浙江省慈溪市七年级上学期语文竞赛试卷附解析

七年级上学期语文竞赛试卷一、自然的自律（15分）1．下面是一则关于四季规律的材料，请你阅读并完成各小题。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪róng①化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声nì②迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如斯，周而复始。（1）文中加点“风雪载途”的“载”字读音正确的一项是（）A．zὰi B．zǎi C．zāi（2）根据拼音写出相应的汉字。①②（3）参考已学课文链接，结合语境，解释材料中加横线的词。链接：公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（《咏雪》）逝者如斯夫。（《论语》）燕子翩然归来：②年年如斯：2．中国古代文人墨客对自然规律的探索从未停止，请你和古人一起找寻。当春天柳絮渐无、布谷鸟叫的时候，李白写道：“，闻道龙标过五溪。”夏天来临，荷花盛开，杨万里边送林子方边吟道：“，。”秋天最是动人心，曹操看见“秋风萧瑟，”，激起了他的壮志。刘禹锡看见“”，就有了浓郁的诗兴。马致远看到夕阳西下，却发出了“”的强烈思乡情。冬天，凄风冷雨让陆游梦到了；“。”而看到大雪纷飞却说“未若柳絮因风起。”进入初中以来，在我们所学的诗词中，最能体现冬春之际的季节规律的是：“，。”二、人类的自律（45分）名著中的自律3．下列关于名著中作家或文中人物说法不完全正确的一项是（）A．《芦花荡》中的老头子独身一人，设计痛打十多个鬼子的事是高度的民族自觉。B．沈从文在《湘行散记》中带着悲悯情怀描写湘西底层人民是对故园的精神自律。C．屠格涅夫在《猎人笔记》中对许多人物的刻画表现了作者对俄罗斯民族的自省。D．《镜花缘》里君子国中人人呈现出的谦让之风展现出了当时大清朝的民风自律。4．据说鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面在三味书屋读书，一面帮着母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换钱，再到药铺去给父亲买药。当时鲁迅也只有13岁，就要开始承担家里的重担了。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在了心里。从那以后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。阅读了以上材料，请你再联系一个《朝花夕拾》里的鲁迅的故事，说说鲁迅之所以成就伟大，根本原因是什么？故事中的自律拜谒李时珍陈世旭静静地站在雨中的长廊，遥望神圣。蕲春①，处吴头楚尾，扼控长江。山川秀美而神秘，人文丰沛而多彩。竹林湖村，一个翡翠般的山谷，满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧绿的水。莲叶上溅着雨花，遮住一湖天光云影。含苞的花朵，带着艳丽的霓裳，相守明镜。巨大的香鼎排列在开阔的山麓，万绿丛中的高处，安卧着圣者的灵魂。李时珍，一个自幼耳熟能详的名字。想起我的表叔，一个老迈的中医。几重几进的幽深老宅，洗药的天井，煎药的作坊，堆药的库房，长年累月氤氳着浓浓的药香。表叔端坐于店堂，周边是一圈紫檀的书架，架上满是靛蓝灰白的线装古籍。中堂黑色的金字招牌下，挂着“李时珍”画像：褐色的高筒帽，蓝色的大襟袍，清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧戚似乎随医道一起传承，画像下的表叔亦是此般的清癯此般的忧戚神情。在一张纹脉清晰的紫檀桌上，青筋毕现的手，苍白而温暖，把握一个个问医者的脉息。偶尔的询问和叮咛，轻得就像亲人的耳语。仿佛踏进的是森严的殿堂，人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来，又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水马如龙，门内古炉香烟静如海。表叔是李时珍的私淑弟子②。一条古老的石路，横跨了数百年，我在路这端，圣者在路那端，我们彼此深情凝望。曾经瘟疫弥漫了你的眼神，多少亡灵，拥挤着天空。风雨的哀怨，堆满大地。在沉重的呼吸里，枯瘦的村庄摇摇晃晃。日子硬撑起呼吸，苦等着一剂良药。困顿的五脏六腑深处，期昐着望闻问切的祥符。多少颤抖的呻吟，渴望着一个身影：一个杏林春暖的身影，一个悬壶济世的身影，一个妙手回春的身影。皇家宫殿丹炉旁的医者，决然走出堂皇的宫阙，回到久别的故土。国之医者，承载了太多人的命运。怀抱仁心，步履蹒跚，在苦难的漫漫长路，愿为百姓守候一生。配伍草根、花朵，调制天象、雨露，背负神农氏的典籍，“搜罗百氏”“采访四方”，寻寻觅觅踏遍山野。攀上高耸的断崖，潜入无底的山涧，从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的“仙草”。敞开胸膛，揽尽大地的远山近水，只看到香气在飞，心灵清如止水。太阳升起的每一个新的日子，生命都正在苍天的子宫着床。在无边无际的时间与空间，一茎草的萌芽，在脸上积蓄着力量。于是穷搜博采，删削订正，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成《本草纲目》。苦行者的智慧，滋润了草的色泽，流溢着草的芳香。在众人的仰望中，研磨天地的精华，抚慰百姓的切肤之痛。一纸药方，点缀出专注的神情；羸弱而坚韧的手指，调和阴阳，由表及里；心无旁骛的针灸，以谦卑的姿态，直刺生之命门；流不完的汗水，炮制“神膏”，敷上肿胀的苦难；不吝惜的热血，祛散肆虐的“伤风”，让涌动的脉搏，流出欢快的福音；于是滚沸的鼎釜里一缕清苦的味道，泽润了天下的老弱贫疾；于是百草温汤融入子孙的血液，而“李时珍”，刻进华夏永恒的记忆。李时珍的脊梁始终那么高，又那么低。民族记录下了一个伟大医者朴素的背影。“李时珍”，远不止仅仅等同于《本草纲目》，是永远的经典，更是一个符号，一个民族的魂魄。（有删改）【注】①蕲春：今湖北蕲春，李时珍故乡。②私淑弟子：私下向自己仰慕敬佩的人学习的学生。5．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A．开头描写竹林湖村的环境，营造了神秘圣洁的氛围，意在烘托表叔的形象。B．文章以“一条古老的石路”连接时空，由写表叔转到写李时珍，过渡自然。C．作者借助丰富想象，展现了李时珍离开皇宫回到故土，守候百姓的感人场景。D．文中“圣者”“国之医者”“伟大医者”等称谓，突出李时珍在世人心中的地位。6．李时珍回到故土，“为百姓守候一生”，文章是从哪三个方面表现的？请简要概括。7． 结合语境按照要求赏析。①在沉重的呼吸里，枯瘦的村庄摇摇晃晃。（赏析加点词语） 李时珍的脊梁始终那么高，又那么低。（赏析句子）8．文章最后一段有什么含意？请结合全文简要分析。古文中的自律【甲文】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙文】伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶①耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族②为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就③，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳④仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中从先人还家于舅家见之十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然⑤众人矣。”【注释】①隶：属于，这里是从事于（某工作）。②收族：团结族人。③就：完成。④扳：同“攀”，拉着，带着⑤泯然：普普通通的样子。9．“为”作动词的时候，解释要根据语境翻译。由此，乙文中“并自为其名”的“为”字作翻译比较妥当。10．虚词是理解古文的重要对象。下面说法正确的一项是（）A．“夫君子之行”中的“之”和“或以钱币乞之”中的“之”用法一样。B．“静以修身”中的“以”和“其诗以养父母、收族为意”中的“以”用法不一样。C．“年与时驰”中的“与”和“借旁近与之”的与解释一样。D．“吾日三省吾身”中的“日”和“日扳③仲永环谒于邑人”中的“日”解释不一样。11．下面对文中加点字理解错误的一项是（）A．广：增长 B．尝：曾经 C．是：这 D．或：有时候12．用“/”给文中划横线句子断句。（限断三处）明道中从先人还家于舅家见之十二三矣。13．用现代汉语写出下面句子的意思。①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。②其诗以养父母、收族②为意，传一乡秀才观之。14．读了乙文以后，你觉得可以用甲文中的哪句话可以说明方仲永最后“泯然众人”的原因。从这个故事中你收获了什么？古诗中的自律好事近·咏（）【宋】陈亮的皪①两三枝，点破暮烟苍碧。好在屋檐斜入，傍玉奴②横笛。月华如水过林塘，花阴弄苔石。欲向梦中飞蝶，恐幽香难觅。【注释】①的皪：鲜明。②玉奴：泛指美人。15．根据词的内容，补全这首词的题目：咏（）16．从词中加点的词语可以看出这种植物怎样的特点？表达了作者什么情感？三、未来的规律（10分）17．小宇接到校学生会通知，要求出一期黑板报，内容是介绍全球新冠疫苗研发情况。他收集了以下材料，但对材料分析没把握，请你参与，完成各题。材料一：新冠疫苗研发，一场全球烧钱竞赛为了和新冠疫情抢时间，各国政府、药企正在投入巨资加快新冠疫苗上市的进程。现在全球的共识是，新冠疫苗必须要在12―18个月里完成研发，开发出的疫苗同时必须具备大规模生产部暑能力，以便全球投放使用，这种速度要求是史无前例的。在人类历史上，麻疹疫苗的研发用了9年，埃博拉疫苗用了16年，脑膜炎疫苗用了41年。目前新冠疫苗均处于临床一期试验。在中国，陈薇院士领衔的基于腺病毒载体的Ad5-nCoV目前进展全球最快，是全球首个启动二期临床研究的新冠疫苗品种。其已于3月底完成了一期临床试验受试者的接种工作，并于4月9日开始招募二期临床试验志愿者，进一步评价疫苗的免疫原性和安全性。随着疫苗研发的推进，全球范围内的疫苗烧钱大战或许才刚刚开始。（摘编自《华尔街见闻》2020年4月26日）材料二：全球COVID-19（新冠病毒）候选疫苗研发情况图（截至2020年4月18日）全球COVID-19候选疫苗研发进程545疫苗研发所处阶段材料三：中国新冠疫苗一期临床试验结果令人鼓舞新华社北京5月26日电国际权威医学期刊《柳叶刀》日前发表论文，介绍了中国团队开发的一种新冠病毒候选疫苗一期临床试验的积极结果。这项临床试验由中国军事科学院军事医学研究院生物工程研究所陈薇院士和江苏省疾控中心副主任朱凤才教授等人领衔的团队开展，参与试验的108名成年志愿者被分成不同组别接种了不同剂量的疫苗。陈薮指出，开发新冠病毒疫苗会面对前所未有的挑战，并且能够引发免疫应答并不一定意味着疫苗能够保护人们免受新冠病毒感染。最新成果“展示了新冠病毒疫苗开发的很好前景，但我们离这种疫苗达到让所有人使用的阶段仍有较长的路要走”。据悉，新冠灭活疫苗已获得国家药监局临床试验批件。专家们强调，加强国际合作对于加快新冠疫苗攻关至关重要，不应将新冠疫苗研发视作一场竞赛。现在有很多关于年底前能否开始生产疫苗的争论，各方压力很大，但“我们所有人应清醒地知道，我们需要的是安全有效性得到验证和认可的疫苗”。（摘编自《新华每日电讯》2020年5月27日）（1）结合材料，判断下列说法的正误。①“麻疹疫苗的研发用了9年，埃博拉疫苗用了16年，脑膜炎疫苗用了41年。”这句话表明人类历史上研发疫苗成功并不容易，一般需要较长的时间。（）②“新冠灭活疫苗已获得国家药监局临床试验批件”，说明我国新冠疫苗已经研制成功，可先期生产，投入市场给全球新冠肺炎患者使用。（）（2）材料二图表反映了全球新冠病毒候选疫苗研发情况，请你概括两条主要信息。（3） 小宇觉得，材料一的标题并不恰当，你认为呢？说出理由。四、真正的自律（46分）18．少年正是读书时。班级里要营造良好的阅读风气，请你给班委会提供至少三点建议，让班级的阅读氛围更加浓厚。19．请以“自律”为话题，完成一次写作任务。要求：①自拟题目，除诗歌外文体不限。②不少于500字。③不得出现真实的地名、校名、人名等。

答案解析部分【解析】【分析】（1）“风雪载途”的“载”字读音（zài）

（2）róng（融）化：多指雪融化成水；销声nì（匿）迹：指没有了踪迹。

（3）“然”，形容词后缀，译为“……的样子”；

“斯”，代词，这，这样。

故答案为：

（1）A

（2）融；匿

（3）……的样子；这，这样【点评】（1）本题考查学生对多音字的掌握能力。要注重积累，勤于翻阅工具书。

（2）本题考查学生根据拼音写汉字的能力。要注意区分形声字、多音字，注重积累，适时巩固。

（3）本题考查学生结合语境理解词语意思的能力。做这种题要结合句子上下文，不能孤立地作答。【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：啼、碧、涌、涯、韫、残、春。

故答案为：杨花落尽子规啼；接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红；洪波涌起；晴空一鹤排云上；断肠人在天涯；铁马冰河入梦来；谢道韫；海日生残夜，江春入旧年【点评】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。【解析】【点评】（1）本题考查学生对名著中的重要人物或作家作品的识记能力。做这种题的关键是认真阅读作品，然后根据选项的表述认真筛选即可。

（2）本题考查学生在阅读名著之后，进行个性化解读的能力。做这种题要结合自己的理解进行分析作答。3．D.“展现了大清朝的民风自律”的说法错误。不符合清朝的事实，清朝的文字狱等等造成的冤案还是比较多的，尤其是晚晴的腐败无能，更是看不出“谦让”“自律”来，只有后期的闭关锁国。

故答案为：D4．鲁迅之所以伟大，就在于不断地自我变革，完善自我。他弃医从文完成了一生事业的转变，开启了拯救国民灵魂劣根性之路，堪称“民族魂”。他勇于揭示自己、解剖自己，也毫不留情批判国民的愚弱麻木，这就是的的伟大之处。可以结合具体的《朝花夕拾》中的作品作答。

故答案为：示例：鲁迅再《琐记》中记述了自己最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。这和上面故事中鲁迅上学迟到刻下“早”字一样，有着强烈的自我要求，只有知我要求，我们才能做更好的自己。【解析】【点评】（1）此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。

（2）本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。

（3）本题考查学生对语句的赏析能力。语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等。不管从哪个角度，都要会结合语境作正确的赏析。

（4）此题考查把握重要段落含义的能力。通读文章，理解文意，从内容和结构分析作用。一般文章首段作用有交代故事的开端，交代人物活动的社会环境，为后面的情节发展作铺垫。5．A．有误，由④段“巨大的香鼎排列在开阔的山麓，万绿丛中的高处，安卧着圣者的灵魂”可知，开头描写竹林湖村的环境，营造神秘圣洁的氛围，意在引出圣者李时珍，烘托李时珍的形象。故答案为：A。6．本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力。

从十段“攀上高耸的断崖，潜入无底的山涧，从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的‘仙草’”中概括为“山野采药”；十一段“于是穷搜博采，删削订正，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成《本草纲目》”，概括为“编纂《本草纲目》”；十二段“一纸药方，点缀出专注的神情；羸弱而坚韧的手指，调和阴阳，由表及里；心无旁骛的针灸，以谦卑的姿态，直刺生之命门”等语句概括为“为百姓治病”。

故答案为：①山野采药；②编纂《本草纲目》；③为百姓治病。7．本题考查学生对语句的赏析能力。①枯瘦，本指人的瘦弱，这里用来修饰村庄，作者赋予了村庄以人的情态，形象生动地写出了瘟疫弥漫下村庄的萧索、落寞状态，毫无生气。

②“高”修饰的是脊梁，表现的是李时珍的骨气、品格。而又说其“低”，表现了他处处为民，接地气的特点，是真正的大医精诚，救济苍生的良医。

故答案为：①“枯瘦”一词，赋予村庄以人的情态，形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧条、了无生气。②“高”突出李时珍高尚的品格；“低”写出李时珍谦卑的姿态；“高”“低”看似矛盾，实则凸显李时珍心怀天下、救济苍生的“伟大医者”形象。8．此题考查把握重要段落含义的能力。“永远的经典”形象地写出李时珍的《本草纲目》在医学上的成就和影响；符号，具有代表意义的标识。称李时珍为“一个符号”，突出了他在医学上的地位，是医道仁心的象征；“一个民族的魂魄”赞扬了李时珍心忧百姓、不慕荣华、甘于奉献的高尚品格，他的精神彰显了中华民族的精神。这句话是对李时珍高度的评价和赞扬。

故答案为：①医学成就和影响跨越时代；②成为医道仁心的象征；③心忧百姓，不慕荣华，甘于奉献，勇于担当，彰显了中华民族精神。【解析】【点评】（1）此题考查文言实词含义的理解和识记能力。文言实词的理解，重在平时积累，但也不能死记硬背，记忆时要结合句意，注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。

（2）此题考查学生理解文言虚词的基本能力。重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，重点记忆课本中的经典例句。根据句意和对文言文常用词的掌握来判断字词义，解释时要注意辨析词义和用法的变化，要根据语境判断在选项中的含义。

（3）此题考查理解常见文言实词在句中的含义的能力。答题时最重要的方法是要把实词放回到句中理解，通则对，不通则错。其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推测通假字、通过语法特征推断词性、用互文见义对照解释前后词、用成语比较推导词义等。

（4）此题考查文言文断句的能力。断句、标点也讲求一定的技巧，做题时应把握准语意，根据语法结构、逻辑规律作出判断。解答本题应首先明白语句大意，只有明白了大意才能对语句进行断句。

（5）此题考查学生翻译文言文的能力。翻译句子首先理解文句大意，将所要翻译的句子放入原文中，前贯后连，把握大意；其次确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意图，确定考查点；然后连缀词义成句，直译求“字字落实”（留、删、换），意译求“文从字顺”（调、补、变）；最后认真审读检查，书写规范清楚。在确定文言句子中的语法现象全部落实到位后，做到书写规范清晰。

（6）本题考查学生就文言文的重要话题进行探究和个性化解读的能力。解答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本段文字的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。9．“为”字后带宾语“其名”，故此处是动词，译为“题写”。

故答案为：题写10．A.结构助词“的”/代词“他”方仲永；

B.以便/用；

C.同、和/动词，给；

D.两个“日”一样都是名作状，每天。

故答案为：B11．D.或，应解释为“有的人”。

故答案为：D12．句意：明道中，我跟从父亲回到家，在舅舅家见到方仲永，已经十二三岁了。

故答案为：明道中/从先人还家/于舅家见之/十二三矣。13．①无以，没有……办法；明，明确；致，到达。

②收，团结；一乡，全乡。

故答案为：①不是内心恬淡就没办法明确志向，不是心处宁静就没办法达到远大目标。②这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为主旨，给全乡的秀才观赏。14．方仲永最终“泯然众人”，在甲文可以用“非学无以广才，非志无以成学”来分析。因为方仲永虽然聪明，但不愿意继续深入广博地学习，而且没有远大志向，而是为了蝇头小利，而放弃了进一步的钻研。这说明，即便是天才都必须立下志向刻苦学习。

故答案为：我觉得“非学无以广才，非志无以成学”这一句是方仲永的写照，他原先聪明，后来不学习了，才敢就消失了。从中我学到了，认识需要不断努力学习的，哪怕你本来很聪明，只有不断学习我们才会更加聪慧，更加优秀。【解析】【点评】（1）本题考查学生根据诗歌内容判断诗歌标题的能力。要善于重点物象、作者的情感态度去分析。

（2）本题要求分析事物的特点和作者情感的能力。作者的情感要善于从意象的象征性、托物言志、比喻作用等入手。15．从“两三枝”“好在屋檐斜入，傍玉奴横笛”“恐幽香难觅”判断是咏赞的梅花。

故答案为：梅/梅花16．梅花是高洁的象征，凌冬不凋，很有气节。一个“点破”表明梅花的出现，增加了景致的神韵，光彩夺目。而“幽香”一词更是表现了梅花芬芳远播，这正是作者超凡脱俗的品格的象征。

故答案为：“点破”写出了梅花鲜明夺目的特点，“幽香”写出梅花香气清幽的特点。表达了作者对梅花的喜爱和追求之情，对孤做不群的品格的追求之情。【解析】【小题解析】（1）任务一：解答此题注意结合语境理解句意，或是将文中的句子与选项内容进行仔细比对。

①正确。

②有误，根据材料三中的“但我们离这种疫苗达到让所有人使用的阶段仍有较长的路要走”，可知本选项“说明我国新冠疫苗已经研制成功，可先期生产，投入市场给全球新冠肺炎患者使用”表述错误。

故答案为：正确；错误。

（2）题干要求根据材料二图表反映了全球新冠病毒候选疫苗研发情况，概括两条主要信息。要善于抓住变化趋势，最大和最小的变化，得出总体结论。仔细阅读可知：全球共有100多个新冠病毒候选疫苗正在研发中。目前疫苗研发有四个阶段，大多处在探索阶段，少量处在临床前阶段及一期临床阶段。

故答案为：全球共有100多个新冠病毒候选疫苗正在研发中。目前疫苗研发有四个阶段，大多处在探索阶段，少量处在临床前阶段及一期临床阶段。

（3）结合材料内容可知，标题并不恰当。从标题本身来看，它强调有两个意思，“烧钱”强调的是研究新冠疫苗，耗资巨大，却暂时没有收到预期的效果。“全球竞赛”强调的是全球各国都在加力研发疫苗，形成了你争我赶的态势。从材料内容来看，这则材料主要介绍的是目前我国疫苗研究的开展情况，对于是否烧钱之后却收效甚少，只是一种猜测，并没有得到客观验证。所以标题