




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——2023年小学体育教案队列队形,接力跑作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应当怎么制定才适合呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
小学体育教案队列队形,接力跑篇一
积极参与各项活动,乐于进行反复练习,能与同学合作开展活动。
学习内容:
1、队列队形练习
2、游戏:快快集合
学习步骤:
一、复习队列队形
教师活动:
1、集合学生,进行课堂常规教育,明确课堂要求。
2、排体育课队形,调整学生站位,并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。
3、学生注意力集中较短,在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。
4、复习学过的稍息、立正、向右看齐,动作规范,注意力集中,反应快。
5、及时改正练习中出现的错误,邀请学生上台展示动作,并点评。
6、教师及时勉励学生,提高学生的积极性,对于个别学生耐心地指导。
学生活动:
1、集中注意力听讲,遵守课堂常规,不讲话打闹。
2、积极参与队列练习活动。
3、积极投入小游戏活动,明确游戏方法,思想集中,反应迅速。
4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。
5、对自己充满信心,勇于改正同学的错误动作。
6、学会坚持,加强自我控制能力。
组织:
★★★★★★★
★★★★★★★
●●●●●●●
●●●●●●●
※
二、交流合作
教师活动:
1、组织学生分组自主练习队列(重点:原地踏步),教师巡查指导。
2、组织学生进行队列展示,引导学生进行评价。
3、再次分组练习。
学生活动:
1、积极参与队列练习活动,能与队员和气相处,相互协同,认真完成任务。
2、认真做好动作,大胆展示自己,能积极发言评价。
3、乐于反复练习,相互指导帮助。
组织:散点
三、开心游戏:快快集合
教师活动:
1、游戏的规则要求讲明白,让学生听明白。
2、组织学生投入到游戏活动中去。
3、对游戏中出现的问题,马上改正。
4、引导学生正确参与游戏。
5、以小组进行相互比赛,评价优秀的小组,加以表扬,勉励,提高学生的积极性。要求“快、静、齐〞。
学生活动:
1、细心听明白要求,按要求完成游戏。
2、积极参与,严格要求自己,进一步提高自我控制能力。
3、及时改正自己错误。
4、培养团队意识,学会相互交流,体验集体活动和个人活动的区别。
组织:四列横队四路纵队
四、总结评价教师活动:
1、对课堂进行整体评价,课中出现的问题,及时改正,课堂常规猛烈要求。
2、师生互动评价。
学生活动:
1、记住老师的要求。
2、师生互动评价。
组织:四列横队
小学体育教案队列队形,接力跑篇二
通过队列和体操队形的训练和教育,帮助低年级学生树立坐、站立、教学内容内容:队列队形游戏:反口令做动作教学目标行走、跑步等正确的神态,使松散的集体成为有组织、有纪律的集体,并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。练习次数练习时间
顺序
时间
教学内容1、体委整队,报告人数。
组织教法与要求1、根据班级人数、性别、身高
2、师生问好,老师检查人数。状况,站成四列横队。3、宣布本次课的内容与目标。队形:4、安排见习生。准备部分5′5、准备活动:①、头部运动(4×8拍)②、肩部运动(4×8拍)③、扩胸运动(4×8拍)④、腰部运动(4×8拍)⑤、膝关节运动(4×8拍)⑥、手腕踝关节运动(4×8拍)一、队列练习1、集合教学重点:①快—全体集合学生跑步要看齐要快。③齐左右看齐,前后对正看齐,队形整齐。352、立正基教学重点:①身体正直②重心上提③手臂位置正确④眼有神组织:五列横队队形:如图1集合教学方法:1、讲解集合的方法,要求和集2次2、教师原地不断变换方向练习出问题改进。3、教师在跑动中变换集合位置和方向,还可分男女比赛。立正教学方法:1、教师介绍动作要点,在进行口令指挥学生练习。2、教师针对发现问题如:扣肩含胸、身体左右倾斜、提臀等状况进行讲解示范。3、提出要求,分组练习,教师或小组长逐个改正,巡回指导。3次30图1xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx☆5′
快,基准学生和排头站位要快,合的手势变化。②静—集合时不说笑,不打闹。集合(横、纵队集合)随时
1
3、稍息教学重点:①体保持立正神态。②出脚方向和距离正确。③重心在两脚之间。本分4、整齐:向右看—齐教学重点:①头迅速右摆一致。②碎步调整看齐。③前后对正,左右一线。④间隔符合要求。向右看齐教学方法:1、按要领反复练习转头。2、教师逐个改正,指出问题。教师首先到基准学生的正前方,改正其方向和立正神态,然后回到原位下达口令。3、按组分开练习,组长改正,教师检查。5、报数教学重点:①报数确凿迅速。②声音短促宏亮。报数教学方法:1、练习短促宏亮地报数。2、反复练习转头报数。3、通过“报数游戏〞练习,(如“1、2、3〞改为“3、2、1报数;用不一致动物名称报数;报数部6、向左(右)转教学重点:①转体时上体正直,重心稳。②轴心脚明确。③方向正确。④腿绷直,并腿齐、快。时不许报有5的倍数
数字等。向左(右)转教学方法:1、示范讲解动作方法。2、进行分解教学,听到“分解动作向左(右)转〞的口令后,依照向左(右)转的动作方法,转向左(右)方;听到“转〞的口令后,后脚迅速靠拢前脚成立正神态。3、集体完整练习,在统一口令下集体练习,及时改正动作,4、分组练习教学比赛,提高练习兴趣。钟7、解散动作要点:听到口令后,迅速离开原位。分向左(右)转教学方法:1、听到解散口令后全体学生喊“散〞2、再鼓掌五次,前面两次分开单次的,后面三次连续3、完成后自由活动2次钟4方位3次5次分稍息教学方法:同立正2次
2
向左(右)转教学方法:8、游戏:反口令
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 毕业生三方就业合同解析
- 保密合作研发合同
- 房产赠与合同模板:父母与子女
- 员工合同终止协商一致书
- 委托代理合同专兼职律师版
- 地铁站内广告牌租赁合同
- 度水果贸易合同书
- 保密协议合同英文样本
- Module 6 Unit 2 Happy Mid-Autumn Festival(教学设计)-2024-2025学年外研版(三起)英语四年级上册
- 9《清明》教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版
- 4.2依法履行义务 教案 -2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册
- NB/T 11526-2024煤矿微震监测系统通用技术条件
- 2025年福建长汀金龙稀土有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 文化差异下的教育国外的小学音乐教育方式探讨
- 贵州省贵阳市普通中学2024-2025学年高二上学期期末监测历史试题(含答案)
- Python金融数据挖掘与分析实战课程教案教学教案
- 2024年地铁车站照明系统安装与维护劳务分包协议3篇
- 医务人员医德医风培训
- (2024)云南省公务员考试《行测》真题及答案解析
- 2024湖北省金口电排站管理处招聘易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 油井供水合同范例
评论
0/150
提交评论