陕西省至2022年历年生物学中考真题分类汇编02 生物体的结构层次解析版

陕西省历年生物学中考真题分类汇编02生物体的结构层次一、单选题1．（2022·陕西）利用显微镜（如图）观察根尖永久切片时，相关叙述正确的是（）A．观察时物像不清晰，需大幅度转动①B．观察到根尖不同部位细胞都是一样的C．镜头污染时，用手直接擦拭D．显微镜的放大倍数是100倍【答案】D【知识点】显微镜的结构与使用【解析】【解答】观图可知：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋。A、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，再有一个更重要的作用就是调出更清晰的物像。观察时物像不清晰，需转动②细准焦螺旋，A不符合题意。B、根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。不同部位的细胞是不一样的，B不符合题意。C、镜头污染应该用擦镜纸擦拭，C不符合题意。D、显微镜的放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数。图中这个显微镜的放大倍数是10×10＝100（倍），D符合题意。故答案为：D。【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。2．（2022·陕西）下列实验中关于碘液使用目的的叙述，正确的是（）选项实验名称使用目的A探究绿叶在光下制造有机物验证绿叶在光下制造了淀粉B探究馒头在口腔中的变化验证淀粉在口腔中被合成C观察玉米种子的结构便于观察细胞核D观察人的口腔上皮细胞便于观察叶绿体A．A B．B C．C D．D【答案】A【知识点】种子的结构；观察动物细胞；探究绿叶在光下制造有机物的实验；探究发生在口腔内的消化【解析】【解答】A、探究绿叶在光下制造有机物的实验中，用碘液检验绿叶在光下是否制造了淀粉，A符合题意。B、探究馒头在口腔中的变化实验中，由于遇碘变蓝是淀粉的特性，因此用碘液检验淀粉是否被消化，B不符合题意。C、因为玉米的主要营养物质淀粉贮存在胚乳中，在观察玉米种子的结构时，滴加碘液的目的是观察胚乳，不是便于观察细胞核，C不符合题意。D、观察人体口腔上皮细胞时，滴加碘液的目的是染色，不是便于观察叶绿体，D不符合题意。故答案为：A。【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：

①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底，防止影响实验）；

②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖（做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉）；

③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（使叶绿素溶解于酒精中，叶片变成黄白色，便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）；

④清水漂洗；

⑤染色：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）；观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色，防止影响观察效果；

⑥分析结果，得出结论：遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色；说明绿叶只有在光下才能制造有机物--淀粉。3．（2022·陕西）利用显微镜（如图）观察根尖永久切片时，相关叙述正确的是（）A．镜头污染时，用手直接擦拭B．显微镜的放大倍数是100倍C．观察时物像不清晰，需大幅度转动①D．观察到根尖不同部位细胞都是一样的【答案】B【知识点】显微镜的结构与使用【解析】【解答】A．显微镜的镜头污染时，要用专门的擦镜纸擦拭干净，A不符合题意。B．显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，题目中目镜是10×，物镜也是10，所以放大被说是100倍，B符合题意。C．观察时物像不清晰，需小幅度转动②细准焦螺旋，C不符合题意。D．根尖的结构分为成熟区、伸长区、分生区、根冠，观察的细胞形态是不一样的，D不符合题意。故答案为：B。【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。4．（2022·陕西）下列实验中关于碘液使用目的的叙述，正确的是（）选项实验名称使用目的A探究馒头在口腔中的变化验证淀粉在口腔中被合成B探究绿叶在光下制造有机物验证绿叶在光下制造了淀粉C观察人的口腔上皮细胞便于观察叶绿体D观察玉米种子的结构便于观察细胞核A．A B．B C．C D．D【答案】B【知识点】种子的结构；观察动物细胞；探究绿叶在光下制造有机物的实验；探究发生在口腔内的消化【解析】【解答】A．淀粉与碘液反应变成蓝色，探究馒头在口腔中的变化时，使用碘液是为了验证淀粉在口腔的消化，A不符合题意。B．淀粉与碘液反应变成蓝色，可验证绿叶在光下制造了淀粉，B符合题意。C．观察人的口腔上皮细胞时，利用碘液对细胞进行染色，C不符合题意。D．观察玉米种子的结构时，使用碘液便于观察胚乳的结构，D不符合题意。故答案为：B。【分析】绿叶在光下制作淀粉实验的基本步骤是把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；几个小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色；用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片的变化。5．（2021·陕西）新疆长绒棉的生长和发育离不开细胞的分裂，生长和分化、下图可表示长绒棉细胞完成一次分裂的是（）A． B．C． D．【答案】C【知识点】细胞分裂；细胞分化成组织【解析】【解答】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，对于植物细胞，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，一个细胞就分裂成为了两个细胞，可见C符合题意。

故答案为：C

【分析】此题考查细胞分裂，比较简单，熟记：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，明确：细胞分裂的结果是细胞的数量增加了，细胞的形态变化不大，细胞生长的结果是细胞体积增大，细胞分化的结果是形成了组织，细胞的形态、功能、结构发生了变化。6．（2021·陕西）小秦惯用右手写字，下面是其利用显微镜观察细胞的几个环节，其中符合要求的是（）A．取镜 B．对光C．观察 D．辨认细胞核【答案】C【知识点】显微镜的结构与使用【解析】【解答】A、取镜时，一手握镜臂，一手托镜座，放在试验台略偏左的位置，镜筒向前，镜臂向后，可见A不符合要求。

B、对光时，转动转换器，应使低倍物镜正对通光孔，B不符合要求。

C、用显微镜观察时，应左眼注视目镜，右眼睁开，左眼观察，便于右眼注视右手绘图，C符合要求。

D、观察的图形中，无法看出细胞核，D不符合要求。

故答案为：C

【分析】此题考查显微镜的使用方法，为基础题，难度一般，熟记即可。7．（2021·陕西）下面是某类生物的细胞结构和功能概念图，其中①②分别表示（）A．细胞膜细胞核 B．细胞壁叶绿体C．细胞膜线粒体 D．细胞壁细胞核【答案】A【知识点】植物细胞的基本结构【解析】【解答】细胞膜，具有控制物质进出细胞的作用；细胞质是进行生命活动的场所，细胞质能不停的流动，能加快细胞与外界环境的物质交换；细胞核含遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心，可见，①、②分别是细胞膜、细胞核，故A符合题意。

故答案为：A

【分析】此题考查细胞的结构和各部分的功能，比较简单，熟记即可。植物和动物细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质、细胞核，对于动物细胞来说，动物细胞没有细胞壁，细胞膜除了具有保护作用外还能控制物质的进出。

8．（2021·陕西）研究发现，某生物具有系统这一结构层次。该生物属于（）A．细菌 B．真菌 C．植物 D．动物【答案】D【知识点】动物体的结构层次【解析】【解答】A、细菌为单细胞生物，没有系统的结构层次，A不符合题意。

B、真菌如酵母菌为单细胞的真菌，系统层次，B不符合题意。

C、多细胞植物体的结构层次，细胞→组织→器官→植物体，没有系统的层次，C不符合题意。

D、多细胞动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体，D不符合题意。

故答案为：D

【分析】此题考查多细胞生物的结构层次，为基础题，比较简单，熟记即可，多细胞动物体的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统，单细胞生物既是细胞层次，也是个体层次，没有组织、器官、系统等结构层次。9．（2020·陕西）一只“毛毛虫”能长成美丽的蝴蝶，是因为（）A．细胞的分裂 B．细胞的分化C．细胞的生长 D．细胞的生长、分裂和分化【答案】D【知识点】生物体由小长大的原因【解析】【解答】生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，细胞分裂使细胞数目增多。细胞不断地分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（植物体），由系统构成个体。因此，一只“毛毛虫”能长成美丽的蝴蝶，是因为细胞的分裂、细胞的生长和细胞分化。故答案为：D。【分析】新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；细胞不断地分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（植物体），由系统构成个体。10．（2020·陕西）下图所示植物体的结构层次中，属于器官的是（）A． B．C． D．【答案】B【知识点】器官和系统的概念【解析】【解答】A是细胞，是植物体的结构和功能单位。B是果实，属于器官，由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。C是植物体。D是组织，由一些形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群。故答案为：B。【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。据此解答。11．（2019·咸阳）健康人骨髓中的造血干细胞不断产生新的血细胞，补充死亡和衰老细胞。如图表示（）A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞分生【答案】B【知识点】细胞分化成组织【解析】【解答】解：细胞分化形成不同的新细胞，因此健康人骨髓中的造血干细胞不断产生新的血细胞，这一过程称为细胞的分化。故答案为：B【分析】1、细胞分裂通常是指以一个细胞分成两个细胞的过程。分裂结果使细胞数目增多。

2、细胞的生长表现为从周围环境中吸收营养物质并逐渐长大，使细胞体积增大。

3、细胞分化：细胞分裂产生新细胞，这些细胞在形态、结构和功能上逐渐发生了变化，即细胞分化，从而形成不同的组织。12．（2019·咸阳）丁丁同学在生物实验操作考试中，使用显微镜时出现的问题与解决办法搭配错误的是（）A．物像不清晰——调节细准焦螺旋B．视野较暗——选用凹面镜C．物像偏上方——向下方移动玻片D．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜【答案】C【知识点】显微镜的结构与使用【解析】【解答】解：A、转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，A不符合题意；B、若视野较暗，可以选用凹面镜和大光圈，B不符合题意；C、在显微镜中成倒立的物像。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。观察的物像偏上方，要移到视野中央，应向上方移动玻片标本，C符合题意；D、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。物像太小换高倍目镜或高倍物镜，D不符合题意。故答案为：C【分析】1、准焦螺旋是用来调节焦距的，粗准焦螺旋转动时使镜头上升或下降的范围大，细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，可以使物像更清晰。

2、反光镜有两个面，分别称为平面镜和凹面镜，是用来调节进入镜头内光线的强弱的。当外界光线强时用平面镜，当外界光线弱时用凹面镜。遮光器上有许多小孔，称为光圈，也是用来调节光线强弱的，当外界光线强时用小光圈，当外界光线弱时用大光圈。

3、从目镜内看到的物像是倒像，即上下颠倒、左右相反、放大的虚像。因此，视野中像的移动方向与玻片的移动方向相反，即物象偏向哪个方向就向哪个方向移动。13．（2019·咸阳）如图是丁丁同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程图，排序正确的是（）A．①②③④⑤ B．⑤①③④② C．③①④⑤② D．⑤②④①③【答案】D【知识点】观察动物细胞【解析】【解答】解：制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程：1擦、2滴、3刮、4抹、5盖、6染。图中①是盖，②是刮，③是染，④是抹，⑤是滴。所以正确的操作步骤是⑤②④①③。故答案为：D【分析】人口腔上皮细胞临时装片制作的基本步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染。

1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水。

3、刮：用消毒牙签在自己的口腔内侧壁上轻轻刮几下。

4、涂：将牙签上附有碎屑的一端放在载玻片中央的生理盐水中涂抹几下。

5、盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

6、染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。

14．（2021·陕西）小秦局学在制作井观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，视野中的物像如图所示，其操作不当的步骤是（）A．盖盖玻片 B．展平表皮 C．滴加清水 D．撕取表皮【答案】B【知识点】观察植物细胞【解析】【解答】根据图可以看出，视野中出现了重叠现象，所以在操作中，可能是撕取的材料没有展平，故B说法正确。

故答案为：B

【分析】此题考查植物细胞临时装片的制作实验，此实验难度不大，此实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸，这些步骤中，需要注意的是：在撕取过程中，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜，不能撕的太厚，不容易观察；在放下所撕取材料时，应该用镊子把表皮展平，避免产生重叠现象；盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴，然后缓缓放平，以免产生气泡，气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白。二、综合题15．（2022·陕西）无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。如图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题：（1）绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是。（2）经分析，图中的①和②分别表示细胞分裂和细胞。（3）若图中生物体是人体，请写出A，B，C，……基本类型中的一种具体名称：。（4）西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称：。（5）若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是。【答案】（1）细胞（2）分化（3）上皮组织（4）根（5）系统【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次；细胞分化成组织【解析】【解答】（1）生物大多是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位。（2）细胞在分化的过程中，细胞在形态、结构和功能上会发生了差异性的变化，细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞，故过程②为细胞分化。（3）细胞分化的结果是形成不同的组织。若图中生物体是人体，人体有上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织四种基本组织。（4）若用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，据此可判断是植物的细胞，该图为植物体的结构层次。图中A、B、C代表不同的组织，由不同的组织有机结合在一起形成的结构叫器官，所以甲乙丙代表根、茎、叶、花、果实、种子等不同的植物器官。（5）对于动物体来说，其结构除了细胞、组织、器官三个层次之外，还有由多个器官构成的系统这一结构层次，所以若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是系统。【分析】人体或高等动物的结构层次：

16．（2022·陕西）无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。下图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表.示不同类型的组织；甲，乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题：（1）绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是。（2）经分析，图中的①和②分别表示细胞分裂和细胞（3）若图中生物体是人体，请写出A、B、C……基本类型中的一种具体名称：（4）西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称：。（5）若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是【答案】（1）细胞（2）分化（3）上皮组织或神经组织或肌肉组织或结缔组织（4）根或茎或叶或花或果实或种子（5）系统【知识点】动物体的结构层次；细胞分化成组织；动物体的组织【解析】【解答】(1)细胞是生物体（病毒除外）结构功能的基本单位，绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。(2)细胞分裂时一个细胞分裂成两个细胞，因此细胞分裂使细胞的数目增多，所以①过程表示细胞分裂；细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程，题图中②过程产生了不同类型的细胞，所以②表示细胞分化。(3)根据题干“A、B、C……表.示不同类型的组织”。人体（动物体）的四种基本组织及功能：组织名称组成分布及特点功能上皮组织由上皮细胞构成细胞排列紧密，细胞间质少，多分布在体表和各种管腔壁的内表面等处保护、分泌等结缔组织种类多，骨组织、软骨组织、血液等都属于结缔组织细胞间隙大，细胞间质较多，分布最广支持、连接、保护和营养等肌肉组织主要由肌细胞构成骨骼肌多附着在骨骼上，平滑肌多分布在胃、肠等器官里，心肌分布在心脏壁内收缩和舒张，能够使机体产生运动神经组织主要由神经细胞（神经元）构成细胞形状不规则、有突起，分布在神经系统里感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用(4)动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构。西西用显微镜观察到细胞