工作室主持人发言稿

工作室主持人发言稿尊敬的各位领导、专家、老师们：大家下午好！祖国边陲，天脚下，有缘万里一线牵，天涯咫尺应有声。非常荣幸受**教育局、**市教育局的邀约，在顾校长的亲自带领下，我们到新疆，到**市第一小学，参加两地学校结对联谊活动！特别感谢州党委教育工委沈书记对我工作室的支持和帮助，他也是我这个工作室的顾问专家，工作室会借助专家的视野择高而立，平地而坐，宽处而行。感谢**市教育局和第一小学王校长对我的信任和支持，推荐了谢**、祁**、郭**、杜**、崔**、宋**等6位骨干教师成为首批工作室成员！感谢我们顾明校长，是他以教育家的情怀和大爱无疆的胸怀，率全镇江之先，全力支持工作室的筹建并提供各方面的条保障。今天成立我的工作室，是第一小学数学教育教研工作的星星之火，但我相信它的未一定可以燎原，在高高的帕米尔高原之上。我本人在专业发展上虽然取得了一些成绩，但一直坚实地走在追寻教育理想、探索奋进的专业成长之路上。今天我的工作室在这里挂牌，不仅让我拥有和克州教师群体共同研修、持续努力、探寻数学教育规律的机会，更增进了我在专业发展上求真、求深和做人上求善、尚美的内在化自觉与责任担当。所以，我非常的幸运！为了不忘初心，让我们工作室这一群人走得更远，有几点建议与工作室成员共勉。首先，心怀教育理想。荣格说：人类存在的唯一目的，是在纯粹的自在的黑暗中点亮一盏灯。教育的理想就是指引我们前行的这盏灯，我们每个人都需要有个小目标，并据此制定个人的三年发展规划，理性分析个人的专业发展现状，现在在哪里，将向何处去，发挥优势，弥补短板，促进自己专业内涵的快速提升和精神世界的不断丰盈。其次，阅读成为习惯。《庄子•秋水》中说：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。”大意是说，不能和井里面生活的青蛙说大海是什么样的，因为它受空间限制，自己不了解外面的世界。专业的阅读，就是为了打开我们的视野，获取更多的教育智慧。所谓读万卷书、行万里路，当专业阅读成为一种习惯，你的教育生活就会站在制高点上，你就会更深刻理解人的生命意义、教育的价值。我会每学期推荐给我们成员阅读书目，大家共读一些专业书籍，提升自己的专业理论水平，用先进的教学理念指导我们的教学实践。第三，行动就是力量。子曰：好学如三春之禾，不见其长，日有所增。只要你真正行动起，也许每一天看不到变化，但是，它一定会在某个时间点上发生变化。这就要求我们关注自己教学实践的变革，每学期每位成员都要上一节校级以上的公开，组织研讨，我们通过建立工作室QQ群，个人博客，工作室网页等形式，搭建一个工作室的专业研讨平台。定期在网上进行学科研讨活动。我们工作室的QQ群号是……，我的个人博客地址比较长，会发在QQ群里。第四，反思成就梦想。国内外教育科研人员的研究成果表明，反思是促进教师专业能力提升的重要路径。坚持每天写教学反思，写你真实的感受和理性的思考，能够站在学科的理论高度分析问题，提炼思想，总结经验，形成方法。行为心理学研究表明，一事情持续坚持做24天，就可以成为一种习惯。反思的素材就是我们研究的素材，也是写作的重要资。我们要求每位成员每学年能发表一篇市级以上的学术论或在论竞赛中获奖。世界著名哲学家尼采说过：每一个不曾飞舞的日子，都是对生命的辜负。未的日子里，相信大家会以饱满的热情投入，用不息的激情钻研，以恒常的心态固守，用真诚的情感热爱。如果说工作室是