初中历史-初中历史八上２１课科学技术与思想文化（一）教学设计学情分析教材分析课后反思

PAGE1PAGE第21课科学技术与思想文化（一）教学目标知识与能力了

解我国近代科技、思想文化的特征和主要成就掌

握京张铁路、侯氏制碱法、《海国图志》、《天演论》中译本等知识点过程与方法范例教学根据课文和插图中有关的资料，讲解、分析魏源的典型事迹，指导学生“照方抓药”，主动学习有关其他三人的史实挖掘教材比较概括魏源、严复、詹天佑、侯德榜取得成就的原因是共同的（精神、意识、品质、文化素养等），但具体表现又有所区别（学科领域、时代）讨论探索联系原始遗存的知识举例说明“物竞天择、适者生存”道理情感态度价值观爱国情感魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华，努力学赶超世界先进文化，热血报国的赤子之心，永远值得我们学习思想意识只有先进文化才能代表社会发展的方向，只要谁先进，就要向谁学重点使学生在情感态度和价值观上得到潜移默化的良好影响难点使学生掌握知识与能力与概括主题思想兼而习之教学策略教法选择归纳法、史料分析法、直观法、讨论法和练习巩固法等学法选择归纳法、史料解析法、观察法、讨论法和练习巩固法等课堂组织形式分组讨论教具媒体组合应用多媒体展示课程资源开发利用教材中的插图、史料和网上资料等

板书设计第21课科学技术与思想文化（一）一、中国人自行设计和施工的第一条铁路干线1．詹天佑2．京张铁路的修建二、揭示制碱奥秘的侯德榜1．原因2．经过三、开眼看世界的思想家1．背景2．代表人物（魏源、严复）教学过程导入新课：通过ＰＰＴ出示图片，引导学生回答问题：同学们认识这些图片吗？学生回答后，教师进一步指出：新中国成立后，我国的科技文化成就日新月异。那么，近代中国在科技文化方面又有哪些成就呢？让我们带着这个问题学习第２１课《科学技术与思想文化一》。组织学生学习和探究新课

中国人修建的第一条铁路小调查：詹天佑事迹知多少？（组织学生通过学案，结合课本，自我提炼知识要点：人物姓名：詹天佑；重要贡献：自行设计和建成京张铁路[干线]；年代：1905——1909年；突出成就：居庸关、八达岭隧道；成功原因：崇高的爱国精神[学成本领，报效祖国]；良好的道德品质[勤奋好学，克服困难，全力以赴]；强烈的创新意识[设计“人”字形路轨]。）

揭开制碱奥秘的侯德榜侯德榜的贡献是什么？（启发学生运用上例，自我提炼知识要点：A、成功时间：20世纪20年代B、代表作：《制碱》C、主要成就：比欧洲制碱成本低40%D、成功原因：崇高的爱国精神[学成归来，投身实践，报效祖国]；良好的道德品质[刻苦钻研，意志坚强]；强烈的创新意识[挑战外国垄断，探索新工艺，敢于超越西方]。）开眼看世界的思想家1、怎样学习有关魏源的历史知识？（通过设问，启发学生从生活时代、代表作[或创造发明]、主要内容、成功原因等方面进行了解：A、生活时代：鸦片战争期间；B、代表作：《海国图志》；C、主要内容：“师夷长技以制夷”；D、成功原因：崇高的爱国精神[反抗外侵]；良好的道德品质[讲诚信，不负林则徐重托]；强烈的创新意识[批判闭关锁国政策，破除轻视科技的愚昧观点]。）

2、有关严复的重要内容是什么？（启发学生运用上例，自我提炼知识要点：A、生活时代：戊戌变法时期；B、代表作：译著《天演论》；C、主要内容：“物进天择，适者生存”，“世道必进，后胜于今”；D、成功原因：崇高的爱国精神[反抗外侵，主张救亡图存]；良好的道德品质[勤奋好学，既学军事，也广泛涉猎西方政治学说]；强烈的创新意识[为译著加按语，叙述己见，警醒世人，宣传变法]。）

教师小结、过渡：向西方学习，是中国近代科学技术与思想文化的基本走向；爱国主义则是激励人们奋进的强大精神动力。以这些思想为支撑，科学家们在各自领域内也作出了巨大的贡献。达标检测指导学生完成学案１－８题。

布置作业学案合作探究题。学情分析本班学生历史学习兴趣浓厚，有强烈的求知欲，学习态度积极，有很强的参与意识，创新欲望强。历史基础知识和基本技能有一定的基础，但学习持续时间不长，抽象思维能力较弱。有几个问题学生不遵守课堂纪律，但思维活跃。效果分析这节课的学习，课标要求学生知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就，了解魏源、严复等人的主要思想。通过授课，学生掌握了科学学和思想家的主要成就，但在魏源的制夷的措施及严复的派别问题上，学生还存在疑问，还需要老师进一步指导，并做一些相关的补充练习。这节课，成功的运用了分组教学，学生的学习积极性得到充分调动，但也有个别小组成员学习兴趣不浓厚，讨论欠积极，还需要教师进一步优化指导。这节课共设计达标检测题８道。通过课堂检测统计，正确率达到95%以上，个别同学只在第７题上出现了失误。通过以上数据分析，这节课，学生的学习效果非常好，达到了预期的教学目的。《科学技术和思想文化一》教材分析一、知识梳理

二、重点难点分析

1．重点：近代科学家和思想家的主要成就

（1）近代科学家及成就

詹天佑：洋务运动时期第一批赴美留学的幼童。1905年被任命为京张铁路总工程师。他克服了种种困难，设计出“人”字形路轨，以减少坡度，最终出色地完成任务。1909年，京张铁路全线通车，这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。侯德榜：著名化学家。撰写了《制碱》一书，发明了“侯氏制碱法”，侯德榜成为中国近代化学工业的奠基人之一和当时世界制碱工业的权威。认识：两位科学家不甘落后，刻苦钻研，坚忍不拔的科研态度和勇于创新的精神，热爱祖国，为祖国争光的爱国主义精神，永远值得我们学习。

（2）近代思想家及思想

魏源和《海国图志》

魏源是鸦片战争时期的著名思想家。著有《海国图志》一书。编撰此书的目的是“师夷长技以制夷”。他的思想反映了鸦片战争后，地主阶级知识分子里的先进人物，开始面向世界，注意研究现实问题。魏源的思想对洋务运动影响很大。

严复和《天演论》

严复是中国资产阶级启蒙思想家。译作《天演论》。运用“物竞天择，适者生存”和“世道必进，后胜于今”的社会进步理论，在当时的中国打击了封建势力，启发了中国知识界探索西方资本主义的作用。严复的思想对戊戌变法影响很大。

2．难点

（1）“人字形”铁路的工作原理？“人字形”铁路从青龙桥起，依山腰铺设“人”字形路轨，列车运行至此时改用两部大马力机车，一前一后，一推一拉，通过“之”交叉口再换方向，推的改作拉，拉的改作推。这种创造性的设计，既简易可行，又减少了线路的长度。

（2）《海国图志》的主要内容：《海国图志》在中国近代史学史上，是第一部较为详尽较为系统的世界史地著作。书中征引中外古今近百种资料，系统地介绍了西方各国的地理、历史、政治状况和许多先进科学技术，如火轮船，地雷等新式武器的制造和使用。所记各国气候、物产、交通贸易、民情风俗、文化教育、中外关系、宗教、历法、科学技术等，都超过了前书。所以，《海国图志》被人誉为国人谈世界史地之“开山”。（3）《天演论》的主要思想《天演论》英文书名直译应为《进化论与伦理学》。作者赫胥黎是英国博物学家，达尔文的朋友，也是达尔文学说的忠诚拥护者。《天演论》的基本观点是：自然界的生物不是万古不变，而是不断进化的；进化的原因在于“物竞天择”，“物竞”就是生存竞争，“天择”就是自然选择；这一原理同样适用于人类，不过人类文明愈发展，适于生存的人们就愈是那些伦理上最优秀的人。进化论学说的基础是达尔文在《物种起源》一书中奠定的，赫胥黎坚持并发挥了这一思想。

面对当时中国的民族危机，严复尖锐指出，中国再也不能不看实际地妄自尊大，弄得不好，就会亡国灭种。《天演论》告诉人们亡国灭种的威胁，但又不是无所作为的悲观主义，它启示人们，中国目前虽弱，但仍有挽救的办法，这就是强力竞争，通过努力，改变目前弱者的地位，变为强者。

（4）魏源和严复的思想有什么异同？魏源和严复作为中国近代的思想家，他们的思想有很多相同的地方，也有很多不同的地方：例如他们都主张向西方国家学习，但是他们对学习西方的内容不一样，魏源作为地主阶级知识分子，他的“师夷长技以制夷”的思想侧重于学习西方的军事和科学技术，而严复作为资产阶级启蒙思想家他的“世道必进，后胜于今”思想则侧重于学习西方的先进政治制度。两位思想家是近代主张学习西方长处来抵抗外国侵略、挽救民族危亡的爱国思想家，其主张虽符合时代的发展，但是他们的思想经过洋务运动和戊戌变法证明，他们的救国道路在当时的社会条件下，是行不通的。三、学法指导

1，识图法。首先，掌握课本关于詹天佑、侯德榜、魏源和严复的人物图片并联系他们的主要成就或主要思想；通过课本《青龙桥站西“人”字形轨道上下行车的情景》，理解这种设计的工作原理和詹天佑的聪明才智，树立自己的创新意识。

2．比较法

类别人物成就地位或意义科技詹天佑主持和施工京张铁路京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。侯德榜发明了“侯氏制碱法”打破了帝国主义对碱业的垄断思想魏源《海国图志》反映了鸦片战争后，地主阶级知识分子里的先进人物，开始面向世界，注意研究现实问题。魏源的思想对洋务运动影响很大。严复翻译《天演论》“世道必进，后胜于今”的社会进步理论，在当时的中国打击了封建势力，启发了中国知识界探索西方资本主义的作用。严复的思想对戊戌变法影响很大。四、中考命题分析本部分的命题以人物的成就或思想为主，命题方式以单项选择题为主，有时魏源和严复的思想会结合中国的近代化历程进行综合性的命题。

评测练习【合作探究】一、近代科技与思想文化1、阅读下列材料：面临西方列强的侵略，先进的中国人以强烈的时代责任感和爱国心，在不同领域以实际行动捍卫民族的尊严，取得了令世人赞叹的成就。

材料一材料二【思考】（1）请把材料二人物的成就与材料一对应起来。（A级）（2）编写《海国图志》一书的目的是什么？这一思想在中国探索近代化过程中的哪一事件中得以实践？（B级）（3）《天演论》中提出了怎样的进步观点？产生了什么影响？（A级）在中国探索近代化过程中的哪一事件是这一主张的实践?（B级）（4）我们从材料二中人物身上学到哪些精神？（B级）达标检测1、中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是（

）

A．滇越铁路

B．唐胥铁路

C．京张铁路

D．凇沪铁路

2、20世纪上半期，在制碱工业方面做出突出贡献的科学家是A．詹天佑

B．李四光

C．侯德榜

D．茅一升

3、提出“师夷长技以制夷”的思想家是（

）

A．林则徐

B．魏源

C．严复

D．康有为4、科学家侯德榜的著作是（

）

A.《制碱》

B.《侯氏制碱法》

C.《天演论》

D.《申报》5、严复的思想主张在下列哪个救国探索中得到了实践：A.洋务运动

B.戊戌变法

C.辛亥革命

D.新文化运动

6、魏源和严复的主张的共同点是（

）

A．师夷长技以制夷

B．物竞天择，适者生存

C．学习西方的长处，改变中国的现状

D．效法西方，推行维新改革7.《马关条约》签订后，为警醒世人，严复译述了英国生物学家赫胥黎的《天演论》。书中宣传的进步观点（）A．师夷长技以制夷B．世道必进，后胜于今C．学习西方技术，力行实业救国D．反对封建礼教，提倡民主科学8.下列人物与其成就搭配不正确的是（）A．詹天佑——京张铁路B．侯德榜——侯氏制碱法C．林则徐——《海国图志》D．聂耳——《义勇军进行曲》教学反思本课教学设计基本上贯穿了以学生为中心的理念，即突出了学生在学习过程中的主体地位，调动和发挥了学生学习的积极性和主动性，能有效指导学生获得学习