课堂礼仪广播稿

课堂礼仪广播稿课堂礼仪广播稿

有在广播站熬炼的同学们都知道，我们广播前都会预先预备好广播稿，没有预备广播稿就不会有好的节目效果，那要怎么写好广播稿呢？以下是我收集整理的课堂礼仪广播稿，仅供参考，盼望能够关心到大家。

课堂礼仪广播稿1

友爱的老师们，友爱的同学们：

你知道什么是文明礼貌吗？文明礼仪是在路上相遇时的微笑；是同学遇到困难时的热心关心；就是平常与人相处时的那种亲切感；是见到老师就提前问候；是一种不当心撞到对方的声音对不起；是有意识地把垃圾放进垃圾箱的行为；就是主动制止别人吐痰文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受到大家敬重和广泛敬重的行为。

文明礼仪是我们学习生活的`基础，是我们健康成长的臂膀！怎样才能让同学的文明礼仪渗透到漂亮的校内里？首先，我们同学要衣着得体，符合同学的身份，体现新世纪同学朝气蓬勃向上的风格，由于外表、仪容、仪态都能让人一眼就知道你的修养。在课堂上，课堂礼仪对老师的教育影响很大，直接关系到一个班级的荣誉和分散力，反映了这个班级的班级风格和面貌。校内礼仪更重要！我们应当自觉遵守学校的规章制度，不随地吐痰，乱扔垃圾，大声喧哗，说脏话，上下楼梯。

还要爱惜学校的花草树木和一切设施，保持干净，听从值班师生的管理。当你得到老师和同学的关心时，你应当主动真诚地对他们说感谢！礼仪离不开同学。就像润滑剂，让粗糙的摩擦消逝。假如有冲突，要多做自我反省，相互理解，包涵他人，让班级更团结，友情更深厚。良好的文明礼貌是在日常生活中一点一滴培育出来的，体现在微小之处，关键在于自我意识。

在学校里，我们常常可以看到不文明的语言。有一点是可以相互商议 的，但是由于你的脏话和我的脏话，事情变得更糟，最终大吵了一架。我们要礼貌待人，敬重他人，以此为戒！

最终，让我们一起记住一首歌谣：

礼貌

虽然先学很重要，但是礼貌一点也不错。

遵守校规，见老师是礼貌的。

同学之间相亲相爱，友情是小手握着的。

爱惜公物，树立新作风。我能行！

同学们，让我们携起手来，让文明礼仪之花盛开在校内的每个角落，为把我们的学校建设成一个更加漂亮的校内而不懈努力。感谢大家。

课堂礼仪广播稿2

合：友爱的老师、同学们，你们好！

女：红领巾广播站《养成教育》栏目又与您见面了啦！

男：本期广播的主题是“牵手文明礼仪”。

女：我是主持人杨佳琪，

男：我是主持人白万富

男：开学至今，已经两个多月了，老师们欣喜的看到同学们，能很快进入正轨，适应新学期的校内生活。不少同学在学习、生活等方面也取得了明显的进步，但有些同学，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离！

女：为此，少先队大队部特地向全体队员提出以下几点要求：

一、见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好。

二、保持校内清洁，敬重值日生的劳动。

三、上下楼梯靠右行，不要你追我赶，留意安全。

男：漂亮的校内不仅需要每个人的付出，更需要你我的.文明举止！

女：文明的同学，肯定是爱学习的人。他总是对学问布满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

男：文明的同学，肯定是讲礼貌的人。自觉说好一般话，礼貌用语常在嘴边，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，由于敬重他人与敬重自己同样重要。

女：文明的同学，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校内环境，不会任凭买零食吃，由于他懂得任凭买零食既铺张又不利于健康，他更不会乱丢饮料瓶、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾垃圾等，由于他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。

合：本期播音到此结束，感谢您的收听。

课堂礼仪广播稿3

友爱的老师们：

下午好，我是三班级二班的xxx。今日我演讲的题目是《校内文明礼仪》。

礼仪无处不在，它可以显示一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它会使我们的社会越来越和谐。那么学校生的礼仪如何才能渗透到漂亮的校内里呢？升旗仪式是最隆重的。这面体现文明与血脉的国旗，在礼仪上更为生动。此时此刻，在国旗下，我们应当仔细、精力充足地关注冉冉国旗的升起，不辜负“礼仪之邦”的美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，也直接关系到一个班级的荣誉和分散力，反映这个班级的班风和面貌。校内礼仪更重要。课后休息时间，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不玩白板笔，养成顺手捡垃圾的习惯；上下楼梯右走，集合和课间休息时进入四柱操场，主动用一般话向老师和客人问好。还要爱惜花草树木和一切设施，不要越过绿化带，听从老师的管理，接受值班同学的批判和劝阻。

假如你得到了别人的关心，你应当主动真诚地说感谢。同学没有礼仪是活不下去的。就像润滑油一样，让粗糙的摩擦消逝。假如有冲突，要多做自我反思。相互理解，包涵他人。培育剧烈的合作精神，让班级更团结，友情更深厚。

我们被文明礼貌的香味所包围。而这些香味来自各种花，你就是其中之一。我们会挑起传承礼仪的使命，不输给将来，不输给教育我们的漂亮校内。

答：常说“言出必行，行出必行”。讲文明，懂礼仪，是相互敬重的表现，也是呈现自我修养和品质，树立“自我”形象的重要手段。

b：讲礼仪的结果就是敬重自己，敬重自己。学校利用广播和黑板报宣讲礼仪规范，盼望同学从我做起，人人文明礼貌，从而在校内内形成“尊礼敬文”的氛围。

答：校内文明的制造取决于我们每个人。从小养成良好的习惯，对人一生都有好处。你在我们学校的学习和活动中表现如何？

你见到老师时主动打招呼了吗？老师为我们的健康成长而努力。友爱的老师们，让我们从亲切的问候开头。

你在走廊里跑步和制造噪音吗？宁静的教学楼是我们学习的地方。优质同学走在右边轻轻的。我们应当用文明的行为为他人制造便利。

你处处乱扔垃圾吗？随地乱扔垃圾，不分场合、地点，几乎成了社会的常见病、慢性病。爱惜环境，留意卫生是每个人的责任。我们要从爱惜校内环境开头，从自己做起，从小事做起，共同制造我们美妙的家园。

你用完东西后回到你的地方了吗？好习惯，早点养成，把用过的东西放回原处，便利自己和别人。同时也省去了你和别人翻找东西的麻烦，省去了清理整理东西的时间。

你值班的时候会不会很懒？每个同学都是学校的仆人。爱惜校内环境是每个人的'责任。我们应当用手制造一个洁净干净的校内环境。早晨，同学们在教室和操场上劳碌着，每个人都在用我们的劳动制造一个洁净、干净、漂亮的校内环境。

答：一个人的内心世界是通过他的言语、举止、行为习惯等外在形式来表达的。同学们，让我们从生活细节动身，从生活细节中追求文明，发觉文明，制造文明。在文明的校内里，有你匆忙的脚步，有你劳动的果实，有你精彩的瞬间。

同学们，欢迎来到这个电台！今日小蜗牛电台给你支配的主题是“爱惜环境，从我做起”。

b：先听听队长的诉求。

白宇：爱惜校内是每个人的责任

学校是学问的世界，是我们交伴侣的天堂。它为我们供应了一个健康漂亮的学习环境。

一进金海学校的大门，你就会被学校美丽的环境所吸引。教学楼高耸入云，楼与楼之间有漂亮的小花园，花满草绿，种有桂花树、玉兰树、棕榈树等。树叶随风不断摇曳，间或还会散发出阵阵芳香。校内宜人的风景为我们制造了舒适的学习环境，使我们健康活泼地成长。

然而，值日那天，我们看到了一些不想看到的东西：小花园、走廊、回廊里总会留下一些纸片和小食品袋；草坪上，不时有同学发觉绿化带里踩着留下的深深脚印，把花坛当成操场；还有人把教室里的课桌变成了“花猫脸”；上下楼梯的时候，我也喜爱用手摸着墙走，但是不知道你的脏手在墙上留下了黑色的痕迹。

同学们，爱惜校内，美化环境是每个人的责任。当你要把垃圾扔出去的时候，请多走几步，放进垃圾箱；当你走路看到地上漂移着一张纸时，请弯腰捡起来。假如我们全部人都洁净、自尊、遵守公共道德，我们的校内将会更洁净、更干净、更漂亮。

是的，校内是我们学习和工作的重要地方。校内环境卫生直接影响师生的工作、学习和生活。同时，校内环境卫生也是学校文明程度的重要标志，也是学校外部形象的直观影响因素。然而，在我们校内的角落里，许多地方都有一些难看的废纸、吸管、食品包装袋等。每当刮风的时候，垃圾就在我们的校内里“跳舞”。有些男同学甚至在白石灰墙上留下了他的脚印。让我们听一张纸的命运。

一张纸的命运

我是一张纸，我有许多兄弟姐妹。我的小仆人是一个可爱的小男孩。然而，他有一个把东西扔在地上的坏习惯。

有一天，不知怎么的，小仆人扯着他的小手，逼我和哥哥们分开，然后把我狠狠地摔在地上。还好我是纸，不是人。假如我是人，我想我早就“粉身碎骨”了。

我悄悄地躺在地上，很多只脚踩在我身上，把我的新衣服弄脏了。从今，我有了一个新名字——垃圾。突然，不知从哪里吹来一阵风，把我吹了起来。“喂！”我被扔进了一楼走廊的水池里。水渐渐侵蚀我的身体，我不再是轻的。我的身体随时可能会裂开。我在水里无助地哭了。

“丁铃铃！”一个熟识的声音又在我耳边响起。很快，很多只脚越过了我的头顶。突然，一脚把我踢到走廊边的花坛里。我咬着牙趴在一片花瓣上，脆弱的花瓣却无法快速支撑起我沉重的身体，于是重重地倒在草丛里。很明显，草不欢迎我。上面写着“脏东西，我们不喜爱你！”说着，它用劲摇摆着。我又重重地摔倒在地上。

我悄悄地躺在地上，渴望有人带我回家。我家叫垃圾桶，由于我已经叫垃圾了。我等了又等。最终，我看到一个穿着粉色外套的小女孩向我走来。我挣扎着抬起头，盼望小女孩能找到我。

小女孩走到我面前，轻轻地把我从地上抱起。她把我带到我家门口，轻轻送我回家。隔着门，我看着小女孩远去的背影，很美，很美！

b：听完这个故事，我们肯定会为那个把书变成垃圾的小男孩而脸红，同时对那个让垃圾纸回到自己家，把校内当成自己家的小女孩竖起大拇指。其实爱校内其实就是爱自己，可是为什么我们许多同学连最基本的不乱扔垃圾都做不到呢？

答：缘由是第一个想法不正确。我觉得我来学校是为了学习，不是为了工作，就是为了表现懒散。许多同学觉得校内不是自己家，就处处扔。

其次，爱惜环境意识浅薄。比如在垃圾桶旁边扔垃圾，虽然有把垃圾扔进垃圾桶的感觉，但是在过程中没有做好。有同学明明看到了纸屑杂物，却没有意识到应当弯腰捡起来。有同学认为这不是我们的包干区，没必要去接。

B：因此，假如我们想让我们的校内洁净美丽，我们必需提高同学的环保意识。我们应当准时制止不文明行为，爱我们的学校就像爱我们的家一样。尤其是我们的中高班级同学，肯定要给弟弟妹妹们树立榜样！

同学们，让我们用实际行动把校内打扫得像自己家一样洁净，像自己的脸一样洁净。

结论：小蜗牛广播到此结束。下周见！

课堂礼仪广播稿4

甲：尊敬的老师们！

乙：友爱的同学们！

合：大家早上好！

甲：今日是x月xx日，星期x，我是播音员。

乙：我是播音员。

甲：同学们，今日连续播送本周主题“牵手文明礼仪”内容。

乙：漂亮的校内不仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止！

甲：文明的同学，肯定是讲礼貌的人。自觉说好一般话，礼貌用语常在嘴边，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，由于敬重他人与敬重自己同样重要。

乙：文明的同学，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校内环境，不会任凭丢饮料瓶、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾垃圾等，由于他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。

甲：文明的同学，肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木和一切设施，不会乱涂乱画，更不会踢门、铺张水电……而且会劝阻、制止破坏行为，准时报告。

乙：文明的同学，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队出操、宁静就餐，不会大声喧哗影响别人的学习。

甲：文明的同学，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育……

乙：文明礼仪无处不在，体现在生活中的点点滴滴。那我们在学校又该以怎样的`准则来规范自己的文明礼仪呢？

甲：我们学校生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲一般话，体现思阳镇学校生篷勃向上的风采，由于穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。

乙：升旗仪式，最为庄重。这分散了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要严厉 仔细、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

甲：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与分散力，体现这个班的班风班貌。

乙：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不追赶打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用一般话主动问好。

甲：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮。

乙：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告辞陋俗，走向文明，携手向往青春的幻想，在成长的路上并肩前行！

甲：本次广播已经接近尾声，感谢您的收听。让我们在音乐声中结束今日的播音。咱们下周星期二早上再见。

课堂礼仪广播稿5

敬重的老师，友爱的同学们：

你们知道文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的`微笑;是同学有困难时的热忱关心;是平常与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不当心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。

文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀!怎样才能使我们同学的文明礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?首先，我们同学要着装得体，符合同学身份，体现出新世纪同学蓬勃向上的风采，由于仪容，仪表，仪态，可以让人一看便知道你的修养。在课堂上，课堂礼仪对老师的教育影响很大，它直接关系到一个班的荣誉和分散力，体现出这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了!我们应自觉遵守学校的规章制度，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗，不讲脏话，上下楼梯一律右行。

我们还应当爱惜学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，维护清洁卫生，听从老师和值日同学的管理。受到老师和同学关心时，应主动恳切地向他们说声感谢!同学之间也离不开礼仪，它就像润滑剂，使粗糙的摩擦消迹。如有冲突，多进行自我反省，相互理解，宽容待人，这样使班级更团结，友情更深厚。良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培育出来的，它体现在微小之处，关键是靠自觉。

在学校里，我们常常可以看到不文明用语的`现象。一件事情，原来相互是有商议 的余地的，可是由于你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最终大打出手。我们要礼貌待人、敬重他人，以此为戒啊!

最终，让我们一起牢记一首歌谣吧：

文明礼貌

学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友情小手牵的牢。

爱惜公物放心上，树立新风我做到!

同学们，让我们携起手来，让文明礼仪之花开满校内的每一个角落，为把我校建设成更美的校内而作不懈努力吧!感谢大家。

课堂礼仪广播稿6

合：友爱的老师、同学们，早上好!

女：沙河驿完全学校校内之声广播又与你相约!

男：本期广播的主题是“养成良好的文明礼仪”。

女：细心的同学或许已经发觉了，最近学校变化很大。

男：你能给大家讲讲都有哪些变化?

女：校内洁净、卫生、干净了，中午同学都乐观进教室写作业了。

男：多美的校内春景，其实不光景美，人也美!同学们也用实际行动支持学校文明建设。瞧，每天早晨，同学们打扫得多仔细呀!漂亮的校内没有一张废纸、一片树叶。课间时分，追赶打闹的现象少了，校内里宁静了很多。课外，同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。

女：虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的`要求还有一些距离哦!因此，少先队大队部向全体少先队员提出几点要求：一、留意课上课下的纪律，在上自习课时保持宁静。二、连续保持校内清洁，敬重值日生的劳动。三、上下楼梯靠右行，不要你追我赶，留意安全。四、红领巾是少先队员的标志，各队长的臂章是你们荣誉的代表，我们应当从进校门开头就要始终佩带直到到放学回家。

男：假如你失去了今日，你不算失败，由于明天会再来。

女：假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不在钱袋。

男：假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，由于你已经失去了做人的真谛。

女：文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

男：文明的举止，文明的行为，加上舒适、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探究，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?

女：一首好听的歌送给全部的同学，还有我们最最尊敬的老师。

男：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

女：友爱的同学们，我们诚心地祝福：校内之声广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你全部的苦恼，为你带去无尽的欢快;

男：愿它能给你留下美妙的回忆，伴随你度过金色的童年。

课堂礼仪广播稿7

赵：老师们，同学们大家好，这里是“欢乐阳光非常钟”红领巾广播时间，我是今日的主持人六（3）中队赵彤彤，欢迎收听本次播音。

周：大家好，我是今日的播音员六（6）中队周帅宇，让我们共享这开心的非常钟。

李：大家好，我是今日的播音员六（5）中队李舒怡，感谢大家支持红领巾广播

连：大家好，我是今日的播音员六（2）中队连栩如，让我们共享阳光，欢乐生活。

赵：你们有谁知道，我们现在为什么这么重视文明礼仪吗？

周：这当然知道拉，重视文明礼仪这是传承文明的需要。我国是世界四大文明古国之一。自古以来享有“礼仪之邦”的美称。

李：我也知道。我们中华民族源远流长，在五千年悠久的历史长河中，不但制造了绚烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，直至今日仍旧有很强大的生命力，它是中华民族珍贵的精神财宝。

连：周帅宇和李舒怡说的没错。老子在《道德经》中告知我们“做一天人就要讲一天道德”。作为中华民族的传承人——我们少年儿童，有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实，“礼仪之邦”的美名响誉中外。

赵：看来你们三个还真是了不起啊，知道的这么多。不过还有一个缘由就是这是顺应了时代的进展。如今，世界发生了巨大变化人类社会是以文明、和平、进展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、亲密。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素养的形象，而且直接影响到事业、业务的胜利。

周：是啊。当前，我国正在进行两个文明建设，正努力跻身于世界先进民族之林。文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和共性形成的基础教育，也是提高全民族道德素养、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。

李：对。因此，学校很重视我们学校生文明礼仪教育。

连：这是时代的需要，是提高全民族素养的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。

赵：当然重视文明礼仪也是我们少年儿童成长的'需要。一个注意自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品德兼优的人。

周：孔子曰“兴于诗、立于礼、成于乐。”

李：孟子也说过“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”

连：古希腊哲人赫拉克利特也说“礼貌是有教养的人的其次个太阳”。

赵：嗯。这些都充分说明“礼”是何等重要。我们少年儿童一代是祖国的将来，祖国的盼望。加强学校生文明礼仪养成教育至关重要。

周：有些人在学校里不会敬重他人，不礼让、不礼貌，

李：还有人在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言。

连：这些现象不得不引起我们的深思。我们每个人不行能都会成为一个十全十美的人。

赵：但是我们完全可以将自己培育成一个有修养的人。

下面我们四人一起送给同学们一首《文明礼仪》童谣好不好？

合：好。

一二三四五六七

我为校内来出力

搞卫生、做宣扬

点点小事先做起

我是班级小仆人

守纪律、爱劳动

身边事儿要留意

爱学习、勤思索

讲文明、有礼貌

同学之间团结好

互帮互助齐进步

团结友爱手拉手

文明礼仪在心中

我是七小好儿童

赵：老师们、同学们，“欢乐阳光非常钟”红领巾广播就要结束了，感谢大家的收听，下周四再见。

课堂礼仪广播稿8

【合】：友爱的老师、同学们，中午好!

【甲】：我是主持人。

【乙】：我是主持人，在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习《学校生文明礼仪规范》中的学校礼仪。

【甲】：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。

【乙】：形象礼仪有什么要求吗?

【甲】按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

【乙】按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。

【甲】每天早晚必需洗脸、刷牙，保持面部洁净。

【乙】不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

【甲】常常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不盖额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

【乙】坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

【甲】课堂礼仪：预备铃响起，应快速回教室入座，做好课前三件事(1、做好课前预备;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。

【乙】上课时，如有特别状况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

【甲】留意读写姿态，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

【乙】课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，乐观思索问题并举手发言。不做闲事，不讲闲谈，不沉于闲思。

【甲】别人发言时，仔细倾听，不任凭打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓舞。

【乙】课堂小组合作时，要有合作和全局意识，听从组长支配，分工协作，乐观与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的胜利。

【甲】上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶心情，要主动关怀同学，听从老师支配，帮助老师妥当处理。

【乙】下课时，应做好下节课课前预备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。

【甲】活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗，不追赶打闹，乐观参与有益身心健康的各种文体活动。遵守嬉戏规章，爱惜嬉戏伙伴。

【乙】集体外出活动要听从管理。同学间要相互谦让，主动关怀和照看好体弱的同学。分组活动时，要听从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

【甲】参与竞赛活动时，遵守竞赛规章，敬重竞争对手，不有意损害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要根据程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。

【乙】观看竞赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的成功而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

【甲】乐观参与学校的各项活动。在展现自我的同时，留意虚心礼貌，敬重他人的特长。

【乙】乐观参与综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规章，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。

【甲】出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。

【乙】各种活动中，都要留意爱护环境，培育“绿色行为”，如：爱惜花草树木、节省水电、顺手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。

整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。

【甲】不任凭翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。