投身网络成就事业

投身网络成就事业第1页，共46页，2023年，2月20日，星期五内容纲要公司介绍热点探讨及职业思考网络离我们有多远？BENET课程说明BENET网络工程师就业前景第2页，共46页，2023年，2月20日，星期五公司介绍强强联合，为中国网络业发展提供源源动力第3页，共46页，2023年，2月20日，星期五西安兆隆组织架构图西安兆隆中心交大分校省图分校高新分校企划部学术、教职部行政部公司介绍第4页，共46页，2023年，2月20日，星期五西安兆隆高新分校第5页，共46页，2023年，2月20日，星期五事业的困惑收入低不稳定没地位无发展缺安全……热点探讨第6页，共46页，2023年，2月20日，星期五热点探讨暂未就业的毕业生200万人。原因技能职业素养大学生就业为什么越来越难？第7页，共46页，2023年，2月20日，星期五引入职业的概念一个小小的计算：算算我们一辈子需要多少钱才能生活下去？每人每年生活费—

22岁～85岁的生活费—房子—

结婚—

养孩子—

医疗保险—赡养父母—

旅游等娱乐、休闲活动—假设我们从22岁开始工作，60岁退休。计算每月的收入。热点探讨第8页，共46页，2023年，2月20日，星期五顶格基金的数字热点探讨第9页，共46页，2023年，2月20日，星期五

请大家思考：

为什么多年之后会有如此的差距？第10页，共46页，2023年，2月20日，星期五职业意识职业技能职业能力职业思考第11页，共46页，2023年，2月20日，星期五什么叫做“职业”

职业

是一个人参与社会劳动、获取社会报酬、并获得社会认可的方式或途径。

职业化某项职业的标准化、专业化职业思考第12页，共46页，2023年，2月20日，星期五为什么要培养职业化?

市场竞争顾客需求企业竞争力职业化人才职业思考第13页，共46页，2023年，2月20日，星期五职业锚的选择：优秀职业人市场兴趣能力职业思考第14页，共46页，2023年，2月20日，星期五思考

我想往哪行业发展？（愿望决定）我能往哪行业发展？（能力决定）职业思考第15页，共46页，2023年，2月20日，星期五思考因素容易就业发展前景薪水报酬社会地位安全稳定工作环境职业思考第16页，共46页，2023年，2月20日，星期五进行行业选择的方法（行业周期评估法）引入期成熟期成长期 衰退期行业生命周期曲线成熟期

衰退期人才供给曲线人才需求曲线引入期成长期人才供给、人才需求曲线

人才供求关系工作机会薪金周期成长期成熟期衰退期引入期需求大量减少需求增速放缓供给速度加快需求增长速度远大于供给速度平稳增长平稳增长工作机会很少总量比较多，但增速减缓快速增长工资稳定平稳增长快速增长快速下降职业思考第17页，共46页，2023年，2月20日，星期五这些人是谁？他们有什么共同特点？第18页，共46页，2023年，2月20日，星期五人们为什么最向往IT行业？发展速度最快规模最大行业利润率最高工作环境最好薪金最高IT行业处于成长期的前期网络离我们有多远？第19页，共46页，2023年，2月20日，星期五

IT行业是一个是目前我国发展潜力最大，行业市场规模最大，增长率最高的一个行业，也是一个充满机会的行业。IT行业是良好的社会地位，优秀的素质，高薪酬，高能力的代名词。网络离我们有多远？IT行业的特点第20页，共46页，2023年，2月20日，星期五什么人才最容易就业？需求>供给就业面宽网络离我们有多远？第21页，共46页，2023年，2月20日，星期五巨大的市场需求根据国内资料显示:每年缺口60万信息产业部中国IT市场情报中心（CCID）最近的一份调查报告显示:2003年6月98.6%的企业已经接入互联网，83.7%的企业建立了自己的网站。国内网络人才状况网络离我们有多远？第22页，共46页，2023年，2月20日，星期五人才需求数量分析人才需求预测今后10年，我国从事网络建设、网络应用和网络服务的专业人才需求将达到60—100万人资料来源：国家信息产业部2002-2003上半年

网络离我们有多远？第23页，共46页，2023年，2月20日，星期五网络离我们有多远？IT行业网络工程师网络时代如何进入IT--选择网络工程师第24页，共46页，2023年，2月20日，星期五改变观念会上网网络工程师网络离我们有多远？第25页，共46页，2023年，2月20日，星期五BENET课程说明精心打造第26页，共46页，2023年，2月20日，星期五BENET与其他形式的计算机教育的区别BENET课程说明第27页，共46页，2023年，2月20日，星期五IT教育的几种模式学历教育学期较长、侧重于理论内容技术更新较慢，与市场需求脱节

综合素质的培养为主,与职业要求存在一定的差距.专业化教育（厂商认证）CISCO、ORACLE、SUN等厂商的培训、认证以自有产品为主，以认证考试为其主要目标普及性基础教育短期、不系统、单模块的培训BENET课程说明第28页，共46页，2023年，2月20日，星期五国内大学计算机教育课程计算机基础操作系统原理数据结构数据库原理计算机网络原理软件工程概论程序设计方法学C语言编程课程设置重理论、重基础，培养的是思维创新和技术创新人才带来的弊端专业方向不明确实践少、内容相对滞后、缺少对新产品的操作训练纵向模式，学生学习后仍然缺少动手解决问题的能力、没有掌握企业需要的新技术BENET课程说明第29页，共46页，2023年，2月20日，星期五企业建立的培训中心以推广企业的产品为主如微软、Cisco、华为、IBM、Oracle等侧重于产品的销售和服务优势为：自主产品，配套教材劣势为：有一定局限性学习结果：不够系统，缺少可以形成专业的相关知识，如抽象的概念缺乏学习一种专业的思维方式训练和系统化的BENET课程说明第30页，共46页，2023年，2月20日，星期五IT教育的关键－教育产品有形:教学目标教学计划教学方法教学大纲学生教材教师指导手册课件辅助资料教育产品使得教与学有标准可寻，是教学过程的保证，也是教学管理的规范。教育产品无形:学生的水平、教师的知识水平、讲课经验、教学目标的理解和贯彻以及教学内容的补充等BENET课程说明第31页，共46页，2023年，2月20日，星期五BENET是一种教育产品符合人们学习新知识时的思维方法具有系统性实用性实践性复合性是一套求职系列的教育产品借鉴ACCP成熟教育经验由多名技术和教育专家设计和开发的教育育产品BENET课程说明第32页，共46页，2023年，2月20日，星期五教学目标BENET课程网络工程师

培养两个能力为主：解决问题的能力学习能力

BENET课程说明第33页，共46页，2023年，2月20日，星期五网络工程师应具备的综合技能构建和维护运行环境使用数据库及工具网络系统安全体系，防病毒、防黑客网络设备的使用HUB、Switch、RouterWindows2000/2003Linux/Unix计算机组成、布线、网络拓扑结构、网络协议邮件、数据库等组建和维护运行环境组建和维护网络环境计算机和网络的基本知识安全防护组建和维护应用环境BENET课程说明第34页，共46页，2023年，2月20日，星期五第35页，共46页，2023年，2月20日，星期五BENET课程结构项目实践数据库高级管理企业邮件系统解决方案Windows网络服务管理Linux网络服务管理构造大型企业网络项目实践数据库基础管理Linux基础计算机与网络技术Windows系统管理第一阶段课程网络信息安全及解决方案第二阶段课程网络技术系统及相关技术项目计算机病毒防治计算机基础沟通和职业素质沟通和职业素质BENET课程说明第36页，共46页，2023年，2月20日，星期五知识讲解技术讨论项目目标实际操作解决问题需求分析任务驱动角色划分团队合作课程介绍教学方法以每阶段的项目为目标学习过程以项目开始，以项目结束学习内容与“项目”内容相一致学生边学习边做“项目”通过由每个具体的任务来操作BENET课程说明第37页，共46页，2023年，2月20日，星期五哪些单位需要网络工程师所有的IT公司都需要

--帮助用户搭建和管理计算机信息系统所有拥有计算机信息系统的IT客户需要

--负责计算机信息系统的运行和维护BENET网络工程师的就业前景第38页，共46页，2023年，2月20日，星期五新的职业、新的就业机会…系统支持工程师系统工程师网络管理工程师呼叫中心代理商客户服务应用系统工程师系统架构师数据库管理员交换机工程师系统安装工程师系统管理员网络工程师Linux系统工程师SQL工程师专业销售BENET网络工程师的就业前景第39页，共46页，2023年，2月20日，星期五World’sleadingcompaniesinchinaBENET网络工程师的就业前景第40页，共46页，2023年，2月20日，星期五COMPANIESTIED-UPforPLACEMENTS

用人协议合作伙伴BeiJing北京/ShangHai上海/NanJing南京/HangZhou杭洲/WenZhou温州/XiaMen厦门/DaLian大连/ChangSha长沙/DongGuan东莞/ChongQing重庆/ZhuHai珠海……北大青鸟集团北大方正中石化深圳OurC,Inc迈捷莱博软件

清华同方股份宝信软件股份

东大高信(东大阿尔派)智达康无线通信新大陆集团福建创新科技福富软件股份北京金山瑞星软件实达铭泰富士通通信软件高士达科技实业厦门领航软件中日合资迈特望科技得基咨讯系统中软软件长白实