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青岛版小学科学六年级上册试验操作指导一、P14第5课蜡烛的变化方法有:1、用小刀切块，放在铁片上加热，再遇冷。2、点燃。教材P14有个试验记录表:蜡烛在点燃、熔化两种试验方法下的现象。点燃的现象是:蜡烛先熔化，然后燃烧;燃烧时发出光和热、冒出烟。为看清点燃时的变化，可把烧杯罩在火焰上方，观测会在烧杯里留下什么物质(烟尘、水蒸气)。试验得知，蜡烛燃烧时，不仅在形态上发生了变化，而且产生了新物质:光、热、二氧化碳、水蒸气、烟尘等。熔化的现象是蜡块逐渐溶化成液体状态的蜡;冷却后，逐渐凝固成固体状态的蜡。只改变形态的有蜡烛熔化、折纸、小麦磨成粉、铁熔化、木头破碎、泥塑??生成新物质的变化的有:蜡、木燃烧，鸡蛋和面制成面包，铁生锈，泥烧成砖，石头烧成石灰二、P16第6课食盐和水泥用学生熟悉的两种物质认识可逆变化与不可逆变化。(一)食盐的变化器材:烧杯、玻璃棒、蒸发皿、三角架、石棉网。方法:把食盐放入水中搅拌，让食盐完全溶解，观测到食盐看不到了。再取部分食盐溶液放入蒸发皿，用酒精加热，观测到食盐又变成原来的样子，是可逆变化。(二)水泥的变化器材:烧杯、盘子、水泥、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、石棉网、锤头。方法:把水泥放在盘子里，加水搅拌，观测到它成了水泥浆。把水泥浆放入蒸发皿，用酒精灯隔石棉网加热烘干，得到了水泥块。然后，用小锤敲碎它，又得到了水泥块粉。最终再加水搅拌，不能变成水泥浆。总结出:水泥加水变化后不能恢复成原来的样子，是不可逆变化。三、P19第7课铁生锈“铁在什么状况下简单生锈〞试验需要准备:铁钉、纱布、玻璃瓶、碱、盐、油、醋、砂纸。试验方法:(一)用砂纸打磨铁钉，去掉其表面覆盖物。(二)把铁钉放在瓶子里，放在一个地方，并编好号:1、空气，2、装满水，2、半瓶水，4、盐水，5、碱面溶液、醋溶液??同时放入一致铁钉，一致时间后观测铁钉生锈状况。(三)观测记录铁生锈的状况:水中，微弱;一半水、一半空气，严重;空气中，微弱;醋、碱、盐、水中，严重生锈;油中无锈。试验结论:铁在有空气、有水、有酸碱盐的状况下简单生锈。四、P30第11课改变物体的运动状态试验准备:烧杯、硬纸片、小木块、棋子(或其他代替)、塑料尺、小车、砝码、小纸条试验方法:试验一:1、在烧杯口上放上硬纸片，小木块放到纸上面，快速抽出纸片，观测现象。2、一摞棋子，用尺子快速击打中间的一个棋子，(可不做)3、将准备好的纸条的一小部分搭在桌子边沿上，然后将钢笔帽压在上面，手捏住纸条另一边，快速抽出钢笔帽下的纸条，钢笔帽会倒吗?以上试验说明，木块、棋子、钢笔帽等静止的物体都具有保持它原来静止状态的属性。试验二:1、将木块放到小车上，在小车并列放置两个砝码。2、让小车对准障碍物快速运动，小车撞上障碍物砝码，小车中止前进，而上面小木块继续运动，向前移或掉下小车。试验说明，运动的物体具有保持它原来运动状态的

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