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PAGE1页NUMPAGES10过程与方法：情感看法与价值观：6268126，6生：正方体有12条棱，棱长都相等，有8个顶点。、出示事先打算的圆柱形物体。活的紧密联系，一方面感受圆柱在生活中的美，更进一步激发学生的学习爱

1(2)、小组汇报：36师：指一指手中圆柱的底面、侧面。(板书：2个底面，1个侧面)圆柱

(课件演示)你看：一口水井是圆柱形的，这个圆柱的高还可以说是

22师：侧面是曲面，如何转化为平面?利用你手中的材料，剪一剪、画

三、巩固练习(课件一一展示)宽等于圆柱的(高)。①圆柱体的高只有一条。(x②上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。(x形。(√(课件出示小学问)圆柱具有较大的支撑力。树木的树冠全靠主干支撑。5(二)同桌互说P11做一做。10页10三、汇报释疑整理消化P15P12P15练习二

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