《声律启蒙》-五微、六鱼、七虞、八齐教学设计

《声律启蒙》 五微、六鱼、七虞、八齐教学设计教学内容：《声律启蒙》五微、六鱼、七虞、八齐教学目标：.通过各种形式的读，让学生能熟读成诵。.让学生在诵读过程中，形成规范的诵读常规，养成良好的诵读习惯。3、在诵读的过程中感受对子的妙处，感受中华文化的博大精深。教学重点、难点：让学生在诵读过程中，养成良好的诵读习惯，感受对子的妙处。学情分析：中华文化博大精深，传统文化中蕴含了大量的人文美、语言美，《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器声律启蒙物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。学习声律启蒙，最好的方法就是读、诵、记、背；读熟了，背过了，再慢慢品味、感悟，品出滋味来，悟出道理来，达到受教育的目的。教学模式：故事激趣---新课教学拓展阅读总结升华教学过程：一、故事激趣，导入新课1、学生听古典音乐《高山流水》，进入宁静祥和的情境。学生听完后，老师问：过春节的时候你们家贴对联了吗？出示一副对联：“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。”请学生说一说你的发现。（字数相同，前后两句的词语相对）师：孩子们，这就叫对对子。今天老师就要带大家一起来学习很多跟对子有关的文章。2、《声律启蒙---五微》配乐朗诵：wuwei五微laiduiwangmiduixiyanwuduiyingfeifengqingduiyuelangluzh6ngduiyan来对往，密对稀，燕舞对莺飞。风清对月朗，露重对烟weishuangjushouyumeifei kelu duiyu jiwanxia shujinxiuzhaolu zhui微。 霜菊瘦，雨梅肥，客路 对渔 矶。晚霞 舒锦绣，朝露 缀zhuji xiashukesiqishizhen qiuhan funian jibianyi chUnshuicaishen qing珠玑。夏暑客思欹石枕，秋寒 妇念 寄边衣。春水才深，青caoanbianyufuquxiyangbanluolushayuanshangmutonggui草岸边渔父去；夕阳半落，绿莎原上牧童归。导语：同学们知道刚才这些好听的句子是哪本书上的吗？（《声律启蒙》）同学们，《声律启蒙》是以有韵的谚语和文献佳句选编而成，读起来朗朗上口，其中蕴含了丰富的哲理，这些是我们中华民族宝贵的精神财富。今天我们就要一起学习其中的一部分，好吗？二、新课教学1、课件出示：wuwei五微laiduiwangmiduixiyanwuduiyingfeifengqingduiyuelangluzhOng来对往，密对稀，燕舞对莺飞。风清对月朗，露重duiyanweishuangjushouyumeifeike客luduiyu路对渔ji矶。wanxiashujinxiu晚霞舒锦绣，对烟微。霜菊瘦，雨梅肥，zhaoluzhuizhujixiashukesiqishizhenqiuhanfunianjibian朝露缀珠玑。夏暑客思欹石枕，秋寒妇念寄边yichunshuicaishenqingcaoanbianyufuquxiyangbanluolushayuan衣。春水才深，青草岸边渔父去；夕阳半落，绿莎原shangmutonggui上牧童归。（1）教读三遍，注意读准字音。（2）学生试读，同桌互听，正音。（3）指定男女同学各一名，比赛谁读得更好。（4）全班分成两大组赛读。（5）齐读。2、理解意思1朗：月光明亮。2矶（音ji）：水边的石滩或突出的大石头。3朝（音zhao）：早晨。珠玑：珍珠的统称。圆者为珠，不圆者为玑。4欹（音qi）：不正、倾斜，这里是斜靠着、斜倚着的意思。念：想着。边衣：供戍守边防的战士穿的衣裳。古代军队战士的衣服（特别是寒衣）要由家中的妻子寄送。5莎（音su。）：草名，即香附。其块茎叫香附子，呈细长的纺锤形，可入药。师：刚才孩子们都读得很流利了，那么你有什么不明白的地方吗？（1）请有疑问的孩子来发言，整理出几个大家都不明白的问题。（2）同桌讨论、交流。（3）指名回答，老师根据学情来指导。3、我当小老师（1）请读的好的上台当小老师领读.（2）全班开火车读,以一桌为单位.4、谈你的感受孩子们，刚才我们读的这些句子你有什么发现？（前后两句句式一样，字数相同，都是对子。）是的，声律启蒙就是将这样一些意思相近的词语组合成句，在诵读时带给我们节奏美和韵律美。过渡：你们还想不想再读一些这样的好句子呢？三、拓展阅读老师讲故事《完璧归赵》蔺相如是战国时赵国的大夫。秦昭襄王说要用秦国十五座城换赵国的和氏璧，蔺相如主动请求奉璧前往。秦王收下璧而不给赵国城，蔺相如设计取回和氏璧，终于完璧归赵。孩子们知道吗，下面这的文章里就有这个故事，请你们用老师刚才教给你的方法来读一读吧。六鱼无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。伯乐马，浩然驴，弋雁对求鱼。分金齐鲍叔，奉璧蔺相如。掷地金声孙绰赋，回文锦字窦滔书。未遇殷宗，胥靡困傅岩之筑；既逢周后，太公舍渭水之渔。七虞金对玉，宝对珠，玉兔对金乌。孤舟对短棹，一雁对双凫。横醉眼，捻吟须，李白对杨朱。秋霜多过雁，夜月有啼乌。日暧园林花易赏，雪寒村舍酒难沽。人处岭南，善探巨象口中齿；客居江右，偶夺骊龙颔下珠。八齐岩对岫，涧对溪，远岸对危堤。鹤长对凫短，水雁对山鸡。星拱北，月流西，汉露对汤霓。桃林牛已放，虞坂马长嘶。叔侄去官闻广受，弟兄让国有夷齐。三月春浓，芍药丛中蝴蝶舞；五更天晓，海棠枝上子规啼。（1）四人为一小组，选一段你最喜欢的句子来读。（2）组内展示：看谁读得最准确。（3）小组选一个代表读给全班听。并说一说，你为什么喜欢这句。（4）试着说一说你读的这些句子的意思，不明白的地方老师加以引导。（5）播放轻音乐，在音乐声中美美地读。四、总结孩子们，今天我们学习了什么？它有什么特点？生回答后师总结：《声律启蒙》里面的句子声韵协调，琅琅上口，如唱歌般。孩子们，回家后可以和爸爸妈妈一起背一背哟！五、作业去收集一些对子，写在一个漂亮的小本子上。并学会把它读通，读懂并背下来。［附录］wuwei五微laiduiwangmiduixiyanwuduiyingfeifengqingduiyuelangluzh6ngduiyanwei来对往，密对稀，燕舞对莺飞。风清对月朗，露重对烟微。1朗：月光明亮。shuangju shou yu mei feikeluduiyu jiwanxia shujinxiu zhaolu zhui zh可i霜菊 瘦，雨 梅 肥，客路对渔 矶。晚霞 舒锦绣，朝露 缀 珠玑。朝（音zha。）：早晨。 矶：水边的石滩或突出的大石头。xiashuke siqi shi zhenqiuhanfunian jibianyi夏暑客 思欹 石 枕，秋寒妇念 寄边衣。欹（音qi）:不正、倾斜，这里是斜靠着、斜倚着的意思chunshuicaishenqingcaoanbianyufuquxiyangbanluolushayuanshangmutonggui春水才深，青草岸边渔父去；夕阳半落，绿莎原上牧童归。莎（音suo）：草名，即香附。liuyu六鱼wuduiyou sh^dui xuzuofuduiguanshu无对有，实对 虚，作赋对观书。luchuangduizhuhu baomaduixiangche绿窗对朱户，宝马对香车。户：门。 车：读ju；bolema haoranlu yiyanduiqiuyu伯乐马，浩然驴，弋雁 对求鱼。弋（音yl）一种用系有细丝绳的箭射猎飞禽的射猎方式fenjinqfbaoshufeng bilinxiangru分金齐鲍叔，奉 璧蔺相如。zhidijinshengsunchaofu掷地金声孙绰赋，huiw6njinzidoutaoshu回文锦字窦滔书。weiyuyinzongxumikunfuyanzhizhujifengzhouhoutaigong未遇殷宗，胥靡困傅岩之筑；既逢周后，太公sheweishuizhiyu舍渭水之渔。qiyu七虞jinduiyubaoduizhuyutuduijinwu金对玉，宝对珠，玉兔对金乌。玉兔代指月亮，金乌代指太阳guzhouduiduanzhaoyiyanduishuangfu孤舟对短棹，一雁对双凫。棹（音Z*。）：指船和划船。 凫（音田）：野鸭之类的水鸟。hengzuiyannianyinxulibaiduiyangzhu横醉眼，捻吟须，李白对杨朱。“杨”对“李”是植物相对，“朱”对“白”是颜色相对。qiushuangduoguoyanyeyueyou仔wu秋霜多过雁。夜月有啼乌。riaiyuWnHnhuayishangxuehancunshejiunangu日暧园林花易赏，雪寒村舍酒难沽。renchulingnanshantanjuxiangkouzhongchi人处岭南，善探巨象口中齿。kejujiangyououduoHlonghanxiazhu客居江右,偶夺骊龙颔下珠。q^八齐yanduixiujianduixiyuananduiweidi岩对岫，涧对溪，远岸对危堤。蛐（音xiO）：山洞。 危堤：高堤。危，高。hezhang dui fuduan shui yan dui shanji鹤 长 对 凫短， 水 雁 对 山鸡。鹤长：仙鹤的脖子长。凫短：野鸭的脖子短。xing gong beiyueliu xi han lu duitang nf星 拱 北 ，月流 西。汉 露 对汤 霓。星拱北：群星都环绕着北斗星taoHnniuyifang yubanmachangsi桃