下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新版PEP小学英语五年级上册句型(Revision)教案设计教学教材分析:本课教材归纳了新版PEP小学英语五年级上册1至6单元所学的句型。本课授课对象是人教版现行教材五年级上册的学生,他们目前基本掌握了五年级上册1-6单元的主要句型,并基本能在实际情境中运用所学的句型进行简单的交际。教学目标:知识与能力目标:通过对1至6单元主要句型的复习,使学生将本学期学到的知识系统化,让学生熟练地掌握已学的基本的句型。能够在真实情景中恰当使用1至6单元的主要句型,从而形成良好的语言交际能力。情感态度、文化意识、学习策略目标:1.学生能够提高合作意识和进行自主探究、归纳的能力。2.通过本学期主要句型的复习,能养成主动用英语交际的良好习惯。教学重点:
复习1-6单元所学的主要句型,要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子。教学难点:
要求学生把1—6单元所学的主要句型综合灵活地运用于实际情境中。教具准备:课件、头饰教学教程:一、Leadin师生谈论天气、日期,自然导入WuYifan’sgrandpa’sbirthday。(谈话引入,轻松进入课堂,并为新课的呈现做好铺垫。)Presentationandpractice1.描述WuYifan’sgrandpa’sgarden.(课件出示WuYifan’sgrandpa’sgarden)教师要求学生自主观察图片,运用“Therebe”结构的相关句型对garden进行描述及相对应的回答。如:Thereis/are…inthegarden.Is/Arethere…?Yes,thereis/are.No,thereisn’t/aren’t.(直观教学法,让学生自主观察图片后进行相应描述。)2.描述WuYifan’sgrandpa.(课件出示带单词的apples)教师引导学生运用所学句型介绍WuYifan’sgrandpa.如:What’sYifan’sgrandpalike?What’shisfavouritefood?Whatcanhedo?(以点带面,从词入手,层层深入进行句型操练。)3.介绍自己周末做的事情。教师说:WuYifan’sgrandpacandrawsomepictures.Canyoudrawpictures?Doyouoftendrawpicturesontheweekend?Whatdoyoudoontheweekend?接着让学生说说自己周末做的事情。(融句型教学于生活实际中,使其活学活用。)4.描述WuYifan.(Trytosay)通过game让学生感知WuYifan的相关资料,并让学生通过所了解的关于WuYifan的信息后,尝试介绍WuYifan.如:WuYifanisyoung.Hisfavouritefoodisice-cream.Hecanplaybasketball…最后就此资料进行相关句型的问答。如:What’sWuYifanlike?WhatdoeshehaveonMondays?然后引出句型“Whatdoyouhaveon…?”进行句型操练。(游戏激趣,为句型操练作铺垫。)4.描述Robin.(Listenandanswer)(课件出示Robin图)教师戴上Robin头饰,模仿Robin进行自我介绍,然后让学生听后就问题进行回答。问题如下:“WhatisRobinlike?”“WhatcanRobindo?”“CanRobinswim?”Robin邀请同学们去参加WuYifan’sgrandpa’sParty。Robincancookfortheparty,然后就“Whatwouldyouliketoeat/drink?”“Whatcanyoudofortheparty?”等相关问题进行谈论。(教师角色模仿,学生乐学于其中。)5.为party做准备(Writeandsingasong)每个小组利用所学的句型,编写一首歌曲,在BirthdayParty上唱给WuYifan’sgrandpa听。(学生自主创作歌曲,融句型复习于音乐中。)Summary(课件出示BirthdayParty情景)让学生在感受Party的欢乐中愉快结束本课句型的复习。板书设计:BirthdayPartyBirthdayPartyThereis/are…Is/Arethere…?What’s…like?What’s…fa
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《鉴别诊血尿》课件
- 保险业务严禁参与欺诈误导承诺书
- 律师事务所建设项目存档
- 食品检测评标专家管理办法
- 红枣研发工程师招聘合同
- 建筑公司现场零用金管理细则
- 美容美发店安全协管员聘用协议
- 幼儿园面点师岗位聘用合同
- 咨询公司项目管理模板
- 医疗用地土地共有协议书
- 徐州市2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试卷(含答案解析)
- 四川省凉山州西昌市2023-2024学年高一上学期期末考试物理试题
- 《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》
- 犯罪的心理预防
- 外科手术中的术中出血控制
- 煤矿安全规程
- 幼儿园法制副校长的角色与职责
- 2024年北京国投泰康信托有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 车辆工程专业职业生涯规划
- 选品与采购全套教学课件
- 沥青路面弯沉温度修正
评论
0/150
提交评论