中学生课堂听课效率如何提高(精选)

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐中学生课堂听课效率如何提高(精选)常常会有同学埋怨，上课不能够集中留意力听课，效率不高，那么如何提高课堂听课效率呢?下面是我给大家整理的中同学课堂听课效率如何提高(精选)，欢迎大家来阅读。

中同学课堂听课效率提高方法

1.做好课前预备

想要在课上的45分钟内将全部新接触的学问一次性消化、记忆，对于大多数同学来说都难以完成。所以，做好课前预习很重要。在进行预习工作前，同学们首先需要完成上节课的作业及课程复习。部分课程具有很强的连贯性，老师会在课前进行简短的回顾，为避开课上耗费过多时间翻看上节课内容，建议大家在预习新课前先温习上节课内容。接着，依据老师所支配的预习内容及范围，提前自主学习课程内容，思索课程问题，并通过自学试着完成相关试题，将消失错误的内容进行标记，待课上听老师的讲解。这样，大家就有更多的时间仔细听课、思索，并当堂解决课程内容。

2.学问的预备

这主要是通过预习的方法，了解自己是否把握听新课需要的学问，假如发觉自己还不具备这种学问基础，便要在听课这前准时补上。带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题去听课，才可以保证在老师讲新课的时候听得懂。

3.调动同学乐观性，发挥其课堂的主体作用

同学的听课力量打算于同学的爱好、听课习惯，还有同学把握数学学问的水平。要把同学的听课力量提高到更高层次，就要全面提高同学的数学力量。在课堂上要努力提高同学的解题力量，就必需充分让同学动脑、动手去发觉与揭示隐含在各种关系中的内在规律，充分呈现自己的制造才能，从而充分发挥同学的能动性与课堂上的主体作用，转变老师讲，同学听的被动状态。这就要求我们用问题解决的方式组织教学，并激发同学用自己的学问与力量解决问题。例如，在教诱导公式一节时，我转变了那种老师讲，同学听的授课方式。

4.做好身体上的心理上的预备

上课学习，是一项艰苦的劳动，它需要同学有充足旺盛的精力和健康的体力，为了做好身体上的预备，要求同学必需做到两点：一是要有充分的睡眠和体息，二是要留意饮食与养分卫生

怎么改善听课状态

提前准时预习.俗话说,有备无患,就是要求在学习上不打无预备之战.预习就是在学新课前复习一下旧学问,预习一下新学问。

实践证明,听课效率低的主要缘由,就是没有预备好听新课的必需的旧学问,在听新课时遇到了种种困难.通过预习,可以温故知新,可以找出重点难点,非凡是遇到的问题可以在书上做个记号,上课时,非常注意老师对这方面问题的分析讲解,这样听课,目的明确,态度乐观,听课效果会更好一些.

上课前要做好三个预备一是做好学问上的预备，主要是通过预习来完成。二是做好物质上的预备，如书、笔记本和其他学习用具等。

集中精力听讲首先要克服留意力的分散和飘移，防止消失“分心”和“开小差”的现象。其次听讲要抓着重点。有阅历的同学特殊留意听老师在刚上课和即将下课讲的话。留意了这些话，听课就有了针对性，复习有了目的，预习也有了目标。

要记好笔记。在听讲过程中，把本节课的学问点和你感到有疑难的问题以及老师在处理某个问题时所用的奇妙方法等简明扼要地登记来，课后稍加整理，便成为课堂笔记。

高效听课的方法上课后，要保证留意力高度集中，留意课程开头前老师预备的本节要点，对当堂课的学习任务有大致的了解。

其次，留意听老师讲解题目或学问点的思路，原理是什么，该从什么地方入手，该怎么思索，怎么代入公式，怎么写过程解答等，这也是课程所要把握的精华部分。

然后，留意听上课前自己不懂的部分，看看老师是怎么讲解的，假如老师并没有针对性地详解，可以等课下向老师请教。

最终，要留意听课程快结束时老师对当堂课程的总结，这既是对本节课的学问回顾，也是再次学习的过程，假如这时发觉自己还有哪些地方不会，肯定要准时问老师，不要让问题越积越多。

上课用心听讲有多重要

同学上课仔细听讲是特别重要的，是把握学问和理解学问的重要环节。由于考试的重要学问点都是在课本上，而且老师也会依据往年的考场阅历来讲课。在学习阶段，上课时仔细听讲，理解课堂上的学问就可以拿下一大把分值。

重视课堂上的