人教课改版第四节糖类油脂蛋白质课件

第四节基本营养物质

我们在生活以及初中阶段所接触到的营养物质主要有哪一些？糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐、水——————————————基本营养物质？化合物占人体质量的百分数（%）化合物占人体质量的百分数（%）蛋白质脂肪糖类15~1810~151~2无机盐水其他3~455~671人体内主要物质含量植物油动物脂肪葡萄糖：C6H12O6CH2—CH—CH—CH—CH—CHOOHOHOHOHOHCH2CHCHCHCCH2OHOHOHOHOOH果糖R1—C—OCH2OR2—C—OCHOR3—C—OCH2OR基饱和程度高—常温下固态—脂肪

R基饱和程度低—常温下液态—油

不溶于水比水轻油脂1、从糖类、油脂、蛋白质的元素组成上比较它们的异同？2、从单糖、双糖、多糖的名称对应的分子式，总结出其命名的依据。3、葡萄糖与果糖、蔗糖与麦芽糖有相同的分子式，它们是同一种物质吗？那淀粉与纤维素又是如何？4、油和脂两者在外观上有何区别？从微观上分析，又有何区别？5、汽油、石油和花生油都是油，它们属于同一类物质吗？6、何谓高分子？阅读课本P78表3-3，探讨以下问题：糖类、油脂和蛋白质主要含有C、H、O三中元素，分子结构比较复杂，是生命活动必不可少的物质。这些物质都有哪些主要的性质，我们怎么识别它们呢？演示实验：一、糖类、油脂、蛋白质的性质1、糖类和蛋白质的特征反应实验内容实验现象1.葡萄糖2.淀粉3.蛋白质实验3-5新制的Cu(OH)2——砖红色沉淀银氨溶液——有银镜生成变蓝变黄，灼烧有烧焦羽毛的气味由于葡萄糖分子中含有醛基(-CHO)而具有较强的还原性，可与弱氧化剂新制氢氧化铜及银氨溶液反应。小结思考:为什么在吃米饭或馒头时，多加咀嚼就会感到有甜味？

淀粉在人体内进行水解。人在咀嚼馒头时，淀粉受唾液所含淀粉酶（一种蛋白质）的催化作用，开始水解，生成了一部分葡萄糖。（淀粉在小肠里，在胰脏分泌出的淀粉酶的作用下，继续进行水解。生成的葡萄糖经过肠壁的吸收，进入血液，供人体组织的营养需要。）⑴、糖类的水解反应书P72

实验3—6现象：结论：加热后生成了砖红色沉淀蔗糖不含醛基，不能和氢氧化铜反应，但其在催化剂和加热的条件下水解后的产物有葡萄糖，所以能和氢氧化铜反应。2、糖类、油脂、蛋白质的水解反应说明：双糖、多糖在稀酸的催化下，最终水解生成葡萄糖和果糖。水解方程式：

催化剂△C12H22O11

+H2O蔗糖C6H12O6+C6H12O6葡萄糖果糖催化剂△C12H22O11

+H2O麦芽糖2C6H12O6

葡萄糖(C6H10O5)n+nH2O催化剂△淀粉或纤维素nC6H12O6

葡萄糖还原性糖葡萄糖麦芽糖⑵、油脂的水解C17H35COO—CH2

C17H35COO—CHC17H35COO—CH2

——+3H2O

催化剂△3C17H35COOH硬脂酸

CH2—OH+CH—OHCH2—OH——C17H35COO—CH2

C17H35COO—CHC17H35COO—CH2

——+3NaOH△3C17H35COONa硬脂酸钠

CH2—OH+CH—OHCH2—OH——油脂在碱性条件下的水解反应叫

。工业上用此反应来制肥皂。皂化反应C17H33—C—OCH2OC17H33—C—OCHOC17H33—C—OCH2O+3H2C17H35—C—OCH2OC17H35—C—OCHOC17H35—C—OCH2O催化剂加热加压油人造脂肪硬化硬化油性质稳定便于运输三、糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的应用1、糖类物质的主要应用

糖类

存在

主要应用葡萄糖蔗糖淀粉纤维素水果、蔬菜、血液工业原料、食品加工、医疗输液甘蔗、甜菜工业原料、食品加工植物的种子和块茎做食品、生产葡萄糖和酒精植物的茎、叶和皮用来造纸

葡萄糖存在于

和其他有甜味的水果里；正常人体的血液里约含0.1%（质量分数）的葡萄糖，血糖是指

。水果、蔬菜、血液100mL的血液中约含葡萄糖80~100mg淀粉在酸或酶的作用下，逐步水解，最终转化为葡萄糖，葡萄糖再被氧化变为二氧化碳和水，从中人体可以得到相应的

。能量纤维素在人体消化过程中的作用是

。

。因此我们每天必须摄入一定量含纤维素的新鲜蔬菜。

加强胃肠的蠕动。有通便功能2、油脂的主要应用油脂的分布广泛，

。

。都存在一定量的油脂，特别是

。

油脂含量丰富。

各种植物的种子、动物的组织和器官中油料植物的种子和动物皮下的脂肪组织油脂的主要用途：

。

。

能增加食物的滋味，增进食欲，保证机体的正常生理功能1.现有四种试剂：A.新制Cu(OH)2悬浊液；B.浓硝酸；C.AgNO3溶液；D.碘水。为了鉴别下列四瓶无色溶液，请你选择合适的试剂，将其填入相应的括号中。

(1)葡萄糖溶液（）

(2)食盐溶液（）

(3)淀粉溶液