2020上八年级语文检测卷_第1页
2020上八年级语文检测卷_第2页
2020上八年级语文检测卷_第3页
2020上八年级语文检测卷_第4页
2020上八年级语文检测卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018/2019学年上学期八年级语文第二单元检测卷说明:本卷共四大题,24小题,全卷满分100分,考试时间为120分钟。一、语言知识及其运用(10分)1.下列」字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)A.颓唐*(tui)簌簌(sU)*取缔大庭广众B.琐屑*(xie)奔丧(ben)*噩耗风尘苦旅C.震悚*(song)蹒跚(shan)*烦燥长途拔涉D.交卸*(xie)掳走(i()*荒辟鸡零狗碎答案A【解析】B项中“奔”应读“ben”;C项中“燥”应是“躁”;D项中“辟”应是“僻”。2.下列句子加点词语使用错误的一项是( )(2分)A.环境可测,生产可控,质量可溯一一一种新型智能化农业模式崭露头角。・・・・B.有的人不知感念恩情,反而把接受捐助当成习惯,把别人的帮助看作孤陋寡闻。••••C.许多学生循规蹈矩有余,独立思考不足,更别说具备质疑权威、挑战权威的勇气。••••D.先秦的丝织品,通过西南水路,途经云贵输往缅甸、印度一带,这一条古丝绸之路,更鲜为人知。••••答案B【解析】“孤陋寡闻”形容学识浅陋,见闻不广;或对世事了解的不多。此处与语境不符。3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。B.是否坚持一个中国的原则,是维护两岸关系和平发展的关键。C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。0.为了提高同学们的语文素养,我市学校很多都在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。答案A【解析】B项两面对一面,可删去前半句的“是否”;C项成分残缺,删去前半句中的“随着”或后半句中的“使”即可;D项语序不当,后半句中的“学校”和“很多”调换位置即可。.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)①所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。②在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。③因为北平处处全长着树,屋子又低。④这嘶叫的秋蝉,在北方可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。⑤秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产。A.⑤③①④② B.④②③①⑤ C.⑤③①②④ D.④⑤③①②答案C【解析】根据语境,上下文应通顺。.下列改句和原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )(2分)A.原句:其实,生男生女都一样,女儿也是家族血脉的传承人。改句:其实,生男生女没什么两样,家族血脉的传承人是女儿。B.原句:没有一个江西人不热爱这赣鄱大地。改句:每一个江西人都热爱这赣鄱大地。C.原句:普京第三次当选俄罗斯总统了。改句:普京当选俄罗斯总统有三次了。原句:在风雪弥漫的北国,一位伟人,登高望远,诗兴勃发。改句:一位伟人,在风雪弥漫的北国,登高望远,诗兴勃发。答案A【解析】原句是儿子和女儿都是家族血脉的传承人,而改句仅把女儿说成是家族血脉的传承人。意思发生了明显变化,故而选A。二、古诗文阅读与积累(22分)(一)阅读下面古词,完成第6〜7题。(4分)破阵子李煜四十年来家国,三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝,几曾识干戈?一旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌垂泪对宫娥。6.下面对词的内容理解不正确的一项是( )(2分)A.词的上片回忆了南唐建国以来国家的安定局面。B.词的上片中“凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝”表现了南唐宫廷的奢华生活。C.词的下片前两句写出了词人担心被俘后过着凄惨的生活。D.词的下片后三句记叙了词人落魄伤感地哭辞宗庙的情景。答案C【解析】“一旦”不是如果有一天的意思,而是对过去的回忆,从后面的三句话中可以知道,词人写作本词的时候已经亡国。7.下面对词的赏析不正确的一项是( )(2分)A.词的前两句使用对偶的修辞手法,饱含了多少对故国的自豪与留恋。B.词的上片越是详细地叙写,越能表现出下片中词人的悲凉,这是一种铺垫。C.“教坊犹奏别离歌”与“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”在思想上有异曲同工之妙。D.这首词格调哀婉凄凉,充满忧伤气质,主要抒发了亡国之痛。答案C【解析】前后两句意境各不相同,前者是说匆忙辞别宗庙时,偏偏又听到教坊里演奏别离的曲子,又增伤感;后者表面上批评商女,实则把斗争矛头指向了醉生梦死的统治者。(二)阅读下面文言文,完成第8〜11题。(10分)范宣①年八岁,后园挑②菜,误伤指,大啼。人问:“痛邪?”答曰:“非为痛,身体.发肤,不敢毁伤③,是以啼耳。”宣洁行廉约④,韩豫章⑤遗⑥绢百匹,不受:减五十匹,复不受:如是减半,遂至一匹,既终不受。韩后与范同载,就车中裂二丈与范,云:“人宁*可使妇无裈⑦邪?”范笑而受之。【注】①范宣:字宣子,居住在豫章郡,后被召为大学博士、散骑郎,推辞不就。②挑:挑挖;挖出来。③身体发肤,不敢毁伤:出自《孝经》,古人认为此乃“孝之始也”。④廉约:廉洁俭省,⑤韩豫章:即韩伯,时任豫章大守。⑥遗(w^i):赠送。⑦裈(kun):裤子。.下面句子朗读节奏划分错误的一项是( )(2分)A.范宣/年八岁 B.宣洁行/廉约C.如是/减半 D.范/笑而受之答案B【解析】“宣洁行廉约"意思是范宣品行高尚,清廉俭省。“宣”是主语,“洁行廉约”是谓语,根据句子主谓之间要停顿可知在“宣”后面划分。故应选B项。.解释文中加点的词。(2分)(1)指(手指) ⑵遂(终于.翻译文中画线句子。(4分)(1)非为痛,身体发肤,不敢毁伤,是以啼耳。【答案】不是因为痛,身体发肤,不敢毁伤,因此才哭了。(2)韩后与范同载,就车中裂二丈与范。【答案】后来,韩伯邀范宣一起坐车,在车上撕了两丈绢给范宣。.范宣的身上有哪些美好德行值得我们发扬光大?(2分)【答案】孝敬父母,想父母之所想,急父母之所急;品行高尚,清廉俭省;严格要求自己。(三)古诗文积累。(8分).填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)(1)念天地之悠悠,独怆然而涕下(2)荡胸生曾云,决眦入归鸟(3)攀条折其荣,将以遗所思。(4)养怡之福,可得永年。(5)风声一■何盛,松枝一•何劲(6)妻子象禽兽,行止依林阳。(7)老骥伏枥,志在千里。(8)冰霜正惨凄,终岁常端正。三、现代文阅读(22分)(一)阅读下文,完成第13〜17题。(12分)寒风里那一点善意陈坤①一到傍晚,工体北路永远堵车,特别是这样的大风天,寒冷的夜晚,太多人想赶回家吃饭,路上便越发寸步难行。②与朋友约定七点钟的饭局,眼看就要迟到,烦躁。③有人拍车窗的玻璃,是一位乞讨的老人。手中握着拐杖,捧一个破烂的碗,里面躺着・・几个钢镚儿。・・④若在两年前,遇到这样乞讨的老人,我会毫不犹豫地落下车窗,把兜里的零钱全都给他。但自从那一次上当之后,我便不再相信乞讨的人。⑤也是在一个冬天,我走在去往餐厅的路上,见路边葡匐着一位老人,在寒风里冻得瑟瑟发抖,地上摊着一块破布。⑥上面写着几个歪曲的大字:被儿女弃到街头,无钱吃饭,求好心人帮助。⑦我走过去询问老人遇到了什么困难,老人见有陌生人询问,絮絮叨叨地讲了一大堆家乡话,我能听懂个大概,大约是他被儿女抛弃,如何可怜。⑧当时兜里没有现金,我向同事借了两百元给他吃饭,同事悄悄告诉我:这人可能是骗子,我不信。一个七八十岁的老人,出来行乞就是要一口饭吃,为何还要骗人?⑨一个月后,我在另一家餐厅门口又遇到这位老人,还是匍匐在地,面前还是摊着一块破布,只不过上面的字换成了:来京治病,无钱买票回家,求好心人帮助。⑩我隐约觉得自己受骗了,上前询问老人遇到了什么麻烦。老人已经忘记了我,絮絮叨叨又讲了一堆,完全是另一个版本的故事。最后,老人向我索要一百元。⑪我知道自己受骗了,很愤怒。后来我才知道,很多街头乞讨的人都是在行骗,有些挣钱比白领都多。⑫车外的老人还在不停地敲看窗子,我冷着脸没有出声。⑬车子缓缓移动了。二十分钟以后,不过往前蹭了几十米。⑭车外的风越刮越大,将一段树枝吹起来打到车门上。我往窗外看时,刚好看到那个老人,站在一家小饭馆门口,弯下腰,手捧一个饭盆吃着什么。⑮我眼眶一热。那样佝偻着身子在寒风里吃饭的老人,就算是骗子,我也认了。⑯我推开车门,冲进大风里。⑰冷风灌进我的脖子,我一边走一边落泪。这世上有多少人,因为受到伤害关闭自己的心。其实,在寒风里付出的一份善意,比对方是真是假更重要。⑱我给的是我自己的心。⑲一个乞丐和一个我心中最尊责的人,此刻已毫无分别,都是众生,都是自己。⑳那一刻我猛然醒悟:我即众生,众生即我。13用简洁的语言概括文中叙述的故事。(2分)【答案】“我”傍晚开车赴朋友饭局时被堵在了路上,一个乞讨者向“我”乞讨,“我”想起以前被乞讨者欺骗的经历,于是对眼前这个乞丐非常冷漠。当“我”看到寒风中他在一家小饭馆门前吃剩饭时,“我”深受感动,又下车给他帮助。.分析画线句子中加点词语的含义。(2分)手中握着拐杖,捧一个破烂的碗,里面躺着几个钢镚儿。・・・・【答案】“躺着”使用拟人的手法,生动展示了乞讨者破碗中的硬币毫无生气的状态,与毫无生气的环境特征相吻合。“几个”展示了乞讨者乞讨的结果,说明并没有多少人给乞讨者钱,展示人们对乞讨者的冷漠。.文中多次写到“寒风”,它在文中有何作用?(2分)【答案】①交代故事发生的环境特征;②为乞讨者的出场提供环境条件;③“寒风”具有象征意义,象征着人们受骗后关闭自己的心后形成的冷漠世态:④推动事件发展,由于风大树枝打到“我”车上,“我”才望向窗外,才发现寒风中吃剩饭的乞讨者。(答出两点即可).“我”在下车走向乞讨者时“一边走一边落泪”,“我”为什么落泪?(4分)【答案】①我”对乞讨者在寒风中乞讨无果而在小饭馆门前吃剩饭而心生怜悯。②“我”为自己受骗后就不再愿意付出善意而自责。③“我”为人们的普遍冷漠而伤心。④“我”为一些利用人们善意行骗的人而难过。(答出两点即可).如何理解文末的“我即众生,众生即我”?(2分)【答案】“我”是普通大众中的一员,“我”和众生是祸福与共的,众人的痛苦也就是“我”的痛苦,“我”要像对待自己一样对待众生,给别人提供力所能及的帮助,帮助处于困难中的人。(二)阅读下文,完成第18〜22题。(10分)笑,不苦口的良药梁姗姗①医学研究证明,笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为,基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态,或者没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者,观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的间隔时间在8个小时。然后,通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速,结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后,血流速度放缓,但在观看电影中的搞笑片段后,有19人血流加速。最后,对患者进行的心电图测试表明,患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响,类似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。③人生来就会笑,但很少有人知道,人持续大笑100次,对心脏的血液循环和肺功能的锻炼,相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑,嘴角和颧骨部位的肌肉便跟着运动,将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩,可以阻止面部线条下坠。每笑一声,从面部到腹部约有.80块肌肉参与运动,不仅具有减少皱纹的功效,还是一种有效的减肥方式。笑,不正是一种保持青春的美容操吗?•••④不仅如此,笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时,随着呼吸肌群的运动,使胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动,已被越来越多的人所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心肌供血,对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间,使劳累的肌肉在运动中得以放松。⑤生活需要笑声,的确,每一个人都需要放缓脚步,静观周围美好的事物,凝神谛听大自然的天籁,让绷紧的脸庞舒缓,皱紧的眉宇打开,让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑,这意味着你掌握了社会密码,它可以帮助你解决争端,使别人接受你的想法,从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康,在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。⑥笑虽然不用花钱买,不必向人借,却需要“投入”。常和爱笑的人相处,置身其中,立马受到感染;注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料,品味其间自是忍俊不禁;只要有时间,尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术,使自己多笑几声。⑦朋友,今天你微笑了吗?(摘选自《大众科学》,有删改)【注】①肽(gong):胳膊上从肩到肘的部分,也泛指胳膊。②颧(qudn):眼睛下边两腮上面突出的骨头。.为什么说“笑”是“不苦口的良药”?请结合全文说说理由。(3分)【答案】笑,是一种保持青春的美容操,是一种最为简单而有效的健身运动,通过微笑能促进人类心理健康。.请指出第②段所采用的说明顺序。(1分)【答案】采用了时间顺序。.第③段画线句除列数字外,还用了哪种说明方法?请具体说说它的作用。(2分)【答案】作比较的说明方法;把“大笑100次的锻炼效果”与“划10分钟的船的运动效果”作比较,强调了“大笑”的运动效果。.请从说明文语言的角度,分析下面句中加点词语的表达效果。(2分)每笑一声,从面部到腹部约有80块肌肉参与运动,不仅具有减少皱纹的功效,还是一.种有效的减肥方式。【答案】“约”即“大约”,说明这里的“80块肌肉”是一个估计的数字,体现了说明文语言的准确性。.下面对文章内容理解正确的一项是()(2分)A.基因不是恒定不变的,只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。B.腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,犹如一张一弛的按摩,使劳累的肌肉在运动中得以放松。C.大笑时,随着呼吸肌群的运动,使支气管和胸腔先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度。D.因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒,所以微笑就会在脸上绽放。【答案】B【解析】A.以偏概全,原文“很多基因”;C.顺序颠例,原文“使胸腔和支气管先后扩张”;D.因果倒置,原文“让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒”。四、综合性学习与写作(46分)23

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论