二年级生命教育教案上册

课题

一课时课型

新授

备课时间

讲课时间

月日1、让学生理解文明礼仪知识，理解文明礼仪都包含哪些方面。2、经过活动使学生懂得讲文明，守礼仪是中华民族的传统美教课目标德，更是现代人一定具备的美德。3、指引学生自觉恪守守那么和标准，养成合格小学生应有的文明习惯，以实质行动继承中华民族的文明礼仪传统。教课要点：让学生理解文明礼仪知识，理解文明礼仪都包含哪些方面。内容剖析教课难点：指引学生自觉恪守守那么和标准，养成合格小学生应有的文明习惯，以实质行动继承中华民族的文明礼仪传统。教课方法讲解法教课准备

多媒体，宣传品、纸、笔板书设计文明礼仪伴我行走路、坐车的礼仪校园礼仪家庭礼仪教课过程教课模块

老师活动

学生活动

设计理念导入新课

播放歌曲?我们从小讲礼貌?有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌

仔细聆听

激发学生学习的兴趣的孩子人人夸。让讲文明、守礼仪成为我们的标记，共同学习?文明礼仪伴我行?。学习新课研究提高教学反思

1、情形创建：情形一：翔翔的一天清晨翔翔走在上学路上〔出示课件〕情形二：在学校里学习〔出示课件〕情形三：在学校里学习〔出示课件〕2、报告总结联合学生的报告进展总结

调换学生的踊跃性学生仔细考虑学生自主选学生考虑择一个情景，进展情景模拟，并议论如何做才是讲文明，懂礼貌学生自己领会的表现谈谈在平常生学生自我总活中我们还应结恪守那些礼仪应当怎么做才是正确的课题2.危险游戏我不做一课时课型教课目标内容剖析教课方法教课准备

新授备课时间讲课时间月日1．知识目的：让学生知道哪些是安全游戏，哪些危险游戏不可以做2．才能目的：在生活中注意不模拟3．感情目的：让学生增强自我保护意识，懂得危险游戏的危害，建立安康游戏的游戏观4．创新目的：培育学生优秀的学习习惯教课要点：让学生知道哪些是安全游戏，哪些危险游戏不可以做教课难点：学生增强自我保护意识讲解法多媒体，挂图板书设计危险游戏我不做?涛涛的烦恼??妙想天开“荡秋千〞?游戏辨析教课过程教课模块老师活动学生活动设计理念导入新课故事?涛涛的烦恼?玩火点燃仔细聆听激发学生学窗帘，烧到自己，幸好街坊发习的兴趣现没有引生气灾。学习新课研究提高

1、活动：?妙想天开荡秋千?历历在窗帘上要荡秋千。议论：你赞同吗？为何？2、游戏辨析：1〕高处往下蹦2〕棍子追跑打闹3〕踢毽子4〕玩火，电源，长生子塑料袋把自己缠住帮助小学生进步对危险游戏的认识，减少和防备危险和损害的发生，同时又要保护学生爱玩的本性，指引学生安全游戏，安康游戏。

学生仔细考虑调换学生的踊跃性学生考虑培育小学生安康游戏的意识把小组议论的结果报告上来，学生自己意会大家剖析。最后扣题：向危险游戏说“不〞教学反思课题3.不怕欺凌有方法一课时课型

新授

备课时间

讲课时间

月日1．知识目的：掌握受他人欺凌时解决方法教课目标

2．才能目的：知道受他人欺凌的时候如何保护自己3．感情目的：培育自我保护意识和热爱生命的感情，

与同学友善相处4．创新目的：培育学生优秀的学习习惯内容剖析

教课要点：学会防备校园暴力，掌握受他人欺凌时候的解决方法教课难点：培育自我保护意识，学会与人和平相处教课方法

体验法，方式法，游戏法议论法教课准备

校园欺凌的网络资料，歌曲，家有子女片段板书设计不怕欺凌有方法?校园的清晨

??明显的烦忧

??家有子女?片段?交友不慎?教课过程教课模块导入新课

老师活动播放歌曲?校园的清晨?明显快乐去上学，但是今日，他却惧怕去上学，究竟发生了什么？

学生活动学生跟唱

设计理念激发学生探究的兴趣学习新课情形剧?明显的烦忧?大个子跟明显要钱议论：大家帮明显常常出出想法，他该怎么做？碰到校园欺凌我们应当怎么做？1、不可以怕字当头2、实时与家长报告3、搞好人际关系，增强自我保护4、交道德质量好的朋友5、提示家长谨慎办理，防备家长间纠葛。研究提高经过活动课大家理解了什么是校园欺凌，进步了自我保护的才能，相信此后的生活中大家都能吸取教训，把安全记在心中，养成学会尊敬他人，团结友善为荣，欺凌他人为耻的思想。教学反思

组内交流后，自由回复，共同讨论学生小组议论问题。学生自己感觉

在议论中培育学生自我保护的意识培育学生解决问题才能，和自我保护意识激发学生的学习兴趣课题4.记忆小诀窍一课时课型新授备课时间9月27日讲课时间月日1．知识目的：理解科学记忆的重要性，学会存心识地培育个人记忆才能2．才能目的：经过训练，使学生掌握记忆的技巧，培育小教课目标学生踊跃的参加意识，3．感情目的：经过本节课的学习，让学生懂得记忆与学习成绩的重要性4．创新目的：让学生懂得记忆与学习成绩的重要性教课要点：掌握科学的记忆方法内容剖析教课难点：平常学习生活中运动踊跃的技巧进步成绩教课方法讲解法教课准备卡纸多媒体板书设计记忆小诀窍找规律记忆想象记忆教课过程教课模块老师活动学生活动设计理念导入新课同学们老师特别想与大学生记忆观察学生的家成为朋友，请大家记忆我的记忆力手机号码：139888******10秒后将它记着。学习新课出示题板经过回想，自我1小检查：检查〔1〕在学习生活中，你感觉最难记着的是什么？〔2〕在平常的生活中最简单记忆的是什么？让每个同学〔3〕在班级中记忆力最好的找规律记忆都参加到课同学是谁？想象记忆堂中来〔4〕你对自己的记忆才能满意吗？2分类记忆下边共有9样东西，给学生一分钟的时间，看谁记得多，记得准。猫轿车狗自行车床沙发鸡衣柜火车研究提高1、找规律记忆学生交流议论培育学生合2、想象记忆总结作交流才能我们知道了，事物能够分和优秀的学类帮助我们记忆，找规律，习习惯想象都能够帮助我们记忆，除此以外还有什么好方法能够帮助我们进步记忆，下来大家相互交流。教学反思课题5．不做“胆怯鬼〞一课时课型新授备课时间讲课时间月日1．知识目的：认识惧怕的危害，指引学生勇敢面对惧怕2．才能目的：着力创办真挚和睦轻松的氛围使学生自觉参加教课目标化解惧怕3．感情目的：培育学生勇敢的面对困难和挫折4．创新目的：真实认识惧怕，学会自我调理教课要点：使学会战胜惧怕的方法内容剖析教课难点：是学生真实认识惧怕产生的原由，并主动进展自我心理调理教课方法讲解法教课准备多媒体板书设计不做“胆怯鬼〞体验游戏：体验怕高体验怕生教课过程教课模块导入新课学习新课

老师活动一、体验惧怕老师给大家准备了同样东西，师：上课以前。就在这个盒子里，谁想来摸摸？师：能帮老师取出来吗？生3把蛇玩具拿了进去那我每一个人都会有惧怕的时候，师：刚才我看到有些同学惧怕了尖叫了起来。那么今日，就让我一同来锻炼自己的胆子，不做“胆怯鬼〞大家有信心吗二、控制胆怯体验感觉：集体议论：控制惧怕的方法。1解决怕小动物方法：

学生活动学生摸盒子里的东西全班发出尖叫声“啊！生：怕老鼠、怕

设计理念激发学生的学习兴趣碰到什么事情会惧怕呢？蛇、怕黑、怕小师：那平常在生活中。昆虫、怕毛毛2、当你惧怕时会是什么样？虫、怕罚站、怕谁能表演一下？高、怕师：当我感觉惧怕的时候。闭生：饰演惧怕时上眼睛，大脑一片空白，什么的表情〔紧张，都想不起来，严重的会影响我瞪大眼睛，紧握安康，那有什么方法能让我克拳头，闭上眼睛制惧怕，不惧怕呢？等。〕与你同桌交流一下，想出好方生交流法。谈谈控制的方法谁能谈谈有什么方法能控制胆怯呢？大家想的方法都很好。不论我一个人在家做什么必定要让自己是安全的若是天黑感觉惧怕了能够想一想风趣的事，师：真不错。看看电视，故事书，给自己讲故事都能够减少找一世站在这惧怕的感觉。那大家想不想体里。逐渐走过验黑暗，战胜黑暗呢？谁能上去，把那个球放前面来？到旁边的盆里，老师一会把你眼睛蒙起来老师来帮你计用了十秒零六。谁还想来？再时，必定要注意找三同学体验。安全，不要跌谈谈你内心是怎么想的怕黑倒。把学生眼睛吗？找到用时最慢的同学识：蒙用了二十多秒。感觉黑，生：有研究提高3体验游戏：战胜怕高点怕。不敢往前每组要四个人。两组之间走。进展比赛第一位同学跑出去，生：不怕了跳上这个椅子，再跳下来，绕过那个椅子，以最快的速度跑生：高喊加油！回来，拍一下第二位同学的加油！加油！手，以此类推，最后一位同学同学们锻炼了回来时要拍我手才算成功。胆子4体验怕生：饰演才艺？老师奖赏你一颗才艺星。谁还

让学生踊跃回想、考虑，调换学学生的参加学习的踊跃性评出最快的获胜者。奖赏勇敢星能表演节目？师：才艺不错。三、总结本课。挑战了自己师：今日我经过活动锻炼了胆量。因为我不再是胆怯鬼〞以生谈感觉，总结培育学生概后，不论在学生仍是生活中，自己胆怯的原括总结才能再碰到惧怕的时候，要学会自因己想方法，动脑筋来控制恐惧，让我变为真实的小猛士吧！那么从今日开场，让我带着勇气来迎接更多的考验吧！课后请把控制惧怕的方法讲给你亲戚和朋友听，让更多的人都勇敢起来，好吗？教学反思课题

一课时课型

新授

备课时间

讲课时间

月日1、让学生关注自己的身体，初步理解男孩、女孩的不同和自己身体的隐私部位，进步学生保护隐私部位的意识。教课目标2、让学生理解保护身体的隐私部位的重要性，并掌握保护隐私部位的方法。教课要点：理解男生、女生身体不同，形成性别意识，学生保护自己，尊敬他人。内容剖析教课难点：让学生理解身体哪些局部是隐私部位，如何保护好自己的隐私部位。教课方法讲解法教课准备多媒体课件板书设计身体的警戒线找找那边不同样身体红绿灯教课过程教课模块

老师活动

学生活动

设计理念导入新课

请一名男孩和一名女孩分别介绍自己身体各部位的名称

仔细聆听

激发学生学习的兴趣及功能。老师说身体各部位名称，学生用手来表示相应部位。学习新课研究提高教学反思

1、共同议一议议题：〔1〕你常常被他人碰到身体学生仔细考虑的哪些部位？你感觉如何？〔2〕你最不肯意被碰到的部位有哪些？能够被碰到的部位有哪些？〔3〕这些身体的接触，会不学生考虑会对你造成身体的损害呢？还有哪些状况他人会对你的身体造成损害呢？〔4〕当他人对你的身体造成学生疏组进展损害时，你要如何保护自己？议论2、讲堂小结有时人与人的身体接触会令人感觉舒坦和快乐，如：与好朋友牵手、揽肩等等。而有时谈谈在平常生候身体上的接触是令人厌烦活中我们还应和不舒坦的，面对歹意的进犯该注意那些方我们要学会高声说“不〞。面

调换学生的踊跃性学生自己体会在学生的交流中赐予指导，让学生增强自我保护意识。课题7.我和我的老师们一课时课型新授备课时间讲课时间月日1、使学生深入理解尊师的内涵，把对老师的敬爱化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪勤学的学生。教课目标2、踊跃与老师进展交流与交流，增强正确办理师生关系的才能。3、学会从身旁小事做起，敬爱老师，共同建立和睦师生关系。教课要点：经过本课活动使学生深入理解尊师的内涵，把对老师的敬爱化为奋发向上的动力，做一名遵纪勤学的勤学生。内容剖析教课难点：踊跃与老师进展交流与交流，掌握办理师生关系的方法。教课方法讲解法教课准备

多媒体课件板书设计我和我的老师们尊敬老师和老师做朋友我想和老师说教课过程教课模块

老师活动

学生活动

设计理念导入新课

一、导入，同学们，经过讲堂学习，我们认识了很多老师，你对老师已经有了自己的评

仔细聆听

讲话导入价，你能用简洁的几句话说一说你的老师吗？学习新课二、新授是啊，一提到老师，同学们就调换学生的有说不完的话，今日我们就来学生仔细考虑踊跃性聊一聊我和我的老师们〔板书〕三、过程〔1〕必定把老师当老师，这句话是什么意思呢？下边我学生举手讲话经过学生的想问大家，你感觉你尊敬老师说出几个小细讲话让学生吗？感觉尊敬得请举手。下边节知道尊敬的大家比较一下，看看你能否尊涵意。重老师。〔2〕必定别把老师当老师，研究提高当作什么呢？和老师做朋友如何和老师做交流四、讲堂小结朋友交流当我们把心中的烦脑倾吐给老师时，我们会洗浴在师爱的春风中，当我们因心中的疑惑经过师生互而求援老师时，老师会给我们学生自我评论动来理解本一片爱的蓝天，当我们学会与课的内涵。老师交流时，我们会体会到人生的一种快乐，与老师成为亲密无间的朋友，让我们与老师共同努力，谱写出美好的校园交响曲。教学反思课题8．我与纸笔做朋友一课时课型新授备课时间讲课时间月日1．知识目的：让学生懂得节俭纸和笔的重要性2．才能目的：形成优秀的节俭习惯，并将节俭意识运用到实际生活和行动中教课目标3．感情目的：形成环保意识，成立节俭意识，养成节俭节俭的习惯4．创新目的：培育学生节俭的优秀质量教课要点：经过活动室学生懂得节俭的重要性，形成节俭的意识内容剖析教课难点：将节俭意识运用到实质生活和行动中，形成优秀的节俭习惯教课方法讲解法教课准备多媒体课件板书设计我与纸笔做朋友纸和笔是由什么资料制作成的？树木、塑料、石油提炼等教课过程教课模块

老师活动

学生活动

设计理念导入新课

一、故事导入讲故事?纸和笔的对话?一天夜里，月亮姐姐逐渐地升了起来，照亮了小明的房间。这时在房屋里传出来呜咽声，本来是小铅笔和小笔录本在聊天，只看到小铅笔擦了擦眼泪说道：“小笔录，我好悲伤，主人材用了我两天，就不再理我了，把我丢在角落里，

聆听故事

以故事导入激发学生的学习兴趣很可能优一天还会被丢在垃圾箱里，永久分开这个家，分开你们，我好悲伤呀！〞同学们，听完这个故事，你想说点什么吗？生交流看法让学生说出同学们，今日我们就共同自己的观走进笔与纸的世界，共同帮助点，培育学一下那些被扔掉的纸与笔好生表达才能吗？板书课题?走进纸与笔的世界?学习新课二、活动过程活动园同学们，本来在我们的身边有这么多的纸和笔被我们浪费了，很多的纸和笔都变得很可怜，〔一〕它们是如何被我们扔掉的呢？下边我们就来说一说。指名报告。生小组议论，说〔二〕我们该如何救救它们方法。培育学生合呢？生报告，全班交作交流才能〔三〕找一找流回想组内同学节俭用纸笔的状况，评比出纸笔的好朋友。研究提高〔四〕节俭与环保1.考虑：纸和笔是由什么资料制作成的？树木、塑料、石2.说一说没有树木会如何，石油提炼等油还有哪些用途？3.该如何做一个节俭环保小卫士？〔五〕知识累积介绍纸、笔的创建笔的创建秦代的蒙恬创建了毛笔。美国的派克创建了钢笔。匈牙利的比罗创建了圆珠笔。纸的创建东汉的蔡伦创建了造纸术。安徽泾县曹氏创建了宣纸。美国的莱顿创建了水彩笔。三、总结你有什么收获？同学们，节俭是中华民族的传统美德，在这节课中，老师领会到了同学们已经心动了，内心想着做节俭学习用品的勤学生；老师也感觉到了你们想行动起来的信心，就让我

生谈感觉

培育学生归纳总结纸和笔是我们现在学习中必不行少的用品们携起手来，节俭学习用品，从我做起。教学反思课题

9．我爱我家

一课时课型

新授

备课时间

讲课时间

月日1．知识目的：经过教课使学生领会家庭成员之间的亲近感情，关于“家〞有一个全面的认识2．才能目的：经过活动锻炼学生与家长交流的才能，锻炼学教课目标生运用知识和剖析判断的才能3．感情目的：经过教课使学生认识到每个家庭成员的责任，并担当起自己对家庭的责任4．创新目的：增强学生对权益与义务的意识理解教课要点：感觉家庭的暖和内容剖析教课难点：使孩子真实作为家庭成员之一，认识并担负起自己的责任。教课方法讲解法教课准备多媒体课件板书设计我爱我家家是什么？爱是一种责任教课过程教课模块老师活动学生活动设计理念导入新课一、导入今日我们第一看一些照片，大家猜一猜照片上的人是老师收集了谁。猜照片中的学生小时候看了这么多的照片，大家人物与家人的合能否猜出我们今日要学习的话影，要学生题了。对！就是“家〞。?我爱来分享家庭我家?的温馨时学习新课二、活动过程刻。此中