五年级以写给航天员的信为题的作文5篇

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐五年级以写给航天员的信为题的作文5篇大家肯定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织力量。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面我给大家整理了五年级以写给航天员的信为题的作文，盼望大家喜爱！

五年级以写给航天员的信为题的作文1

友爱的亚平老师：

您好!

在20__年10月15日21：40，您和翟志刚叔叔，叶光富叔叔三位宇航员领命执行神舟13号载人飞行任务，您作为首位进驻中国空间站的女航天员，让我特别敬佩。现在，我已经成为您的忠实粉丝了。

您化身“太空老师”，引领我们在浩瀚的太空中一起去探究神秘。其中让我印象最深的就是神奇的水光学试验。首先，您在水膜上注水，让它变成一个又大又圆又美丽的水球。在失重环境下，水的表面张力大显神威，做出了一个比较完善的水球。然后往水球里注入一个大气泡，由于不能随任凭便往上飘了，所以气泡乖乖的呆在水球中间。最终我们发觉水球和气泡分别呈现了一正一反的两个头像。当时听了就觉得很好玩，却不明白。后来又上网查找资料再听讲解，最终一知半解了。原来，这时候整个水球就变成了两个透镜。外圈是水的部分，成了一个凸透镜，所以呈现的是一个倒立的头像。内圈是气泡的部分，相当于两个凹透镜的组合，所以呈现的是一个正立的像。

在最终的一个试验中，您将泡腾片放进了蓝色的水珠里，那一颗蓝色的小水珠被泡腾片产生的泡泡渐渐的撑大了。看到这儿，我想要是这时把这颗小水珠切开了会怎么样呢?泡泡还会不会连续留在那漂亮的水珠里?后来听说这个试验有肯定的危急，但您坚持要试一下。感谢您的坚持，我们才看到了这惊艳的一幕。通过您这节课，我不仅学到了科学学问，也对太空有了爱好、有了想象、有了向往。我也想成为一名航天员，像您一样为祖国的将来做贡献。

亚平老师，您不但是一位了不起的宇航员，也是一位宏大的母亲。我在听您讲课时，多次听到您提到自己的女儿。当听到“看到这朵花，我就想到我的女儿”时，我既难受又感动难受的是您对女儿的思念，您在女儿需要陪伴的时候，不能陪伴在她的身边。感动的是您为了祖国的航天事业进入太空，离开了家人，离开了只有六岁的女儿。亚萍老师，我想对您说的是，您是女儿的傲慢，是我们的傲慢，您就是“飞天嫦娥”，您是能去太空为“女儿摘星星”的宏大母亲。

立刻就要过新年了，祝亚平老师在新的一年身体健康，虎虎生威!等着您凯旋归来!

此致

敬礼!

_(8)班左浩辰

20__年1月27日

五年级以写给航天员的信为题的作文2

尊敬的航天员翟志刚叔叔：

您好!

20__年1月27日，神十三乘组进入空间站已超3个月，加上此前的神舟七号任务，翟志刚累计在轨工作达100天，成为继聂海胜、王亚平之后第三位在轨100天的中国航天员，此次放射将在太空站停留6个月，即183天。也就是说也许要20__年4月中旬返回地面。

最近我看了两部关于太空的电影《地心引力》与《星际穿越》，影片《地心引力》特别美。开场即刻震撼观众，不单单是随着角色_看看太空景色而已，还有它制造性的描述太空，这里给我们呈现的只是一个我们毕生不会经受的奇异旅行中的奇迹生还大事。《星际穿越》我最喜爱里面的库珀。由于他宁可献诞生命，也要和布兰德等_个航天员一起去外星球，查找人类能生存的星球。他们一共去了两个星球，一个是水球。巨浪有几百米高，布兰德差点给淹死，有两个航天员就这样淹死了。另一个是冷若冰霜的冰球，天上的云都冻成了冰，那里白天有67小时，夜晚也有67个小时。他们在以前去的飞船里，还救了一个教授，但他后来想杀库珀，库珀没死，他自己却死了。

翟叔叔，经过观看这两部太空电影，我对太空的旅行更加的憧憬，更加的崇拜您。这已经是您其次次去太空，是冒着生命的危急，有可能牺牲生命，但是您仍旧那么的勇敢，那么的义无返顾，值得鄙视。是你们完成了航天任务，是你们为中国制造了辉煌，是你们让我国的在世界科技领域的高峰上又迈了一大步，这是也前所未有的突破，显示了我国人民宏大的制造精神。你们是国家的功臣，祖国有你们这种敢于奉献的人感到傲慢。在这之前你们确定付出了很大的心血，经过严格的训练、层层选拔，你们脱颖而出，最终进入太空开启探险之旅，为你们的士气感到感慨。

你们离开暖和的家庭，离开家人，带着全中国人民的幻想飞上天空，在太空上，你们还要面对各种困难，太空里面有各种各样的射线，会对身体造成很大的损害。还有你们在失重的状况下，你们是怎样喝水的呢?你们睡在太空舱里面舒适吗?你们英勇的登上火箭，我为你们的士气而折服，你们是我们全中国的傲慢!

向宇航员翟志刚致敬!

祝神舟十三号飞船上的三位宇航员平安归来，新春欢乐!

_(12)班封嗣煜

20__年1月27日

五年级以写给航天员的信为题的作文3

尊敬的太空老师王亚平：

您好!

当我从电视直播节目中看到您们乘坐神舟13号一飞冲天时，我已被深深地震撼到了。我憧憬着能穿上特制的服装像您们一样能去遥远的太空探究神秘!我要向您致敬!

这次天宫课堂令我大开眼界。课程有航天员的生活空间展现;太空细胞学讨论;水球试验等等。我认仔细真地听完了您在太空的讲课，激发了我酷爱科学的深厚爱好。

通过您的介绍我还熟悉了太空饮水机、微波炉、冰箱、苹果……真的是一应俱全。您在饮水袋里挤出水滴，水滴像一颗晶莹的珍宝一样奇妙地悬浮在空中，然后被您一口吞下去。感觉宇宙太奇妙了。还有在地球上做试验的乒乓球，在水上无论怎么按也按不下去，但在太空中乒乓球竟然不知不觉的自己沉下去了!我不禁赞叹。给我印象最深的是王亚平老师您做的水球试验。当您先取出一个水膜的时候，我惊异地瞪大了双眼，太不行思议了，然后您不断往里加水，变成了一个晶莹剔透的水晶球，再往里加了蓝色色素，最终把半片泡腾片塞入球中，奇妙的现象消失了，蓝色的球内产生了许多小气泡，但泡泡并没有离开水球，随着汽泡增多，蓝色水球呈现在我们眼前的就像地球一样，太震撼了。

王亚平老师，感谢您带给我们如此精彩的“天空课堂”。您在太空中是如何观看地球上的日和夜呢?下回再给我们上课，好不好，感谢您!

祝

圆满完成任务!顺当返回地球!

爱科学的学校生孙怡雯

20__年12月12日

五年级以写给航天员的信为题的作文4

敬重的太空老师王亚平：

您好!

很兴奋能在直播中看到您，我代表全国学校生向您致谢!

王老师，当您跟其他两位太空老师消失在屏幕的一瞬间，我心潮澎湃，感动特别。在大约60分钟的授课中，你们展现了太空细胞，在失重环境下生长心肌细胞有节律出现，有如心跳;叶老师努力转身却纹丝不动，如同跳太空舞;太空运动方式多戴缚带去跑步，倒立骑车练上肢;太空微波炉、冰箱纷纷出镜。最令我新颖的三样试验是：乒乓球能沉在水中，而我们地球上做这试验乒乓球却安稳地躺后水面上;太空花绽放水面，可美了、和泡腾片枚入蓝色水球，气泡球中喷涌而出，很梦幻。看了这些在我的心中播下了科学与幻想的种子。

从现在开头我要发愤读书读书，多读书，读好书，课后仔细完成作业。我会好好珍惜时间，努力打好学问的基础，将来为科学事业做贡献!

是的，浩瀚星空永无止境，亚平老师我要向您学习，学习你们不断探究，勇于探究的精神。再次感谢你们在我心中播下科学与幻想的种子

祝

飞行开心，工作顺当!

润小_3班同学杨依灵

20__年12月12日

五年级以写给航天员的信为题的作文5

尊敬的王亚平老师：

您好!

十二月九日，您在中国空间站，和神舟十三号“感觉良好组”航天员翟志刚老师和叶光富老师一起给我们上了一堂太空网课。看完网课直播，我又从新闻里、各种网课媒体里对您有了更多了解，思绪万千，有千言万语想对您说，便提起笔来，写下了这些话。

在太空授课中，一个接一个的项目，精彩纷呈;一个接一个的试验，启迪才智。在这些试验中，我最喜爱的还是“太空转身”这个试验。您让叶老师给大家展现了原本在地球上再简洁不过的动作——转身在太空中的样子，叶老师的上半身往右转，下半身却往左转;上半身往左转，下半身却固执的往右转。您又让叶老师反方向吹气，可照旧没胜利。最终叶老师把手臂快速绽开旋转，最终转过身来了。我上网查阅了资料后，大致了解了太空转身试验的关键词叫做角动量，我对“角动量”这个词没有了解，盼望在以后的学习中能留意到它。转身，原本在地球上难度系数为零的一般动作，在太空中却蕴含着很大的科学道理，太空可真是奇异。

王亚平老师，您在网课一开头说您的脸蛋看起来胖胖的是由于血液循环系统受到了影响。您还在做水膜时在水膜里放了一朵您和您女儿一起折叠的纸花，您说您看到了那朵花就想起了自己的女儿时，我仿佛看到了您思念女儿时含着的眼泪。您顾不得身体受到的威逼，顾不得对亲人的思念，为祖国航天事业