二年级上书法教学计划

书法〔二年级上册〕教课目标：1、初步养成正确的写字姿势和优异的写字习惯。1〕第一，要想写好字就必定要养成正确的写字姿势。当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要正直，稍微向前，不要倾斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要穿插或踮脚尖。2〕正确的写字姿势，不只跟写好字有亲近关系，并且对身体安康也很有利处，因此必定要分外重视，并注意养成优异的习惯。2、掌握汉字的间架结构和一些常有的偏旁部首。1〕汉字的根本笔划，主要有以下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯、钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。2〕汉字的笔顺规那么，可分为根本规那么和增补规那么两种：根本规那么有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。增补规那么有先中间后两边、右上或里边的点后写等。3〕汉字的间架结构，有以下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。〔4〕汉字的偏旁部首。3、对小学生的写字提出要求，那就是六个字：“标准、正直、整齐〞。教课重点1、进一步理解汉字的结构特色，特别是各样不一样的偏旁或同一偏旁在字形不一样地点所占的空间大小及笔划的变化。2、写字时做到字迹工整、行款齐整，有必定的速度。3、培育学生认真写字和珍爱写字器具的习惯。教课难点1、培育学生的写字兴趣、审美才能和优异的写字习惯。2、激发学生和培育学生的写字兴趣，进步学生对汉字书课时安排：〔一〕钢笔字〔二〕毛笔字

8课时8课时第一单元硬笔书法教课目标：1、使学生认识和掌握汉字的结构特色。2、经过练习，掌握尸字旁、将字旁、立字旁、区字框的正确写法。3、激发学生的写字兴趣，培育学生的写字才能。教课重难点：掌握尸字旁、将字旁、立字旁、区字框的正确写法。尸字框撇起笔粗，收笔尖细。将字旁长竖画写作垂露。第1课尸字框将字旁火字旁立字旁区字框教课目标：1、使学生认识和掌握汉字的结构特色。2、经过练习，掌握尸字旁、将字旁、立字旁、区字框的正确写法。3、激发学生的写字兴趣，培育学生的写字才能。教课重难点：掌握尸字旁、将字旁、立字旁、区字框的正确写法。尸字框撇起笔粗，收笔尖细。将字旁长竖画写作垂露。教课过程：一、复习正确的写字姿势1、同学们，谁能谈谈正确的写字姿势是什么样的？〔身体坐正，脚平放，注意做到“三个一〞：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。〕随学生的回复，出示学生正确书写姿势的画面。2、一同做一做。二、导入新课本学期我们的写字课和上学期同样，前半学期上钢笔字课，后半学期上毛笔字课。今日这节课我们先来上钢笔字课。三、学习新课1、打开书第1页，指名读字。2、〔出示课件“层〞“壮〞〕1〕请学生注意察看这个字尸字框撇起笔粗，收笔尖细，从右上向左下倾斜。上边的方框要写扁小，横画之间间隔大概相等。将字旁长竖画写作垂露。斜点与短提上下照顾，写在竖的左边，提画收笔与竖相触。2〕老师相机介绍：〔出示课件“站〞“巨〞〕“站〞立字旁：点和横不要靠的太近，横左低右高。“区字框〞由两笔组成，第二笔中的横要比第一横略长。3〕各学习小组议论“书法医生〞的“站〞和“巨〞字为何写得不好。指名回复，应当怎么写。3、学习“站〞和“巨〞的写法。四、学生练习1、学生描描、临写。2、请学生上黑板写。五、依据学生练习状况总结板书设计：笔划的疏密手离笔尖一寸眼睛离桌面一尺胸离桌边一拳第2课金字旁弓字旁又字旁教课目标：1、掌握金字旁、弓字旁和又字旁的正确写法。2、培育学生察看剖析、研究的才能。教课重难点：掌握左右结构的字布局。教课准备：电脑教课过程：一、复习上节课所写内容。二、引出本节课的练习内容，板书课题。1、出示范字，学生察看。2、察看找出规律，小组议论总结。“好〞书写时，女子旁要瘦长，长横变短题，右边不出头。左高右低，弯钩收笔处靠下，不要写很短。3、金字旁：撇画较长，第一横略短，最后一画写作竖提。弓字旁：弓作偏旁，形体窄长。4、都来当书法医生：剖析这些字哪里不够好。5、打开书，让学生以小组为单位照一照字的规律，先进展临写。三、学生进展练习，老师巡视指导。板书设计第二课金字旁弓字旁又字旁察看找规律第3课舌字旁欠字边青字头教课目标：1、掌握钢笔的执笔方法，注意写字笔顺。掌握舌字旁、欠字边和青字头的书写方法。2、培育学生的写字兴趣和优异的书写习惯。3、培育学生研究学习的才能。教课重难点：掌握舌字旁、欠字边和青字头的书写规律的写法。教课准备：图片、钢笔教课过程：一、发问：写字时要注意什么？〔按笔顺规那么写字、注意田字格的地点、正确的执笔写字姿势、书写整齐等〕二、细察看、找规律1、出比如字“甜〞、“歌〞。2、学生察看字形，谈谈舌字旁和欠字边写法特色。出示“青〞。学生察看字形，谈谈青字头写法特色。〔“青〞字头三横要散布平均，第二横最短，第三横最长。〕3、学生沟通，缺少之处老师实时进展总结。4、师生进展沟通，老师边解说边示范写。5、书法医生：剖析这些字的问题。三、出示练写的字，自己察看找一找规律。四、练习，学生依据所写字的规律来练习书写以上钢笔字，老师要巡视指导。板书设计：第三课舌字旁欠字边青字头舌字旁要写瘦口上宽下窄第4课包字框二子头示字旁卜字边教课目标：1、掌握包字框、儿子头、示字旁和卜字边的写法。2、培育学生善于研究，勤于练习的习惯。教课重难点：掌握目的中偏旁的写法。教课准备：电脑。教课过程：一、复习上节课所学的钢笔字，说一说写时应注意什么问题。二、出比如字，认真察看，分组议论他们的不一样之处和同样之处。“包字框〞：包“二子头〞：元三、议论沟通1、认识“包字框〞和“二子头〞字的书写特色。〔包字框撇要短而有力，横折钩的竖钩局部要写短；二字头两行均左低右高，上横短，下横长，间距要适中。〕认识“示字旁〞和“卜字边〞。学生察看说一说写这两个偏旁时应注意什么。2、书法医生：说一说，你在书写时应注意到什么问题？四、例字指导，老师边指导边解说。五、临写1〕认真察看，如何才能把字写的像字贴上同样好？2〕先临写第一组局部字。学生评论。3〕临写第二组字时，鼓舞学生多动脑考虑，巧练。六、练习练习书写以上字，老师巡视指导。板书设计：包字框、儿子头、示字旁、卜字边“包字框〞：包“二子头〞：元“示字旁〞和“卜字边〞第5课刀子头方字旁巾字旁教课目标：1、掌握刀子头、方字旁和巾字旁的写法。2、加强学生的审盛情识，培育优异的写字习惯。教课重难点：掌握目的中三个部首的写法。教课准备：写有范字的图片。教课过程：一、复习上节课所学的钢笔字，说一说写时应注意什么问题。二、出比如字，认真察看，分组议论他们的不一样之处和同样之处。刀子头：争方字旁：族三、议论沟通1、让学生先进展察看，经过沟通，使学生理解和掌握刀子头的安排，办理好似率协调的关系。2、议一议：写字时要注意各局部的大小比率、地点关系，把字写的正确、均匀、雅观。〔刀子头：又撇和横撇两笔组成，第二笔要写短、写小。方字旁：点要写高，短横左低右高，整体瘦长。〕3、书法医生：你在写这几个字时注意到什么问题？四、例字指导，老师边指导边解说。五、临写1〕认真察看，如何才能把字写的像字贴上同样好？2〕先临写第一组局部字。学生评论。3〕临写第二组字时，鼓舞学生多动脑考虑，巧练。六、练习练习书写以上字，老师巡视指导。板书设计：第5课刀子头方字旁巾字旁刀子头：第二笔要写短、写小方字旁：整体瘦长第

6课

横折折折钩

大字头

衣字旁

工字旁教课目标：1、掌握横折折折钩、大字头、衣字旁和弓字旁的写法。2、加强学生的审盛情识，培育优异的写字习惯。教课重难点：掌握教课目标中四个偏旁的写法。。教课准备：PPT教课过程：一、复习上节课所学的钢笔字，说一说写时应注意什么问题。二、出比如字，认真察看，分组议论一些字中三撇连排的写法。横折折折钩：扬拥抱大字头：奇衣字旁：补工字旁：功三、议论沟通1、让学生先进展察看，经过沟通，使学生理解和掌握写字要办理好比率协调的关系。〔拥抱：二字的提手旁整体瘦长，提画收笔尖细。拥字的撇不行太长，防备与左边的竖钩相犯；整体左窄长，有宽大。抱字的竖弯钩写长，向右边伸展，要有必定的弯度。〕2、书法医生：写字时要注意各局部的间架结构、笔顺笔划，把字写的正确、均匀、雅观。四、例字指导，老师边指导边解说。五、临写1〕认真察看，如何才能把字写的像字贴上同样好？2〕先临写第一组局部字。学生评论。3〕临写第二组字时，鼓舞学生多动脑考虑，巧练。六、练习练习书写以上字，老师巡视指导。板书设计：第6课横折折折钩大字头衣字旁工字旁横折折折钩：扬拥抱大字头：奇衣字旁：补工字旁：功第7课卧人头穴宝盖教课目标：1、指导学生把汉字写得均匀雅观。2、初步掌握卧人头和穴宝盖写法。3、激发学生的写字兴趣，培育优异的写字习惯。教课重难点：初步掌握卧人头和穴宝盖写法。教课准备：写有范字的图片。教课过程：一、复习上节课所学的钢笔字，说一说写时应注意什么问题。二、出比如字，认真察看，写这些字时要注意什么？卧人头：错穴宝盖：穿三、议论沟通1、让学生先进展察看，而后沟通。〔“错〞字中金字旁的三个短横间隔大概相等，且都左低右高；最后一笔为竖提，倾斜角度比较大；又不调匀点画，空间散布要合理。“每〞卧人头：“人〞作字头时，变长撇为短撇，变捺画为短横，横要左低右高。〕2、议一议：如何把字写的正确、均匀、雅观。四、例字指导，老师边指导边解说。五、临写1〕认真察看，如何才能把字写的像字贴上同样好？2〕先临写第一组局部字。学生评论。3〕临写第二组字时，鼓舞学生多动脑考虑，巧练。六、练习练习书写以上字，老师巡视指导。板书设计：第7课卧人头和穴宝盖卧人头：错穴宝盖：穿第8课反犬旁页字边告字头教课目标：1、指导学生学习反犬旁、页字边和告字头。2、进步学生的审盛情识，培育优异的写字习惯。教课重难点：初步掌握反犬旁、页字边和告字头写法。教课准备：写有范字的图片。教课过程：一、复习上节课所学的钢笔字，说一说写时应注意什么问题。二、出比如字，认真察看，写这些字时要注意什么？反犬旁：狐狸页字边：颗告字头：告三、议论沟通1、让学生先进展察看，而后沟通。2、学生沟通：你以为哪个字最难写，如何写才最雅观？〔反犬旁：整体瘦长，弯钩弧度要适中。“狐〞字右边是“瓜〞，不行写作“爪〞。“页〞字边：第一横不可以太长，要左低右高，最后一笔是长点，不要写短了。〕四、例字指导，老师边指导边解说。五、临写1〕认真察看，如何才能把字写的像字贴上同样好？2〕先临写第一组局部字。学生评论。3〕临写第二组字时，鼓舞学生多动脑考虑，巧练。六、练习练习书写以上字，老师巡视指导。板书设计：反犬旁、页字边和告字头反犬旁：狐页字边：颗告字头：告

狸第9课青字底月字底教课目标：1、经过教课，使学生掌握青字底、月字底的书写方法。2、进步学生的审盛情识，培育优异的写字习惯。教课重、难点：认识和掌握青字底、月字底书写方法。教课准备：钢笔、电脑教课过程：一、组织教课。让学生寂静下来，检查学习器具。二、复习发问。三、学习新知。1．板书课题，解说课题〔青字底、月字底的书写方法。〕2．指引学生认真察看范字。青字底：清消背月字底：消背3．学生独自察看。找出每个字的特色，书写时应如何安排？〔青字底：变月的撇为竖，中间的两短横不要和右边的横折钩连在一同。月字底：和青字底的写法同样。〕4．进展沟通，概括书写方法。5、指导书写。四、学生临写：组织描红和临写练习，老师巡视指导。五、评优：将自己临写的字进展展现，看谁的字写得安稳、正直。评出优异的同学，将作品上墙展现。板书设计：第9课青字底月字底青字底：清消背月字底：消背第10课手字底土字头教课目标：1、经过教课，学生掌握手字底和土字头写方法，把本课范字写好。2、进步学生的审盛情识，培育优异的写字习惯。教课重、难点：掌握手字底和土字头书写方法，把本课范字写好。教课准备：电脑教课过程：一、组织教课。稳固情绪，检查学习器具。二、复习发问。1、认识和掌握青字底、月字底书写方法。。2、那么手字底和土字头的书写方法呢？〔引入新课〕三、学习新知。1．出示范字，指导学生察看。这个字有什么特色？手字底：拿土字头：幸2．指引学生认真察看范字。3．学生独自察看。找出每个字的特色，概括出规律。〔手作字底与独体字“手〞的写法差不多，差别在于手字底要扁一些。从手字底的字都与手相关。“拿〞字的人字头，撇捺要开张，覆盖下边的零件；人字头下的短横和口要写小。〕4．进展沟通。5、指导书写。四、学生临写：学生将每一个字，进展临写，老师巡视指导。五、评优：将自己临写的字进展展现，看谁的字写得安稳、正直。评出优异的同学，将作品上墙展现。板书设计：手字底土字头手字底：拿土字头：幸第11课十字头车子旁食字旁贝子底教课目标：1、经过教课，使学生学会十字头、车子旁、食字旁和贝子底的书写方法，把本课范字写好。2、进步学生的审盛情识，培育优异的写字习惯。教课重、难点：认识和掌握十字头、车子旁、食字旁和贝子底的书写方法，写好课文的例字。教课准备：电脑教课过程：一、组织教课。稳固情绪，检查学习器具。二、复习发问。三、学习新知。1．出示范字，指导学生察看。2．指引学生认真察看范字，概括书写方法。十字头：直车子旁：轮食字旁：饱贝子底：贫3．老师解说示范。〔十字头：横画左低右高；第二笔竖撇向左边倾斜，起笔重，收笔较细。车子旁：车子作偏旁的时候，写在田字格的左半格，整体狭长，要注意让右。贝子底：贝子底和独体字和贝的写法邻近，差别在于贝子底要稍扁一些。〕4．组织学生练习。四、学生临写：学生将每一个字，进展临写，老师巡视指导。五、评优：将自己临写的字进展展现，看谁的字写得安稳、正直。评出优异的同学，将作品上墙展现。板书设计十字头车子旁食字旁贝子底十字头：直车子旁：轮食字旁：饱贝子底：贫第12课病字框米字旁教课目标：1、经过教课，使学生认识和掌握病字框和米字旁偏旁的特色、书写方法以及组合零件的搭配关系。2、进步学生的审盛情识，培育优异的写字习惯。教课重、难点：掌握病字框和米字旁的特色、书写方法以及组合零件的搭配关系。教课准备：电脑教课过程：一、组织教课。稳固情绪，检查学习器具。二、复习发问。上节课我们学习了十字头、车子旁、食字旁和贝子底的书写方法，谁来讲一讲？指名学生回复。三、学习新知。1．出示范字，指导学生察看。这个字有什么特色？病字框：病又字旁：双米字旁：粉2．指导剖析概括，认识结构特色。3．示范解说。〔病字框第一点要和横分离，不要把点写在横上；上横要短，左低右高；左撇要长；左边的点与撇画分离，短提与撇画相接。〕4．指导读本课特色说明。四、学生临写：学生将每一个字，进展临写，老师巡视指导。五、评优：将自己临写的字进展展现，看谁的字写得安稳、正直。评出优异的同学，将作品上墙展现。板书设计：第12课病字框米字旁病字框：病又字旁：双米字旁：粉第13课牛字旁教课目标：1、经过教课，使学生认识和掌握牛字旁的特色、书写方法以及组合零件的搭配关系。2、进步学生的审盛情识，培育优异的写字习惯。教课重、难点：掌握牛的特色、书写方法以及组合零件的搭配关系。教课准备：电脑教课过程：一、组织教课。稳固情绪，检查作业。二、复习旧课，导入新课。复习病字框和米字旁的写法。三、学习新知。1．出示范字，认识特色。2．示范解说。三点水旁：汪宝盖头：客牛字旁：物〔牛字旁：与独体字“牛〞写法邻近，但要变“牛〞字的长横为短提。竖穿很短提，短提左边长，又变短。〕3．学生独自练习，进展沟通。四、学生临写：学生将每一个字，进展临写，老师巡视指导。五、评优：将自己临写的字进展展现，看谁的字写得安稳、正直。抓住书写重点。评出优异的同学，将作品上墙展现。板书设计：第13课牛字旁三点水旁：汪宝盖头：客牛字旁：物第14课舟字旁艮字旁羊字边教课目标：1、经过教课，使学生认识和掌握舟字旁、艮字旁、羊字边三种偏旁的形态特色、书写要领以及组合零件的搭配关系。2、进步学生的审盛情识，培育优异的写字习惯。教课重、难点：掌握舟字旁、艮字旁、羊字边三种偏旁的形态特色、书写要领以及组合零件的搭配关系。写好课文例字。教课准备：电脑教课过程：一、组织教课。稳固情绪，检查学习器具。二、复习发问。回想上一节课的内容，让学生回复。三、学习新知。1．出示范字，指导学生认识特色？舟字旁：船艮字旁：眼衣字旁：被羊字边：群2．剖析结构特色，认识搭配关系及笔划组合方法。3．示范解说。〔船字左让右，变横画为提，根本压住横中线。提画向右不要超出第三笔，上下两点不要压在横上。艮字边：在右时，捺可伸长，横画布白平均。〕4．组织学生练习。四、学生临写：学生将每一个字，进展临写，老师巡视指导。五、评优：将自己临写的字进展展现，看谁的字写得安稳、正直。评出优异的同学，将作品上墙展现。板书设计：第14课舟字旁艮字旁羊字边舟字旁：船艮字旁：眼衣字旁：被羊字边：群第15课山字头彡字部教课目标：1、认识和掌握山字头和彡字部结构特色的笔划组合方法和书写要领。2、进步学生的审盛情识，培育优异的写字习惯。教课重、难点：掌握山字头和彡字部结构特色的笔划组合方法和书写要领。写好本课例字。教课准备：字帖、电脑教课过程