沪科版初中物理八年级全册第五章 质量与密度 第四节 密度知识

本文格式为Word版，下载可任意编辑——沪科版初中物理八年级全册《第五章质量与密度第四节密度知识“密度〞复习第一课时教学设计

一、教学内容分析：

密度是反映物质特性的物理量,应用十分广泛。在初中阶段,密度是学习液体内部压强、大气压强、阿基米德原理、物体浮沉条件的重要基础,所以,密度是初中物理的重点和核心内容之一。突出试验和应用是这部分内容的显著特点,也是复习时要突出的方面。二、教学目标：

(1)进一步理解密度概念的形成过程，记住密度的公式和单位等。(2)能确凿选择试验器材，并熟练、确凿地应用所选器材测量密度。(3)会应用密度知识解决一些简单的生活实际问题。

(4)通过对不同试验方案的分析、探讨，体会物理试验中的合作精神和科学方法。

三、教学重点和难点：

密度概念的形成过程是本节课的重点；密度知识的灵活应用是本节课的难点。四、教学方法设计：

由于这部分知识结构并不繁杂,基本概念的理解和稳定能够用练习的形式,密度应用能够采用试验方法来复习。另外,为了活跃气氛、激发兴趣,能够采用抢答方式来组织教学。五、教学仪器：PPT课件，学案等。六、教学过程：

第一环节：复习与稳定(一)基本概念

师：展示一张金戒指的图片，提问：“这是纯金吗？你能用我们学过的知识实行鉴别吗？〞

学生回复。

师：我们今天就来复习密度这部分内容。学生练习：

练习1：某种物质的质量叫这种物质的密度。

密度公式是。

国际单位制中密度的单位是，读作。单位换算：1克/厘米3=千克/米3。

冰的密度是0.9×103kg/m3,读做__________,意义是_____________________。

练习2：1.8千克的水完全结成冰后，冰的质量_________，冰的体积_______（均选填变大、变小、不变）。

练习3：将一瓶水喝掉半瓶后（）．

其次环节：应用与提升

练习4：小亭做“测定石块的密度〞试验，如图1所示是他试验时的部分数据。小亭设计的试验报告如下（部分），请填写该试验报告中空格处的内容。

试验目的：测定石块的密度。试验原理：______________。

试验器材：天平（附砝码）、量筒、烧杯、石块、___________和水等。试验步骤：1、用天平测量出石块的质量为____________克。

2、在量筒中倒入适量的水，测得水的体积为26毫升。

3、将石块浸没在量筒内的水中，测得石块的体积为_________厘米3。4、根据公式计算出石块的密度为_______________千克/米3。…………

师：小张同学测量精制油的密度时,先测量空烧杯的质量,再把一定量精制油倒入烧杯中,测出总质量,然后把精制油倒入量筒测其体积。

小王同学把一定量的精制油倒入烧杯中，用天平称出烧杯和精制油的总质量，把烧

杯中的精制油倒入量筒中一部分，记录下来量筒精制油的体积，用天平称出烧杯和杯中剩下的精制油的质量

请你思考一下,谁的做法更合理？为什么？

练习5：为了判断一个能沉入水中的铁球（已知ρ=7.8×103kg/m3）是不是空心的，某同学做试验测得如下数据，根据这些数据把表格补充完整，并将步骤补充完整。铁球质量（克）90（1）（2）（3）（4）（5）

水的体积V1（厘米3）60水和铁球的总体积V2（厘米3）75铁球的体积（厘米3）0g12320g5gml50403020234030（a）图1（b）

用天平测出铁球质量m

在量筒中参与适量的水，记录下来水的体积V1在量筒中放入铁球，测出水和铁球的总体积V2计算铁球的密度ρ=kg/m3

根据计算结果可知该铁球是的。

练习6：甲、乙两同学分别用金属块和某种液体来探究物质的某种特性。甲同学用天平、量筒（内盛有40毫升水）和金属块实行试验，试验过程中所记录的数据在草稿纸上（如图2所示）。乙同学用天平、量筒（空量筒质量40克）和某种液体实行试验，先在量筒中参与液体后测出液体体积，再用天平测出量筒和液体的总质量，重复三次后测得的试验数据如表

金属质量水的体积27g54g81g40ml50ml60ml70ml图2表一金属块试验序号123质量（g）275481体积（ml）试验序号456表二液体质量（g）485664体积（ml）102030二所示。

（1）请根据图2中甲同学的试验数据记录将表一填写完整。

（2）甲同学分析试验序号1、2、3中的数据，可得出的初步结论是：_________________________________________________________。

（3）乙同学分析表二中数据4、5、6得出的初步结论：同种液体的质量与体积不成正比，其质量与体积的比值也不是一个定值。

（a）乙同学得出的结论是_____________的（选填“确凿〞或“错误〞），其原因是：________________________________________________。

（b）请将表二中的试验数据修改确凿，并进一步综合分析表一、表二中试验数据，写出能得出的结论：①