版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1(A){1,3}(B){3,5}(C){5,7}(D){1,7}A3.(2016全国Ⅲ卷,文1,5分)设集合A={0,2,4,6,8,10},B={4,8},则B=()AA则AnB=()(A)(-3,-(A)(-3,-)(B)(-3,)(C)(1,)(D)(,3)2222【解析】对于集合A:解方程x2-4x+3=0得,x1=1,x2=3,所以A={x|1<x<3}(大于对于集合B:2x-3>0,解得x>3.:AB={x|3<x<3}.选D.22数m的取值范围是()(A)[2,3](B)(-w,2][3,+w))(A){x|2<x<5}(B){x|x<4或x>5}(C){x|2<x<3}(D){x|x<2或x>5}123456,所以AB=(2,3),故选C.(A){0,1}(B){0,1,2}(C){-1,0,1}(D){-1,0,1,2}】对于集合A:(解绝对值不等的常用方法是两边同时平方)|x|<2,两边同时平方得2【解析一】对不等式x3<1:(解绝对值不等的常用方法是两边同时平方)|x-3|<1,两边同时平方得(x-3)2<1,解方程(x-3)2=1得,x1=2,x2=4,所以A={x|2<x<4}.Axx<x<4).A=UU(A){2,6}(B){3,6}(ﻩﻩC){1,3,4,5}(D){1,2,4,6}(A)(1,1)ﻩﻩ(B)(0,1)ﻩ(C)(1,+)(ﻩD)(0,+)Axx},Z为整数集,则集合AnZ中元素的个数是(A)6(B)5(C)4(D)3AZ中元素的个数为5,选B.(A)3(B)4(C)5(D)614.(2016天津,文1,5分)已知集合A={1,2,3},B={y|y=2x1,x=A},则AB=(A){1,3}ﻩ(B){1,2}(ﻩC){2,3}(ﻩD){1,2,3}3-2=4;当x=3时,y=3×3-2=7;当x=4时,y=4×3-2=10.16.(2016浙江,文1,5分)已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合P={1,3,5},Q={1,2,4},则U(P)Q=()UA.{1}B.{3,5}ﻩﻩC.{1,2,4,6}ﻩD.{1,2,3,4,5}【答案】C()【解析】对于集合【解析】对于集合Q:∵x2=4,解得x=±2,∴B={x|x≤-2或x≥2}(大于取两边,小于取18.(2016江苏,文理1,5分)已知集合A={1,2,3,6},B={x|2<x<3},则AB=_______.19.(2015全国Ⅰ卷,文1,5分)已知集合A={x|x=3n+2,n∈N},B={6,8,10,12,14},则集合AnB中元素的个数为()20.(2015全国Ⅱ卷,文1,5分)已知集合A={x|-1<x<2},B={x|0<x<3},则A∪B=()【解析】因为A=(-1,2),B=(0,3),所以A∪B=(-1,3),故选A.21.(2014全国Ⅰ卷,文1,5分)已知集合M={x|-1<x<3},N={x|-2<x<1},则MnN=()【解析】MnN={x|-1<x<3}n{x|-2<x<1}={x|-1<x<1}.22.(2014全国Ⅱ卷,文1,5分)已知集合A={-2,0,2},B={x|x2-x-2=0},则AnB=()A.ﻩB.{2}ﻩC.{0}ﻩﻩD.{-2}4【答案】B【解析】∵集合A={-2,0,2},B={x|x2-x-2=0}={2,-1},∴AnB={2},故选B.A.{1,4}B.{2,3}ﻩC.{9,16}ﻩD.{1,2}24.(2013全国Ⅱ卷,文1,5分)已知集合M={x|-3<x<1},N={-3,-2,-1,0,1},则MnN=()【解析】由题意得MnN={-2,-1,0}.选C.25.(2012全国卷,文1,5分)已知集合A={x|x2-x-2<0},B={x|-1<x<1},则()(A)A错误!未定义书签。B(B)B错误!未定义书签。A(C)A=B(D)AnB=气【解析】A={x|-1<x<2},B={x|-1<x<1},则B错误!未定义书签。A,故选B.的子集共有()A.2个ﻩB.4个ﻩC.6个D.8个【解析】由题意得P=MnN={1,3},∴P的子集为,{1},{3},{1,3},共4个. 则集合(AB)中的元素共有()U(A)3个(B)4个(C)5个(D
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《电工电子技术 》课件-第5章 异步电动机与电气控制
- 日工作报告范文
- 商场营业员培训课件(服务礼仪)
- 2025年衡水货运从业资格证模拟考试保过版
- 《保险推销话术汇编》课件
- 2025年吉林货运从业资格证考试试题及答案大全解析
- 2025品牌家具销售合同
- 2025油漆涂料施工合同范本
- 2025模具保管合同范本
- 2025标准版的公司借款合同范本
- 美容用泥浆面膜产品市场需求分析报告
- 二年级上册美术第十三课《刷牙》市公开课一等奖省赛课获奖课件
- 人教版六上第二单元第四课时《金杯》《牧歌》教案
- DB5304T 090-2024 玉溪市鲜食玉米种植技术规程
- 泰国课件完整版本
- 2024至2030年中国江苏省物流行业市场运行现状及投资战略研究报告
- DL∕T 741-2019 架空输电线路运行规程
- 云贵川等地区 绿色食品肉鸡林下养殖规程
- SL 196-2015 水文调查规范
- 粮油配送服务方案
- 个人信息法律保护问题研究分析-以民法典为视角 法学专业 开题报告
评论
0/150
提交评论