中“格式”处，选择“短日期”即可。第三题：1、再第二题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“姓名”处，再在“字段属性”中“标题”中输入“学生姓名”，保存即可。第四题：1、再第三题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“性别”处，再在“字段属性”中“默认值”中输入“男”，保存即可;在“字段属性”中“默认值”中输入“Date()”，保存即可。注意字符匹配问题。第五题：1、再第四题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“入校日期”处，再点击“输入掩码”区域中的“…”，选择长日期类型，“下一步”，选择“占位符”为“#”，“下一步”，“完成”，保存即可。第六题：1、再第五题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“年龄”处，再在“有效性规则”中输入“between16and40或>=16and<=40”保存即可。>=2或[姓名]like"??*"”，保存即可。3、在不关闭窗口的情况下，将光标放到“性别”处，再在“有效性规则”中输入“"男"or"女"或[性别]in("男","女")”，保存即可。第七题：1、再第六题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“年龄”处，在“字段属性”中选择“有效性文本”，再在其中输入“学生的年龄只能在16岁到40岁之间!”，保存即可。2、将光标放到“姓名”处，在“字段属性”中选择“有效性文本”，再在其中输入“学生的姓名必须两个字或两个字以上!”，保存即可。3、将光标放到“性别”处，在“字段属性”中选择“有效性文本”，再在其中输入“性别只能输入“男”或“女”!”，保存即可。第八题：1、再第六题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“简历”处，再在“必填字段”和“允许空字符串”都设置为“是”，保存即可。第九题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、用“设计视图”打开“学生”表，在工具栏上单击“索引”图标，弹出索引对话框。在“索引名称”下输入索引名称“性别_年龄_组合索引”，在“字段名称”中选择“性别”，在“排序次序”选择“升序”;同理，创建下一组索引，保存即可。

6.44解析：M(6)的值为12－6＝6；则有M(2＋6)＝M(8)的值为12－8＝4。

7.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、在工具栏上找到“关系”按钮单击，在弹出的空白窗口上单击鼠标右键，选择“显示表”，在出现的“显示表”，选择题目要求的相关表，点击添加，原来的空白处就会出现相应的表。3、将鼠标放置于“课程”中的“课程编号”，按住左键拖动到“选课成绩”表中的“课程编号”，放开鼠标即可，在编辑关系选择在“实施参照完整性”、“级联更新相关字段”、“级联删除相关字段”前面的小框里面打上勾。后单击“创建”即可。4、同理建立“学生”与“选课成绩”之间的关系即可。

8.1、打开刚刚建立的“教学管理”数据库，单击“文件—>新建”，在弹出的窗口右面，找到“本机上的模板…”并单击。2、在弹出的模板窗口上选择“数据库”，找到“资产追踪”，选中，并单击“确定”。3、选择保存数据库的路径D:\\\\ACCESS，并命文件名为“资产追踪”，单击“创建”。4、“下一步→下一步”在数据库向导里面选择“标准”，“下一步→大胆”。“下一步→下一步”，单击“完成”即可。

9.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“使用向导创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“表向导”。单击“确定”按钮，在弹出的窗口上选择“商务”，在示例表中选择“学生”表。3、添加九个示例字段到“新表中的字段”，在“新表中的字段”下面单击“重命名字段”进行如要求所示的图的字段名字。完成命名之后单击“下一步”，命名为“学生-表向导”，选择“不，让我自己设置主键”。4、单击“下一步”，再单击“下一步”，再单击“下一步”，点击“完成”即可。5、关闭打开的表，右键单击“学生-表向导”，选择“设计视图”打开表。6、在打开表中进行如题目要求所示设置“数据类型”，完成后“保存”即可

10.

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21.D解析：表格式窗体同时可以显示多条记录，显示的记录数由窗体的大小和窗体主体节的大小确定。

22.C

23.C

24.D解析：编程风格是在不影响性能的前提下，有效地编排和组织程序，以提高可读性和可维护性。更直接地说，风格就是意味着要按照规则进行编程。这些规则包括：(1)程序文档化。就是程序文档包含恰当的标识符、适当的注解和程序的视觉组织等。(2)数据说明。出于阅读理解和维护的需要，最好使模块前的说明语句次序规范化。此外，为方便查找，在每个说明语句的说明符后，数据名应按照字典顺序排列。(3)功能模块化。即把源程序代码按照功能划分为低耦合、高内聚的模块。(4)注意goto语句的使用。合理使用goto语句可以提高代码的运行效率，但goto语句的使用会破坏程序的结构特性。因此，除非确实需要，否则最好不使用goto语句。因此，本题的正确答案是D。

25.D解析：本题考查窗体的基本概念。窗体通常由窗体页眉，页面页眉，主题，页面页脚和窗体页脚5个部分组成，窗体设计器并不属于窗体的基本组成部分。答案为D。

26.C解析：本题主要考查DBMS的组成。数据库管理系统(DBMS)的组成包括数据定义语言及其翻译处理程序、数据操纵语言及其编译(解释)程序、数据库运行控制程序、实用程序。而C)项数据库应用程序是DBMS的外层应用。

27.A解析：软件生命周期是一个重要概念，考生应很好掌握。它是指软件产品从提出、实现、使用维护到停止使