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文档简介

28默读课文《不懂就要问》，能初步了解略读课文的基本学习要求，了解课文的主要内容，说出自己的看法。能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物。书面表达：1德昂族：德昂族也称“崩龙族”，德昂族男子多穿蓝、黑色大襟上16能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。281.（3）导语：在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一2.板书课题，（板书：大青树下的小学）初读课文，提出朗读要求：读准字音，读通句子。（学习生字词，引导学生互相交流。（1：学生对课文描写边疆风貌时提到的事物或景物比较好奇，如2：学生对“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”这几个民族名称进行识字游戏，检验学生对字词的掌握情况。（初步把握课文内容。（（板书：特别1.（9）小组合作学习第一自然段，先让学生自由朗读，画1：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花早晨，从（（）2：3：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，（板书：上学路上——不同民族来到学校——绚丽多彩指导书写本课生字。（重点指导“晨、绒、服、装”，教师范写。（出示课件抄写“早晨、穿戴、鲜艳、服装、打扮、敬爱、国旗、敬礼”8课堂演练。（出示课件17-课后作业。（出示课件抄写生字38学习第二至四自然段，能边读边想象画面，关注有新鲜感的词句，与同学交流。能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。1.（出示课件22）请学生读课

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