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文档简介
2022-2023学年福建省龙岩市普通高校对口单招生态学基础自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(50题)1.引起物种数量减少的因素是()。
A.出生率B.死亡率C.迁入率D.总体数量变化
2.北方针叶林主要分布在()
A.热带B.亚热带C.暖温带D.寒温带
3.在生态系统中,碳元素参与物质循环的主要形式是()。
A.二氧化碳B.碳酸盐C.碳酸D.葡萄糖
4.北方针叶林主要分布在()。A.热带B.亚热带C.暖温带D.寒温带
5.光补偿点是指植物光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的二氧化碳相等时的()
A.光照时数B.光照强度C.光谱成分D.温度
6.下列作物中,属于短日照植物的是()。A.油菜B.冬小麦C.水稻D.甜菜
7.下列有关有效积温公式K=N(T-T0)的叙述中,正确的是()
A.K是变量B.K只随N的变化而变化C.K是常数D.K与N、T、T0无关
8.输入到一个营养级的能量中,大约只有10%~20%能够流通到下一个营养级,其余的则为()所消耗。
A.同化作用B.异化作用C.合成作用D.呼吸作用
9.生物群落的概念最早是由()提出的。A.谢尔福德B.达尔文C.奥德姆D.莫比乌斯
10.生态系统这一概念是由首次提出的()
A.奥德姆
B、林德曼
C、达尔文
D、坦斯利
11.从种群数量变动的角度来看,沿海的“赤潮”现象,属于()。A.周期性波动B.种群爆发C.不规则波动D.季节性消长
12.以空贝壳为家的寄居蟹和作为其伪装的海葵之间的关系是()。A.互利共生B.寄生C.偏利共生D.竞争
13.法瑞学派的群丛门与英美学派的哪个选项相当
A.群系型B.群系C.群丛D.群丛相
14.提出“优势、丰盛、常见、偶见、稀少、很少”的多度等级划分方法的是()。A.德鲁提B.克列门茨C.奥斯汀D.布朗-布兰奎特
15.下面的动物既是三级肉食动物,又是第三级消费者的是()。
A.狼B.鹰C.蛇D.鼠
16.对生态系统进行系统分析,主要采用()
A.白箱方法B.灰箱方法C.黑箱方法D.遥感方法
17.公元前200年以前,记载江淮平原沼泽植物的带状分布与水文土质的生态关系的我国古籍是()
A.《管子·地员篇》B.《齐民要术》C.《本草纲目》D.《尔雅》
18.目前地球上面积最大,对维持人类生存环境起最大作用的森林生态系统是()
A.热带雨林B.常绿阔叶林C.落叶阔叶林D.北方针叶林
19.下列原因中,不是生态失调原因的是()。
A.人口增长过快B.滥用资源C.自然灾害过频D.经济与生态分离
20.当潮湿气团越过大型山脉时,在迎风侧形成降水,而在背风侧形成干热气候,使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型,这称为()
A.焚风效应
B、山风效应
C、谷风效应
D、陆风效应
21.现代生态学的研究对象是()
A.生物B.环境C.生态系统D.生物圈
22.在典型的旱生演替中,蕨类开始生长时处于()。A.地衣群落阶段B.苔藓群落阶段C.草本群落阶段D.木本群落阶段
23.影响陆地植物群落地理分布的两个最主要的气候因子是()。A.温度和降水B.光照和温度C.降水和风D.光照和风
24.下列能源燃烧时,易形成酸雨的是()
A.石油B.煤C.天然气D.煤气
25.当种群密度增高时,种群内变异性增加,许多遗传性较差的个体存活下来,这些低质的个体由于自然选择的压力增加而被淘汰,于是种群内部的变异性降低了。这个现象说明生物种群密度有()。
A.内分泌调节B.行为调节C.食物调节D.遗传调节
26.下列群落中,植物物种组成最简单的是()。A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.热带雨林D.荒漠生物群落
27.r对策生物种群容易发生
A.生态入侵B.种群爆发C.种群衰退D.种群平衡
28.在群落演替的早期阶段非常重要,而在后期则无关紧要的因素是()。
A.生物的繁殖能力B.生物对环境的适应性C.生物的生产量D.生物的散布能力
29.下列不属于种群的主要特性的是()
A.空间特性B.数量特性C.遗传特性D.年龄结构
30.生物种群密度增加引起种群内部的变化,使出生率、死亡率等种群参数变化,影响生物的作用是()。
A.内禀效应B.互补效应C.他感效应D.密度效应
31.与森林生态系统相比,农田生态系统的下列哪种生产力指标与总生产力的比值相对较高()。A.初级总生产力B.初级净生产力C.群落净生产力D.次级生产力
32.下列群落中,动物种类最丰富的是()
A.热带雨林B.常绿阔叶林C.落叶阔叶林D.草原
33.群落中有两个或两个以上同等重要的建群种,这样的群落称为()。
A.多种生物种群B.共生生物种群C.伴生生物种群D.共建种群落
34.紫外光对微生物有致死作用,波长为()时就开始有了杀菌作用。
A.400nmB.360nmC.240~340nmD.200~300nm
35.种群是指()。A.一定空间内同种个体的集合B.不同空间内同种个体的集合C.一定空间内所有种的集合D.不同空间内所有种的集合
36.森林生物群落不包括森林中的()。
A.细菌和真菌B.所有植物C.所有动物D.落叶和土壤
37.最易被叶绿素吸收成为光合作用的主要能源的光是()
A.蓝紫光B.红光和蓝紫光C.红橙光D.绿光
38.R·H·Whittaker提出的群落顶极理论是()
A.单元顶极理论B.多元顶极理论C.顶极格局假说D.以上都是
39.第一次把植物营养体型称为生活型的人是()
A.洪堡德B.瓦尔明C.达尔文D.奥德姆
40.r对策生物种群容易发生()。A.r对策B.K对策C.S对策D.J对策
41.原始森林遭到破坏后,形成森林的过程为()。A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替
42.当光合作用强度因光照不足而下降时,增加二氧化碳可在一定程度上减小其下降幅度,这表明生态因子的作用具有()。A.阶段性B.限制性C.补偿性D.不可替代性
43.植物的自疏现象是种群的一种()。
A.行为调节B.生理调节C.遗传调节D.食物调节
44.下列作物中,属于短日照植物的是()
A.油菜B.冬小麦C.水稻D.甜菜
45.乔木树种的生活型为()
A.地面芽植物
B.地上芽植物
C.地下芽植物
D.高位芽植物
46.有效积温法则的公式K=N(T-C)中,N为()。A.平均温度B.发育天数C.有效积温D.生物学零度
47.生态系统的发展趋势是()。A.K生物被r生物取代B.净生产量加大C.空白生态位增加D.营养物质循环变慢
48.在单向风的影响下,树木对风适应的明显形态特征是()。A.矮化B.顶冠C.根系发达D.旗冠
49.阴性植物的特点是()
A.光补偿点较高,生长在全光照条件下
B.光补偿点较高,生长在阴湿条件下
C.光补偿点较低,生长在全光照条件下
D.光补偿点较低,生长在阴湿条件下
50.旱生植物的特点是()。A.根系发达,叶表面积较大B.根系发达,叶表面积较小C.根系不发达,叶表面积较小D.根系不发达,叶表面积较大
二、填空题(20题)51.任何自然环境中的生态因子,都可分别归纳入______、土壤(或水体)和生物三大类生态因子之中。
52.系统输出的一部分(物质、能量、信息)又反过来作为输入对原系统进行有效的控制叫______现象。
53.根据栖息地环境的不同,地球上的生态系统可分为______和陆地生态系统。
54.1935年英国科学家坦斯利(Tansley)首次提出______这一重要概念。
55.淡水生态系统可简单的分为静水生态系统和______生态系统。
56.生态学研究的内容包括个体、______、生物群落、生态系统等。
57.林德曼通过对水生生态系统能量流动的研究,提出了著名的______定律,又叫林德曼定律。
58.由于人类和其他生物的携带,将某种生物带人新的适宜栖息繁衍的地区,使其快速扩展,不利于原有物种的生存,这种现象称为______。
59.菜园土壤的表层中,团粒结构发育最好,这是由于土壤______含量高。
60.植物定居包括________、________和________三个方面,缺一不可。
61.用浅蓝色塑料薄膜育秧与用五色塑料薄膜相比,前者插秧后成活率______于后者。
62.马世骏在探讨了大约1000年的有关东亚飞蝗危害和气候关系后,指出是我国东亚飞蝗大发生的主要原因。
63.生物系统的能流渠道是______和___________。
64.植物根和芽、叶、花等排放出的生物化学物质对其他植物的生长和发育产生抑制和对抗作用或者某些有益的作用,这种现象被称______。
65.C3植物比C4植物的CO2补偿点和饱和点都______。
66.相邻不同群落的交界处叫______,也叫生态交错区。
67.一个物种在没有受到其他种类因竞争而引起的抑制作用时占据的最大生态位叫______。
68.污染物进入水体后,经过一系列复杂的物理、化学和生物化学的变化,使污染物浓度或毒性逐渐降低,恢复到受污染前的洁净状态,这种现象说明水体有______能力。
69.在最适宜的条件下,种群所表现出来的最大增长率称为______。
70.生态学研究的每一个高层次对象,都具有其下级层次对象所不具有的某些__________。
三、判断题(10题)71.青藏高原的小麦产量高主要是受日照长度的影响。()
A.正确B.错误
72.种群内成员间的竞争常导致均匀分布。[]
A.正确B.错误
73.种群内成员间的竞争常导致均匀分布。()
A.正确B.错误
74.海洋是生产力和生物量最大的生态系统类型。[]
A.正确B.错误
75.在野外我们第一眼就可以区别出森林和草地,首先依据的是生活型。()
A.正确B.错误
76.食物链越长,能量利用越充分()
A.正确B.错误
77.捕食者和猎物相互作用的结果是协同进化。()
78.有效的捕食可能把猎物种群消灭,然后捕食者也因饥饿而死亡。()
A.正确B.错误
79.生物个体间竞争激烈,对抗作用强,则其内分布型是成丛分布。()
80.一营养级净生产量与前一营养级净生产量之比是生产效率。()
A.正确B.错误
四、简答题(5题)81.生态系统中的能量流动与物质循环是什么关系?
82.什么是物种多样性?包括哪几个层次?
83.什么是引起栖息地的减少和改变的主要因素?
84.为什么食物网中生物的营养级不会超过五个?
85.举例说明生态系统的组成。
五、论述题(2题)86.请叙述细胞内亲核蛋白的合成、加工与分拣过程。
87.试述生态系统的能流途径。
六、单选题(0题)88.影响冬小麦春化的主导因子是()。A.光照B.水分C.温度D.氧气
参考答案
1.B
2.D
3.A
4.D
5.B
6.C日照时间必须超过某一暗期,才能转向生殖生长,否则就只进行营养生长而不开花是短日照植物。这类植物通常在早春或深秋开花。如烟草、大豆、水稻、芝麻、牵牛和菌类等。
7.B
8.B
9.D
10.D
11.B
12.A
13.B
14.B
15.B
16.C
17.A
18.A
19.C解析:C项不能作为生态失调的原因,只能是生态失调的结果,故选C。
20.A
21.B
22.C
23.A
24.B
25.D
26.D
27.B
28.D
29.D
30.D
31.C
32.A
33.D
34.B
35.A
36.D
37.C
38.C
39.B
40.B
41.B
42.C
43.A解析:自疏现象是指植物生长一般会限制在一定密度下,超过此限制就会自动死亡,这是行为调节,故选A。
44.C
45.D
46.B有效积温法则K=N(T-C)中,Ⅳ为生长发育所需时间,T为发育期间的平均温度,K为总积温(常数)。
47.D
48.D
49.D
50.B旱生植物在形态结构上的特征,主要表现在两个方面:一方面是减少水分丢失,另一方面是增加水分摄取。旱生植物可以分为少浆植物和多浆植物两类。少浆植物有发达的根系,增加水分摄取,植物叶面积很小,叶片特化成刺状、针状或鳞片状,且气孔下陷。
51.气候气候
52.反馈
53.水生生态系统
54.生态系统生态系统
55.流水
56.植被植被
57.十分之一
58.生态入侵
59.有机质
60.发芽;生长;繁殖
61.高高
62.密度效应密度效应
63.食物链;食物网
64.他感作用(异株克生)
65.高
66.群落交错区
67.基础生态位基础生态位
68.自净
69.内禀增长率
70.新特性
71.B
72.A
73.B
74.B
75.B
76.B
77.Y
78.B
79.N
80.A
81.生态系统的物质循环和能量流动是一切生命活动的基础。生态系统的能量在各营养级间进行流动是通过物质作为载体。当太阳能输入生态系统后能量以存在于食物中的化学能的形式不断地沿着生产者、草食动物、一级肉食动物、二级肉食动物等逐级流动。能量的流动是物质循环的动力。伴随能量的传递物质才能够完成在生态系统中的循环。二者是相互依赖密不可分的。生态系统的物质循环和能量流动,是一切生命活动的基础。生态系统的能量在各营养级间进行流动是通过物质作为载体。当太阳能输入生态系统后,能量以存在于食物中的化学能的形式不断地沿着生产者、草食动物、一级肉食动物、二级肉食动物等逐级流动。能量的流动是物质循环的动力。伴随能量的传递,物质才能够完成在生态系统中的循环。二者是相互依赖,密不可分的。
82.根据目前广为学者所接受的地理物种形成说物种形成大致分三个步骤:(1)地理隔离:由于地理屏障将两个种群彼此分开从而使个体间基因交流受阻;(2)独立进化:在地理上和生殖上隔离的种群各自独立进化适应各自的环境条件;(3)生殖隔离机制的建立:由于长期的生殖上的隔离而建立起了生殖隔离机制即使地理屏障失两个种群的个体再次相遇和接触两种群间也无法进行基因交流因而形成相互独立的两个物种。根据目前广为学者所接受的地理物种形成说,物种形成大致分三个步骤:(1)地理隔离:由于地理屏障,将两个种群彼此分开,从而使个体间基因交流受阻;(2)独立进化:在地理上和生殖上隔离的种群,各自独立进化,适应各自的环境条件;(3)生殖隔离机制的建立:由于长期的生殖上的隔离而建立起了生殖隔离机制,即使地理屏障失,两个种群的个体再次相遇和接触,两种群间也无法进行基因交流,因而形成相互独立的两个物种。
83.栖息地的减少和改变有两方面原因。一方面是随着城市的扩大工业和农业的发展。大片的土地被开发利用使生物失去栖息地。另一方面滥砍乱伐森林、盲目开荒草原的盲目放牧和沼泽的不合理开发以及水利工程建设等都会引起生物生存环境的改变和环境的污染。栖息地的减少和改变有两方面原因。一方面是随着城市的扩大,工业和农业的发展。大片的土地被开发利用,使生物失去栖息地。另一方面,滥砍乱伐森林、盲目开荒,草原的盲目放牧和沼泽的不合理开发以及水利工程建设等,都会引起生物生存环境的改变和环境的污染。
84.营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物的总和。营养级之间的关系已经不是指一种生物同另一种生物之间的关系了。而是指某一层次上的生物和另一层次上的生物之间的关系。构成食物链的每个环节都可作为一个营养级能量沿着食物链从上一个营养级流动到下一个营养级。在这个流动过程中能量不断地减少大约只有10%~20%能够流通到下一个营养级。因此第五营养级的能量已经很少不能够为下一个营养级提供足够的能量以保证下一个营养级的生存。营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物的总和。营养级之间的关系已经不是指一种生物同另一种生物之间的关系了。而是指某一层次上的生物和另一层次上的生物之间的关系。构成食物链的每个环节都可作为一个营养级,能量沿着食物链从上一个营养级流动到下一个营养级。在这个流动过程中,能量不断地减少,大约只有10%~20%能够流通到下一个营养级。因此,第五营养级的能量已经很少,不能够为下一个营养级提供足够的能量,以保证下一个营养级的生存。
85.通常凡有生物与环境构成的整体就是生态系统但一个完整的生态系统应包括生产者、消费者、分解者及非生物环境四个基本成分。鱼塘是一个组织得很好的生态系统。鱼塘中有水生植物、浮游植物、浮游动物、微生物还有多种食性不同的鱼类等。通常凡有生物与环境构成的整体就是生态系统,但一个完整的生态系统应包括生产者、消费者、分解者及非生物环境四个基本成分
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