湘科版 四年级《综合实践活动 》第11课《我是小小养殖员》教案

第11课《我是小小养殖员》教学设计并填写下表。课题我是小小养殖员单兀第4单兀学科综合实践活动年级4年级学习目标.了解小动物的生活环境，作息特点、喜爱食物、行为喜好。.在实践生活中，了解饲养小动物的方法和经验、体会。3,通过活动，培养从小就懂得爱护小动物，具有尊重生命、关爱生命的意识。重点了解小动物的生活环境，作息特点、喜爱食物、行为喜好。难点在实践生活中，了解饲养小动物的方法和经验、体会。教学过程教环节教师活动学生活动设计意图导入新课在我们的身边有许多小动物，有的小动物成了我们家庭的一员。你有过饲养小动物的经历吗？想不想当个小小养殖员？今天，我们一起学习《我是小小养殖员》从中寻找答案吧！出示课题。设疑交流通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、活动准备蚕宝宝要吃桑叶，金鱼要定期换水，小狗要打疫苗饲养小动物可大有学问呢！L议一议(1)请有过饲养经验的同学在班上分享心得。学生1：饲养小动物要保持生活环境的干净整洁，定期打扫环境卫生。学生2：要给饲养的小动物足够的食物和水。学生3：要定期带宠物做身体检查。2.饲养小动物要做好哪些准备？了解小动物的习性和喜好。学习喂养知识和注意事项。布置好小动物的家。要有责任心和耐心。要精心喂养。要定期打扫环境卫生。阅读课文内容。让学生了解饲养小动物做哪些工作。认真做好动物的防疫工作。要保障动物足够的运动量。小动物各有各的习性,对饲养环境的要求也不同。我们可以根据个人喜好和实际情况选择适合饲养的小动物3.做中学饲养同种小动物的同学可以成立互助小组，一起商量如何做好饲养准备。(1)掌握饲养的知识，了解小动物的生活习性。(2)动物笼舍的清洁。要清扫卫生并喷洒消毒药物进行消毒，给动物提供健康的生活环境。(3)精心选择食物。要选择新鲜食物并合理搭配营养，成功给动物喂食。(4)情景模拟的方式给动物常规体检。(5)要进行动物免疫接种。二、活动实施我们既然选择了饲养小动物，成为它的“小主人”，就要对它负起责任。只有用心呵护，科学饲养，它才会健康成长。L“岗前”培训小小养殖员要认真完成“岗前”培训，了解小动物的生活习性，学会正确的养殖方法，才能顺利上岗哦！我们可以通过查阅资料来获取相关知识，或到饲养同种小动物的同学或邻居家里实地考察，并向有经验的养殖人员请教。小乌龟喜欢晒太阳，但每次时间不能太长。金鱼喂食一次不能过多。(1)做中学了解饲养动物的品种、形态以及生活习性等，阅读、理解、交流。学生思考、交流。谈谈饲养前的准备工作。让学生掌握在饲养前的了解小动物的生活性。小猫生活习性资料卡喜爱食物：以肉为准。生活环境：干净、舒适作息特点：白天活动较少行为喜好：喜欢玩耍，自娱自乐注意事项（1）定时定量。饲喂猫时应定时定量，防止猫暴饮暴食，以防伤及脾胃。（2）饲喂猫的场所要固定，环境要安静舒适。（3）猫喜食温热饲料凉食、冷食不但会影响猫的食欲，还容易引起猫消化功能的紊乱。（4）给予充足饮水。猫虽然饮水不多，但也要准备充足的清洁饮水。不宜用菜汤、淘米水等代替清洁水给猫饮用。饮水盆可放在食盆一边，以便猫口渴时自由饮用。（5）要特别留心猫的吃食情况。如发现玩有剩食戴不食现象要及时查明原因，采取措施。（6）猫有用爪钩取食物或把食物叼到外边吃的习惯。因此，一旦发现猫有这种情况，要立即制止。经过数次制止后，就能使猫改变这种不良习惯。2.用心饲养阅读、感受。通过实例感受饲养的经验。阅读、感受。通过实例感受饲养的经验。清理环境卫生悉心照顾警示灯我们应该在家长的指导和帮助下开展养殖工作。有的动物在饲养过程中可能存在着潜在的风险,如小狗身上可能会携带狂犬病毒、寄生虫和病菌，因此要定期去宠物医院注射疫苗和做驱虫处理记录饲养小动物的过程，感受饲养的经验。等。议一议同学之间定期分享饲养心得,将积累的饲养经验用于后续的饲养中。学生1:要事先检查饲养小动物健康状态，是否生病，必要的话做一个细致的检查。学生2：需要细心地照顾，例如：喂狗粮的时候最好用温水泡软之后再给它吃，控制它的食量。学生3：要给小动物打疫苗，经常性地洗澡，保持干净。学生4：小动物生活的环境要干净，舒适，益于健康成长。3.记录成长在饲养小动物的过程中，做好饲养情况记录，并用文字、照片、视频等方式记录小动物的成长过程，(1)做中学。精心喂养、细心观察，将饲养情况定期记录在表格中。小猫饲养情况记录表交流、感受。时间饲养情况观察到的情况3-4周断奶后，干燥的猫食用温水调配吃多会腹泻2-6月喂猫粮和干净的水有活力，玩耍,自娱自乐，很休闲(2)他山之石宁宁的《小灰球饲养记录》（节选）时间：3月15日记录:今天爸爸从奶奶家带回一只小灰兔。它好小哦,我用电子秤称了一下，只有210克我给它准备了一个小窝，买了兔粮,还给它取了个名字一“小灰球”。时间：5月11日记录：小灰球流鼻涕了，可把我急坏了。妈妈说,它的鼻涕是透明的，注意保暖就可以了。我给它的小窝里铺了些干草，还让它多晒太阳，过了几天它就痊愈了。我真开心！时间：6月28日记录：今天早上给小灰球清理粪便，不小心把鞋子弄脏了，我一下子就产生了畏难情绪。妈妈发现后，让我换了鞋子。下午带我参观了养殖场，在那里看到饲养员不怕脏、不怕累地工作，我觉得自己应该向他们学习三、交流评价L养殖经验分享。小组成员共同总结养殖经验，每个小组推选一位代表在班上进行分享。学生1:精心喂养，细心照顾是饲养的关键。学生2：选择适合小动物的粮，进行喂养，及时关注各种疾病，保证健康成长。学生3：饲养过程要经常消毒，保证环境干净，卫生。学生4：掌握小动物的生活习性，按其成长规律喂养。2.岗位体验感悟。养殖工作不容易，需要付出很多时间和精力去观察、照顾小动物。通过饲养小动物，你有什么体阅读、理解交流、评价。通过他山之石，学习饲养的记录过程。交流、感受自己饲养经验个感受。会和感受？学生1:饲养小动物是家人的事情，不能总是爸爸、妈妈去喂养，我们每个人要尽到责任，减少父母的负担。学生2：喂养过程是辛苦的，但看到小动物自由、快活的样子，感到付出的幸福感。四、活动拓展.制作一本图文并茂的“”成长记录。学生制作小动物的成长记录。.在老师或家长的带领下，参观当地有一定规模的养殖场,亲身感受养殖工作的特点。视频《参观养鸭场》。五、信息园地给金鱼换水的方法正常情况下，每天只要将鱼缸底部的脏物连同陈水用胶管轻轻吸出五分之一,清除水面灰尘及浮出的粪便,然后沿池壁徐徐注入温度相近的新水。这种换水方法既简便又安全。如果水质有变、则需要彻底更换鱼缸里的水、准备一个盛好水的备用容器,将金鱼用渔网捞出放到备用容器中，将鱼缸彻底地清洗，然后加入适量清水并将备用容器中的水连同金鱼一起倒入鱼缸中。六、拓展延伸饲养小乌龟的换水方法？提前困水：给乌龟换水和给鱼换水是一样的，由于用的都是自来水，所以需要进行困水。这是因为水中含有余氯，对小乌龟的健康不利，所以需要通过困水的方式来让氯气挥发掉。将接好的自来水放到向阳的地方，晾晒几天就可以了。2、换水水量：给小乌龟换水一般是全换的，因为本身养龟用活动拓展学习信息园地学习拓展延伸通过拓展，感受小动物成长的过程和感受养殖的辛勤付出。学习金鱼换水的方法。让学生懂得饲养其他小动物的方法。的水就不够多，只换一部分的话的水就不多，只换一部分的话，水质还是无法保持，因此要全部换掉。如果是深水养龟的话换水就不能全部换了，因为说太多，可以换一半左右。七、课堂练习：写一条保护小动物的宣传语。呼吁参与