版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
准兑市爱憎阳光实验学校高三第三次测试A.氢原子不会吸收这个光子物理试题B.氢原子吸收该光子后被电离,电离后电子的动能为0.36eV本试卷分第I卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两,考试结束后,将本D.氢原子吸收该光子后不会被电离把答题卡上对题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净,再选涂其答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作二、选择题〔此题共8小题。在每题给出的四个选项中,有的只有一个选项正14.以下说法正确的选项是A.理想气体的温度变化时,其分子平均动能和分子间势能也随之改变B.气体压强本质上就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力C.热量能够自发地从高温物体传递到低温物体,也能自发地从低温物体传递到高温物体D.机械能不可能转化为内能,内能也不可能转化为机械能放在圆圆周上,其位置关于AB对称且距离于圆的半径,如右图所示,要使圆心处的电场强度为零,可在圆周上再放一个适当的点电荷Q,那18.9月我射了“神号〞载人飞船。为了观察“神舟七号〞的运行和宇航员仓外活动情况,飞船利用弹射装置发颗“伴星〞。伴星经调整后,和“神舟七号〞一样绕地球做匀速圆周运动,但比“神舟七号〞离地面稍高一些,如下图,那么A.粒子带正电荷A.伴星的运行周期比“神舟七号〞稍大一些B.粒子的轨道半径为RB.伴星的运行速度比“神舟七号〞稍大一些C.粒子的轨道半径为3RC.伴星的运行角速度比“神舟七号〞稍大一些D.伴星的向心加速度比“神舟七号〞稍小一此19.一只矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动,穿过线圈的磁通量随时间变化的图象如图甲所示,那么以下说法中的正确的选项是D.粒子飞过磁场的时间为πm/3BqA.t=0时刻,线圈平面经过中性面为描述小灯泡L〔2.5V,1.0W〕的伏安特性曲线,某同学根据如下可B.t=0.01s时刻,磁通量的的变化率最小供选择的器材设计了如下图电路〔电路还没有完全接好〕.D.该线圈产生的交流电电动势的图象如图乙所示20.如以下图所示,沿x轴正方向传播的一列简谐横波在某时刻的波形图为一正弦曲线,其波速为200m/s,以下说法中正确的选项是A.图示时刻质点b的加速度将减小E:电池组〔电动势约3V,内阻未知〕Bsa通过的路程为0.4mC.假设此波遇到另一列波并发生稳干预现象,那么另一列波的频率Dm衍射现象F.开关,带夹子的导线假设干KP是KP是器的滑片,电压表和电流表的示数均不能取到较小值,其原因可能是导线器的滑片,电压表和电流表的示数均不能取到较小值,其原因可能是导线某同学用图甲所示装置探究机械能守恒律。水平桌面边缘带有最小分度为厘米的刻度,一辆小车通过不可伸长的细线跨过小滑轮与钩码相连。起初面的距离大于小车到滑轮的距离。启动频闪摄影系统后,释放钩码,小车在钩码的牵引下,由静止开始沿水平桌面运动,图乙是中得到的频闪照片某同学用图甲所示装置探究机械能守恒律。水平桌面边缘带有最小分度为厘米的刻度,一辆小车通过不可伸长的细线跨过小滑轮与钩码相连。起初面的距离大于小车到滑轮的距离。启动频闪摄影系统后,释放钩码,小车在钩码的牵引下,由静止开始沿水平桌面运动,图乙是中得到的频闪照片C〔19分〕如下图,半径为r,的圆形区域内有匀强磁场,磁场的磁感强度1大小为B、方向垂直纸面向里,半径为r的金属圆环右侧开口处与右侧A动至AA动至A点时的速度,假设在误差允许的范围内,有公式成 E电路相连,圆环电阻为R,电阻 E123电键S处于闭合状态、电键S处于断开状态.12〔1〕假设棒MN以速度v沿环向右匀速滑动,求棒滑过圆环直径的瞬间产生0J到A位置的过程中,钩码减少的重力势能EJ到A位置的过程中,钩码减少的重力势能E=〔3〕操作及测量均正确,经反复,数据几无变化。说明在此运动过程中系统机械能。〔2〕撤去棒MN后,闭合电键S,调节磁场,使磁感
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 就业职业规划范文(11篇)
- 2025年中国洗衣凝珠行业市场现状及投资态势分析报告(智研咨询)
- 2025年中国汽车设计行业市场现状、发展概况、未来前景分析报告
- 铜材购买合同范本
- 城市郊区房屋租赁合同范本
- 2023年舟山岱山医疗健康集团招聘紧缺专业人才笔试真题
- 计划采购合同范本
- 宿舍住宿合同范本
- 2023年温州市瑞安市臻格工程项目管理有限公司下属国有公司招聘考试真题
- 2023年陕西铁路物流集团有限公司招聘考试真题
- 《老年人生活照护》试卷B卷及答案
- 课程设计几种排序算法
- 北京市第四中学2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题(含答案)
- 学前教育法学习重点1
- 体育教师先进个人事迹材料
- 幼儿园中班健康《运动过后》课件
- 2025届江苏省苏州市第一中学物理高三第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析
- 企业财务管理数字化转型实施方案
- 第九课+发展中国特色社会主义文化+课件高中政治统编必修四哲学与文化
- 牙用漂白凝胶市场环境与对策分析
- 2024年山东省济南市中考英语试题卷(含答案)
评论
0/150
提交评论