小学教师演讲稿范文汇编十篇

【必备】小学老师演讲稿范文汇编十篇【必备】小学老师演讲稿范文汇编十篇演讲稿可以进步演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在社会一步步向前开展的今天，用到演讲稿的地方越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是搜集的小学老师演讲稿10篇，仅供参考，希望可以帮助到大家。尊敬的各位指导，各位评委：大家好！今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。一位伟大的诗人曾经说过："花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的。让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。"我选择了老师这个职业，也就选择了叶的事业。寻觅诸多教育前辈的足迹，他们都因心中有爱而一路花香——有张开双臂为学生挡住死神的英雄老师谭千秋；有奋不顾身，救学生于危难的最美老师张丽莉；有坐在轮椅上仍怀揣着教育梦想的吴永良……他们是老师的楷模，是我学习的典范。在他们精神的鼓舞下，我风雨兼程，勇往直前！记得那年，因长期的加班劳累工作，我病倒了。在医院连续挂了几天的点滴。当听说班里的孩子越来越不爱学习、不守纪律时，我不顾父母的反对，拖着头晕腿软的虚弱身体，又回到了学校，走上了我热爱的讲台。学生看到我精神不佳，每天把地扫得干干净净，上课答复以下问题争先恐后，作业写得工工整整，课间活动还有几个小精灵来给我说悄悄话，逗我开心。久而久之，我被她们的童真感化了。我要感谢我的学生，是她们抚慰了我寂寞的心，给了我工作的动力，上进的力量。特别让我记忆犹新的是，有一个学生放学回家，犯了一个小错误，他妈妈可能因为心情不好，打了他一下，孩子哇的一下哭了，喊着说要找洪老师。其实家长也是个细心人，她一下明白了孩子在学校里得到的爱有时胜过了父母。家长被感动了，第二天到学校来告诉我。我常想，我也不过是尽到了一个老师应尽的责任，多付出了那么一点爱，这不是很平常吗？可是孩子的心这么容易被温暖，家长的心这么容易被感动。当我们的付出得到了如此的回报，我们的价值得到了这样的认同，还有什么能比这更让人感到幸福和满足呢？孟子说：爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。我们的工作又是可以收获爱的工作，我们有什么理由不爱这样的事业呢？就在那年，我培养了一班热爱劳动，积极进取，成绩突出的学生。分开原校到实验小学学习时，很多学生来送我。一位留守儿童用手抹着眼泪对我说："老师，我听您话，以后再也不吃零食了，您像姐姐一样关心照顾我，我不让您走。"一位经常逃学的男孩子拿着纸飞机递给我："老师，是您让我喜欢读书，学会拖地，我忘不了您。老师，我真想跟着您去县城读书。""老师！老师！老师……"车开动了，望着为我挥手的师生，我冲动万分。是呀，只要你全心付出，就会收获满心的欢喜和无尽的感动！东风夜放花千树。老师的爱如同春风，让生命的花朵绽放的更美。每天看着孩子们天真快乐的笑脸，听着他们的欢声笑语，我有一种被幸福包围的喜悦和舒心。虽然，肩上的担子越来越重，但我对教学的热情仍然如故；虽然，从教之路的磨难越来越多，但我对教育事业的热爱忠贞不渝！爱是最美的语言，我要用爱拨动最美的琴弦，用情谱写最动人的乐章。我愿深深把根扎在教育沃土，守住一方净土，安于三尺讲台，带着阳光般灿烂的笑容踏上岗位，用辛勤的耕耘，播种期待，播种真情，播种灵感，播种希望！用爱托起明天的太阳！当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给我以抚慰。您将我那颗恐惧的心带到了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我心新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了兴趣无穷的数学天地。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也带进了以后成功的大门。当我怀着喜悦的心对待成功时，您好心的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、急躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强息的世界里。当我……不管我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”亲爱的老师、同学们：九月的艳阳孕育了秋的收获，九月的季节带来了美的赞歌：老师，一个朴素而又华美、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业。播种希望，传承文明，规划将来，用自己默默无闻的生命谱写着时代的华章。老师，有人说是人类灵魂的工程师，也有人说，是蜡烛，是春蚕，奉献了自己，成就了别人。我却认为，老师是学生成长道路上的引路人：在人生的十字路口，老师给学生指明了前进的道路；在可能走入岔道或歧途时，老师把他引回正道；在迷茫，在“山重水复疑无路”时，老师拨云见日，指点迷津，让他豁然开朗，“柳暗花明又一村”。老师是贫寒的，荣华富贵，高官厚禄与他无缘。往往一身衣服洗了又洗、补了又补还舍不得扔掉。攥得几块块毛角角钱还要精打细算，家有老还有小，还有更需要的学生，自己只是一个保管员。当华灯初上、推杯换盏时，老师在朗朗的书声中自我陶醉；当夜深人静鼾声如雷的时候，老师还在灯下埋头修改着作业；当烈日炎炎都龟缩于空调的凉快中时，老师却在呼呼地风扇下汗流浃背的激扬文字；当冰天雪地寒风刺骨时，老师正在用仅存的温度暖着孩子冻僵的红肿的手；当灾难降临时，老师用自己的血肉之躯架起孩子平安的屏障。面对现实的种种不平衡，老师没有丢弃本职工作，乐此不倦，兢兢业业。老师是富有的，他有着丰富而渊博的知识，把平生所学一点不剩的撕心裂肺的全给了学生；他有着大海般的辽阔和深远，有着蓝天般的博大和湛蓝，哪怕是身体再累，情绪再坏，只要是学生的一个问题，马上精神百倍，津津乐道，虽然刚刚发了某学生的脾气，但只要是该生要求，老师一呼百应。老师的“花园”时刻都争奇斗艳，老师的“桃园”永远芬芳。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，是把名字刻在学生心灵上的，这才是真正的永存。大家好!感谢指导给了我这次难得的竞岗时机。我竞聘的岗位是小学语文老师。本人本科学历，小学语文高级老师。我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。2、有扎实的语文根本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面获得了较好的成绩。3、有较强的教学才能，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。4、创立博客，通过网络学习与交流，进展教育教学研究。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖，并被推荐为晋江首届优秀博客。假设这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教。各位指导、各位同志，下午好!我演讲的题目是《立足本职，做最好的自己》。说实话，在接到今天的演讲任务之前，我还真没有好好想想自己该以怎样的党员姿态立足于教育战线，更别说“为党旗添光辉”了。但，我却是时刻叮嘱自己要做个好人、做个好美术老师、做个好年级主任、做个好学校中层干部。今年老师节，一名学生送来一张贺卡，纯手工制作，我一直存着，贺卡上面这么写：“亲爱的冯老师，您总是用幽默幽默的教学语言使同学们很爱上美术课，您教了我们许多画画窍门，thankyou!”本学期有段时间，我随教育局考察团外出考察，一去就是一个星期，回来，一进教室，同学们竟然欢呼起来。这是同学们对我的肯定。有这么得意的学生，让我没有理由不热爱自己的职业。因为这份挚爱，我才时刻不忘锻炼自己、提升自己，使自己的教学业务逐渐走向成熟，县里的教学竞赛夺冠了，市里的公开课得到好评了，被评为“县骨干老师”了，这些荣誉的获得成了我前进路上的强心剂。24岁那年，我参加了荣耀的`中国共产党，同时，我成了一名学校中层干部，分管一个年级和教科室。但这些，对于参加工作刚5年时间的我来说来得太突然，我来不及细细酝酿怎样进展角色转换，已经由一名的美术老师成了年级主任。行政管理一片空白的我在考虑怎么在这张白纸上进展书写，那时，我心中只有一个念头，那就是“要么不干，干就要干出个样儿来!”我上网阅读学科学管理经历、钻新华书店买相关书籍，向校长和前辈主任们请教，最终，我总结得到一句话：“管理其实就是效劳。”有了这样的观念，工作中就不至于偏离方向，脱离群众，我咬定自己的效劳对象是老师，是学生，也是家长和社区!干年级主任，首先一条就是做好表率，有道是“己所不欲勿施于人”，自己不想做的事情就不要强加给别人，要别人做到自己首先做到。于是，我凡事身体力行，作息时间也由原来单纯做美术老师每天8：00上班，下午4：00下班到如今每天早晨5：40上班，晚上11：00下班。自始至终深化教学一线，理解班级情况，听取老师意见，尽己所能地疏导问题、解决矛盾。有情况及时通知班主任，班主任不在，自己先补位，将问题解决再告知班主任。当从班主任口中得知一名学生身患疑难杂症，久治不愈，且家庭困难的情况后，会同班主任进展家访，详细理解情况，在发现学校的力量薄弱，无能为力的情况下，征得学生以及家长同意，拍摄纪实图片，撰写求助报告，在网站论坛发帖求助，恳求社会多方帮助，先后为该学生募集捐款和物资累计超过三万元。同时，充当学生的兼职心理疏导老师，虽然不专业，有时候甚至要边翻书边解答学生的疑问，但我用一颗真诚的心去温暖学生的心，尽自己的力量去帮助需要帮助的孩子。另一名学生因为生理疾病引发心理问题，屡次疏导无效之后，我带着孩子到县第四人民医院做心理测试，并通过朋友找到四院退休姚老院长帮助诊治，如今该学生已经是一名服装设计专业大学生，在学院学生会发挥骨干作用。这些天，遇到一名问题学生在屡次与同学打架斗殴，不知悔改。请其家长带回配合教育后，孩子出现严重厌学情绪，于是我先后四次家访，理解学生厌学根源，跟家长讨论学生教育方法，撰写万字家访报告，发表于博客，请同行出谋划策，力争不让孩子辍学。如今这名学生已经重新回到教室，不管后面的路，他作何选择，作为老师，在学生误入歧途时及时拉他一把，也算是尽了老师的一份责任。我的第三重身份是学校教科室负责人，跟做年级主任同样，你要管老师科研，自己首先得是科研骨干，深知这一点的我争取一切时机给自己充电，先后参加三项国家、省市级科研课题研究，先后参与编撰三本美术教育理论专著，累计撰稿近10万字。先后担任两套初中美术实验教材的副主编，担任《南通美术教育》第10期，被聘为“县兼职科研员”，担任镇《品学》杂志美术。被评为“县首届科研型老师”，两次被评为“县教育科研先进个人”，两次被评为“市教育学会先进个人”，两次被评为“市课题研究先进个人”，今年，所主持的国家级子课题被评为“优秀子课题”，个人被评为“中国教育学会课题研究先进个人”。平日坚持练笔，从XX年开场，已经撰写随笔累计30万字。先后有近三十篇论文随笔获国家、省、市等级奖，有近二十篇论文、随笔发表于各级报刊。在做好本身科研工作的同时，积极组织全体老师参与科研，先后组建“青年老师读书会”、“青年老师微型课题研究团队”、“青年老师俱乐部”、“学校课题研究中心组”。以博客、论坛、沙龙、交流会等多种形式引导老师参与科研，热爱科研。学校XX年被评为“县教育科研先进集体”、XX年被评为“二星级科研基地”、今年被评为“中国教育学会课题研究先进单位”。事实证明，做好自己的本职工作，不折不扣完成分内之事，不自觉中也就做了一名好党员，也就为党旗增添了光辉。只是，社会在开展，人类在进步。新时期赋予我们每一位共产党人新的历史使命，最后，我要说，不管在什么岗位，不管身兼何职，我都会立足本职，做最好的自己，让我们的党徽更亮，让我们的党旗更艳!谢谢大家!尊敬的各位指导、专家、校长、老师们：大家好！非常感谢大会组委给我区一个展示、交流的时机。我发言的题目是“充分发挥县（区）老师培训机构作用，推动骨干老师‘三位一体’培训时效”。名师是稀缺的社会公共资源，“名师工作室”作为一种专业学习共同体，它的建立将成为我国促进老师专业开展的新形式，同时还可以实现名师的社会效益最大化、加快构筑区域教育人才高地。我省20xx年中小学骨干老师省级培训采取以“名师工作室”为核心的“三位一体”培训形式，我个人非常认同。我区近几年的培训也是围绕着发挥名师作用来开展的。天河区现有11名在职特级老师，如何发挥他们的引领、辐射、示范作用，实在进步中小学骨干老师培训培养的质量和效益，构筑天河教育人才高地？经过深化调研，20xx年9月，我区印发了《天河区中小学特级老师工作室建立与管理方案》，明确了工作室的建立、培养形式、主要任务，培养对象的选拔和工作室的组织管理与措施保障。根据该方案，经学校推荐、专家选拔、指导研究，我区已在20xx年1月成立了天河区王志远、游彩云特级老师工作室。“特级老师工作室”由主持人和培养对象共同组成，通过集中培训、分类指导、观摩示范、考察交流、巡回讲座等形式开展培训活动。我区要求每个工作室及其培养对象明确三年工作目的和学年的方案，印制了《特级老师工作室团队工作目的一览表》、《特级老师工作室培养对象年度目的达成一览表》、《特级老师工作室工作年度考评表》等系列表格，帮助工作室及其成员建立了专项管理档案，加强对工作室培训业务的过程管理。今后我区还将陆续成立其它特级老师工作室。根据“广东省20xx年中小学骨干老师省级培训工程”的要求，我区有三个“名师工作室”已经和即将挂牌开场正式运作。《广东省中小学骨干老师省级培训（20xx-20xx年）施行方案》的出台，进一步明确了县（区）老师培训机构对“名师工作室”业务管理的职责。作为“三位一体”培训体系中的一员，责任重大，我校将充分发挥组织、管理、协调的功能，力争为“广东省中小学骨干老师省级培训”做到“三好”。一是搞好效劳。为进入我区“名师工作室”跟岗学习的全省骨干老师安排好学习、生活，组织好考察、交流，努力营造一个宽松、舒心的学习环境。二是开好课程。为骨干老师们精心开设地方性课程；通过集体备课、双向听课、说课评课、案例分析、课例开发、课题研究、教学沙龙和专题讲座等形式，引导骨干老师形成自己的教学风格；同时关注薄弱地区，组织双向交流、异地教学和专题讲座，共享优质。三是做好管理。协助省级培训部门制定相关的培训指导方案；加强对每个工作室培训的过程管理，印发“名师工作室”培训前后目的达成的考核、评价的系列表格，做好“名师工作室”培训过程的档案积累，特别是骨干老师培训中形成的教育教学成果；利用网络优势，建立“名师工作室”博客群，展示、交流，共享优质，答疑、解惑，打破教育教学“瓶颈”，记录团队成员成长过程的点点滴滴，形成每个培养对象的电子档案袋。“名师工作室”以理论研究与理论创新相结合为根底，以课堂为主阵地，以课题研究为载体，以促进老师专业化开展为目的，全面进步培养对象的教育教学理论程度和课堂教学理论才能，这对推进我省根底教育课程改革，造就更多“名师”，促进教育平衡开展，必将产生深远的影响。在改革创新的滚滚洪流中，我区将顺应时势，敢为人先，不辱使命。我的讲话完了，谢谢大家！通过与孩子们一段时间的相处，我对孩子们有了一定的理解，对每个孩子的特点根本上能做到心中有数。对孩子的理解能帮助我们更好地教育孩子，但是正如在座的各位家长一样，我们虽然理解孩子，却不一定能把孩子培养成才。我们需要不断地合作探求新的教育方式。那么，作为家长该怎么配合学校、老师来共同教育我们的孩子呢？我觉得数学学科，可以从这几个方面来尝试：1、关于数学教材是老师的处理的事情，只要老师清楚了就可以了。我觉得这个想法是错误的。试想，作为家长连孩子在学校学了什么知识都不知道，那怎么能教育好自己的孩子呢？我觉得，家长只有清楚了孩子学什么知识，才能准确的指点孩子，才能及时的检查孩子的作业等等。犗衷诎嗉吨校出现了两极分化的现象。好的学生各方面都好，作业字迹端正、上课积极发言、学习努力；差的孩子呢，上课会做小动作、作业字迹潦草、对学习没什么兴趣。我想这点家长们要引起重视。假设你感觉自己的孩子比别人差，我想你不要以为自己的孩子比别人笨。要多鼓励他们，引导他们，使他们全身心的把精力投入到学习上来。2、教学方法四年级不同1、2年级抽象知识多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。作为家长要有一定的思想准备，肯定有的学习不够努力的同学会退步。假设你觉得孩子在退步的话，请与我联络，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出实在可行的解决方法。首先我要说明的是：课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生可以专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，譬如陈聪同学，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有非常专心听，回家作业也经常不做，那什么时候去进步他的成绩呢？我们班数学课上能认真听课的孩子有：王燕飞、刘翔、李玉民、史学远等。在数学课上，假设学生课堂上走神了，那么他就不能很好的答复以下问题，所以学生的注意力非常集中，而且，单个学生起来答复，还让每一个孩子都能积极的动脑考虑，而不是跟着全体随意说，而根本没有自己的考虑。还有助于学生表达才能的培养，树立学生的自信心。在我担任数学课以来，我发现我们班的同学都能英勇的站起来表达自己的想法，非常的自信，虽然有时的想法不是很正确，我都给以大力的表扬，我在课堂上经常说的一句话就是：“只要你英勇的站起来表达自己的想法，不管对与错，你就是最棒的。”3、数学作业对于作业，我们每次周末回家都给孩子们布置作业，在这个问题上我想对家长说几句，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会非常的好，起到了稳固进步的作用。假设孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用途。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。我每次修改作业时也用红笔告诉孩子们做作业的正确方法，所以假设孩子们没有用心的写作业，请监视您的孩子重写。并且我还恳请各位家长一定要重视起此事来。好，由于时间关系，我就简单的说这些吧！假设大家还想理解孩子的更多情况，我们可以个别交流。我真诚欢迎各位家长给我的工作多提珍贵意见。有人说明天是童话，有人说明天是梦幻，有人说明天是神秘的，是今天的海市蜃楼……不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振兴中华意志中的展现……茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里，明丽的杏花、春雨是朦胧的山水画。明天充满着光明，但明天的历程同样艰辛。工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上，积蓄了明天的纯朴的信念;灯光下老师那疲倦的客颜蕴含对明天的希翼和追求，成功欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗?起点，在人生的道路上会产生无数新的起点，关键是你能否把握住这人生的重要时刻。共青团中央评选出的十佳青年，在广阔的天地里耕耘他们找来了起点;在茫茫科海中扬帆他们找到了起点;在红领巾飘扬的队伍里，在孩子们闪光瞳仁里他们找到了起点……正是我们的老师和辅导员精心培育和引导，使千千万万名少先队员象“十佳少年”一样，从尚不稳健中寻找了属于他们的起点。亲爱的朋友，不要以为起点不重要，“于里之行始于足下”，“万事从一开场”。不要因为“起点”构不成画面而忽略它的位置，正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生。人生的起点假设常常是模糊不清，人生将会留下一路遗憾。人生的辉煌始于起点;祖国的明天从今天开场。老师，多么亮堂，光辉的名字。我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳，给景秀河山添辉加彩。我为我们的老师而骄傲，我为祖国的明天而希望满怀。让我们从起点开场，展现一个美丽的明天。尊敬的各位指导、各位老师、同学们：大家晚上好！人常说，没有梦想的人生是无聊的，没有创造的生活是平淡的，没有燃烧的事业是无奈的，没有爱心的世界是黑暗的。今天我演讲的题目是“爱心与责任”。有人说：老师是教书匠，凭着三才不烂之舌，混日月，风吹不着，雨淋不到，我每听到这些话语，只是一笑了之，因为我明白，只有在三尺讲台上，摸爬滚打的老师才能真正体会到这份工作的艰辛，才能真正感觉到做为一名老师，自己肩上的担子有多么沉重，才能真正感悟到“老师”这两个的深化含义。老师不是教书匠，教书育人是老师的天职，传道、授业、解惑、是老师的本能。老师要爱生如子，象学生的父亲、母亲一样、严慈相济、刚柔并用。象蜡烛一样，竭力燃烧自己照亮学生；象人梯一样，努力挺起脊梁让学生踩着自己的肩膀向着知识的峰巅攀登；象春蚕一样为了学生大量的咀嚼桑叶，化作万丈长丝，描绘学生锦绣的前程。“老师是太阳底下最神圣的职业”。这一句话充分说明了老师工作的辛苦，否那么人们不会把这么多美妙灿烂的桂冠送给平凡的老师。老师常常超负荷运转并且要不断充电，博学苦练，这样才能学高为师，身正为范。老师要笔耕不辍、默默奉献。老师要爱岗敬业，牢记心愿，要心中有爱，行动随爱，时时献爱，才能赢得学生的喜欢。用博大宽广的爱心来包容学生的一切，体验学生的饥温冷暧。多尊重，保护学生的自信心；多期待，激发学生的上进心。让他们没有上下贫贱之所思，没有好坏亲疏之所想，生活在平等互助的团队里，成长在团结奋进的集体中，学习在快乐无忧的摇篮里。让学生的荣誉感、凝聚力、争胜心以及得意的个性，在老师爱心的阳光雨露下展放迷人的荣耀。有爱心的老师，才有责任心，有责任感的老师不仅为学生的短期开展着想，而且同时为学生的长期开展考虑，在繁杂辛苦的教育教学工作中不畏艰辛，耐心细致的做好自己的本职工作，象春雨一样，随风潜入夜润物细无声，滋润学生的心田。托起明天的太阳，需要老师的爱心浇灌，真情摇拥抱，潜心投入。教育学生要循循善诱，晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒、付出真情。营造和谐的师生关系，构建和谐美妙的校园生活。学生的命运、学生的前途都掌握在老师手中，在我们老师的教鞭下，可能会有科学家、军事家、文学家、所以老师的一个赞许的眼神，一个真诚的微笑，一句关爱的话都有可能成为学生成长道路上的一道亮丽的起跑线，因此无