生活中的小事作文

生活中的小事作文生活中的小事生活中的小事今天是妈妈的生日。放学后，我到花店里挑了一束康乃馨，送给了妈妈。妈妈一手接过花，一手抚摸着我的头，说：“女儿长大了。谢谢。”她随手找来一只旧花瓶，倒了些水，把花插了进去，放在餐桌上。吃饭时，妈妈说：“以后不要再买花了，把心思放在学习上。‘看着那含苞欲放的花蕊和已经展开一片花瓣的花朵们，我转身回到自己的房间，关上了门。我闷闷地想，自己费尽心思，省下零用钱，给妈妈买花，可她为什么不像我想像的那样兴高采烈呢？平时你为我过生日的那股劲头又到哪儿去了呢？第二天清早，我发现那些花儿都伸展着柔嫩的手臂，仿佛精灵一般可爱。仔细看，她们又好似伴着我无法听见的音乐翩翩起舞。几天过去了，花儿全开了。粉的，像是在牛奶里浸过；白的，像是晶莹的雪片；而红的，则像正在燃烧的火焰。有一天，我起得早，看见妈妈正在给花儿换水。我伏在门边静静地看着：妈妈左手拿着花枝，右手拿着小剪刀，轻轻地，细细地，一点一点地修剪着，好像花儿是玉做的，一不小心就会碎似的。她还不时将花儿放在鼻子边，轻轻地闻一下，把花儿那似有似无的芳香通过呼吸扩散到身上的每一个细胞。。。。。。第一回，我看见妈妈陶醉在花的世界里；第一回，我发现妈妈的脸上荡漾着柔情，和我在睡梦中感觉的文章来源网，仅供分享学习参考2

文章来源网，仅供分享学习参考一模一样。妈妈，我知道，您也是爱花的，只不过您因为爱我而无暇去爱花。其实，在您的心灵深处，我才是您最爱的花。生活中的小事艺术来源于生活而高于生活，生活中的事常常令我们有许多感悟。我就发现了那么一件小事。生活小事在生活中，会发生一些意想不到的事。在这些事情中，有些事和你没关系，可有些事却是对你不好的。而你就必须懂得去分别这些事情。或许，你只是一名小学生。可是，在成长的过程中，你也要去理解和分解。因为，人是会成长的。社会，并不是你一直的幻想世界，不是那么简单。所以我们只有去适应这个社会。在生活中的小事，也许并不是那么重要。但有时，它也会指导你去明白某些事的真相。去留意你身边的小事，理解对错，可能会让你以后一片光明。广东省肇庆市十三小学六年级2班梁政宇本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！折射关注很寻常的小事，而后成大业。拿破仑唐诗曰：“一叶落知天下秋”。宋词云：“春色满圆关不住，一枝红杏出墙来”。细小的事物可折射万千世界，这两句诗给以了最好的证明。小事虽小，强者见微知著，而弱者却视而不见，牛顿因关注苹果落地，而发现力有引力；富兰克林因好奇雷电，而算出了雷电的巨大能量；——文章来源网，仅供分享学习参考2——文章来源网，仅供分享学习参考居里夫人因抓住普通的放射光亮，而发现提纯了镭……伟大的人一次又一次的证明：小事不小。小事可折射无穷的光辉，小事可以铸就辉煌。当年轻的学者问契诃夫怎样获得好题材时，契诃夫拿出厚厚的笔记本，写着100多个素材，学者欣喜若狂重金购买时，契诃夫笑着说：“这是我生活小事的体会与积累，溶着我的感情，你是买不走的。”学者羞愧的离开。契诃夫用心体验生活，用笔记下生活，用平常的小事却可塑造影响一时的作品文物。小事不小关注身边的小事，用心积累，积土成塔，聚腋成裘。《论衡》中的作者王充，在创作过程中，观察各个细小事物的变化，繁育饿同是被人翻阅过的兵书，天象等积累于心中，融合于胸中，跃然于纸上。王充重视书中的每个细节，即使平白无奇，历览13000卷的文献后，做出了伟大的贡献。小事成大业的基石，积水成渊，忽视小事，难道不是忽视生命的存在，忽视真理吗？小事虽小，举足轻重。俄国的伟大领袖列宁，从开始从政开始，就经常去民间探访，慰问疾苦，记下人民的所欲所求，同时又准确地掌握经济，把握国情。休息时，大量地阅读各种文献，寻找解决之道，厚厚的记事本终于帮助他写成了《帝国主义是资本主义的最高境界》一书。列宁之所以伟大，在于他能抓住小事，寻求解决之道，善于积累。《帝》一书让资本主义世界喧哗然。历史的车辙留下了深深的痕迹，一次又一次地告诉我们，小事虽小，可以折射大千世界，积累小事，方成大业。——文章来源网，仅供分享学习参考2——文章来源网，仅供分享学习参考生活要心平气和生活不可能是一帆风顺，总会有些不如意的事发生，如果仅为一些鸡毛蒜皮、微不足道的小事而生闷气、耿耿于怀，岂不是在浪费自己的时间和精力吗？这是很不值得的。现实生活中我们经常可以看到这样的情形：有几个青年一起打篮球。一个青年突破上篮，而另一个青年却从身后打手犯规，虽然不是故意的，但上篮者也是怒气冲冲：“你他妈怎么乱打手？”“我打了，怎么样啊？”犯规青年扯高起扬。于是，两个青年从动手到动手，打的不可开交。为这点小事发火甚至动武，本是不值得的，但是，因这样的小事而酿成的悲剧却举不胜举。发火本身是一种情绪的发泄方式，但是如果这种发泄方式是一身心受伤害作为代价的话，那么发火就失去了他本身的作用。现实中，很多人遇到晦气事或不顺心的事情以后都面不了表现出郁闷、低沉的情绪，甚至有的开始怨天尤人，最终把自己弄的很生气。例如，小孩不听话，气！自己的工作没做好，气！别人在背后说你闲话，气！等等，诸如此类，不生枚举。而我们往往在生气的状况下有会表现出冲动的行为，“一气之下”做出了一些让自己后悔不已的行为，而这种欣慰，不信伤害别人，也伤害自己的身心，还损害自己的形象。但是如果你静下心来仔细想想，你就会发现，其实，为了这些琐碎的小事而七窍生烟是不值得的。人身不过短短几十载，在这有限的时间里，不要因一些鸡毛蒜皮、微不足道的小事而耿耿于怀，因这些小事而浪费你的时间、耗费你的精力是不值得的。智者有云：与人过不去就是与自己过不去。发脾气就——文章来源网，仅供分享学习参考——文章来源网，仅供分享学习参考是拿别人的错误惩罚自己！为小事而生气的人，生命是短促的。如果你真正理解了不生气的含义，那么，你就不会再为一些不值得一提的小事而“气呼呼”的了。生活要心平气和生活不可能是一帆风顺，总会有些不如意的事发生，如果仅为一些鸡毛蒜皮、微不足道的小事而生闷气、耿耿于怀，岂不是在浪费自己的时间和精力吗？这是很不值得的。现实生活中我们经常可以看到这样的情形：有几个青年一起打篮球。一个青年突破上篮，而另一个青年却从身后打手犯规，虽然不是故意的，但上篮者也是怒气冲冲：“你他妈怎么乱打手？”“我打了，怎么样啊？”犯规青年扯高起扬。于是，两个青年从动手到动手，打的不可开交。为这点小事发火甚至动武，本是不值得的，但是，因这样的小事而酿成的悲剧却举不胜举。发火本身是一种情绪的发泄方式，但是如果这种发泄方式是一身心受伤害作为代价的话，那么发火就失去了他本身的作用。现实中，很多人遇到晦气事或不顺心的事情以后都面不了表现出郁闷、低沉的情绪，甚至有的开始怨天尤人，最终把自己弄的很生气。例如，小孩不听话，气！自己的工作没做好，气！别人在背后说你闲话，气！等等，诸如此类，不生枚举。而我们往往在生气的状况下有会表现出冲动的行为，“一气之下”做出了一些让自己后悔不已的行为，而这种欣慰，不信伤害别人，也伤害自己的身心，还损害自己的形象。但是如果你静下心来仔细想想，你就会发现，其实，为了这些琐碎的小事而七窍生烟是不值得的。——文章来源网，仅供分享学习参考~5~人身不过短短几十载，在这有限的时间里，不要因一些鸡毛蒜皮、微不足道的小事而耿耿于怀，因这些小事而浪费你的时间、耗费你的精力是不值得的。智者有云：与人过不去就是与自己过不去。发脾气就是拿别人的错误惩罚自己！为小事而生气的人，生命是短促的。如果你真正理解了不生气的含义，那么，你就不会再为一些不值得一提的小事而“气呼呼”的了。小学四年级教案一记一件小事lt;作文教案设计.通过选择辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。.了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。.培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点，同时也是难点。.作文题目：记一件小事.选材范围：日常生活中的小事.习作要求：选材真实、内容具体、体现中心为了直观形象地使学生认识事物，浓缩课堂密度，提高效率，所以这次习作需准备放像机、电视机、幻灯机等教具。.表演导入请三位同学现场表演一个小节目，教师引导学生归纳这个故事的主要内容。.指导审题——文章来源网，仅供分享学习参考~6~（1）通过题目，同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求？（写一件事，必须是小事）（2）理解什么叫小事。（不大的、平凡的、普通的事）.明确选材（1）指导选材：请同学们观看录像，看看发生在我们小主人公萌萌身边的小事，同时思考每段录像的主要内容和中心是什么，然后回答。（2）教师小结：通过大家的观察、发言，我们明确了这次作文的写作范围，既可以写发生在学校里的小事，又可以写发生在家庭里的小事，还可以写发生在社会上的小事；不但可以写正面的，也就是好的方面的小事，还可以写反面的，不好的事；能写自己亲身经历的小事，也能写你看到的、听到的小事，但需要注意的一点是同学们选择的材料一定要真实，希望同学们做到心中有事可说，有事想说，有事要说，有事敢说。（3）讨论发言，开拓思路，指导选材。.写作指导（1）出示幻灯，简介内容。（2）出示例文，师生评析。A.例文为了代表学校参加全市的足球比赛，放学后，兵兵在校园里练习射门动作，不小心把教室的玻璃打破了一块。第二天，来到学校后，老师问兵兵是谁打的，他说不知道，反正不是自己打的。在老师的耐心教育和帮助下，兵兵才承认了错误。——文章来源网，仅供分享学习参考~7~

B.同学们看了例文后觉得好不好？为什么？再加些什么就好了？C.引导学生明确怎样才能把文章内容写具体的方法，记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。.练习写作（1）给学生5分钟的准备时间，运用教师教给大家的方法，把自己的一件小事口述下来。（2）请学生说说自己的一件小事，大家一起评析。.教师小结今天，我们共同学习了《记一件小事》这篇作文，要注意只能记一件并且还是小事，选材要真实，文章的内容要写具体，只有这样，才能更好地体现文章的中心。教师的这篇例文，只是起到抛砖引玉的作用，课后希望同学们能认真写好自己的《记一件小事》。小事不小（转载）有一次，我上完兴趣班，准备乘三路车回家时，碰到了一件事。在上车时，人非常多，而且全都堵在车门口，有一个青年男子，为了快点上车抢位子，便在人群中挤来挤去，弄的原来很好的秩序，搞乱七八糟，这时，有一位老奶奶刚要上车时，那个青年男子用手一推，把老奶奶推倒在拥挤的人群中。大人们看到了这件事，纷纷指责那位青年男子，骂他连尊老爱幼的传统美德都不知道。那个青年男子还