心理测验技能PF

心理测验技能PF第1页，共19页，2023年，2月20日，星期四

第二节人格测验

第二单元卡氏16种人格因素测验

第2页，共19页，2023年，2月20日，星期四第二单元卡氏16种人格因素测验

(16-PF)学习目标掌握16-PF的实施、记分与结果解释方法。工作程序测验的实施测验的记分结果的解释相关知识注意事项第3页，共19页，2023年，2月20日，星期四一、测验的实施一）测验材料卡氏16种人格因素测验首先由美国卡特尔（R.B.Cattell）教授所编制，是用因素分析法编制问卷的典范。我们这里选用的卡氏16种人格因素测验中文版由戴忠恒和祝蓓里于1988年修订完成。本测验共有187个题目，印在一本小册子上，都是关于个人的兴趣和态度等问题，另有答卷纸一张。第4页，共19页，2023年，2月20日，星期四二）适用范围本测验适用范围很广，凡是有相当于初中以上文化程度的青、壮年和老年人都可以适用。16-PF属于团体实施的量表，当然也可以个别实施。一、测验的实施第5页，共19页，2023年，2月20日，星期四三）施测步骤

1、施测方式：16-PF既可以团体实施，也可以个别实施。2、先发答卷纸，被试者必须先把姓名、性别、年龄、测试日期等写在答卷纸上，然后再发试题。3、让被试者翻到说明部分，让被试边看边听主试朗读说明，接着回答答卷纸左上方的例题，被试掌握了答题方法后才可以正式测验。4、本测验每一测题有三个可供选择的答案（A、B、C），答卷纸上相应地附有三个方格，请被试将所选择的答案以“×”为符号，填到相应的方格内，一、测验的实施第6页，共19页，2023年，2月20日，星期四三）施测步骤5、测验没有时间限制，但被试者应以直觉性的反应，依次作答，无须迟疑不决，拖延时间。6、应当记住的是：⑴每一测题只能选择一个答案；⑵不可漏掉任何测题；⑶尽量不选择中性答案；⑷有些题目被试可能从未思考过，或者感到不大容易回答。对于这样的题目，同样要求被试作出一种倾向性的选择。一、测验的实施第7页，共19页，2023年，2月20日，星期四1、未记分前，应先检查答案有无明显错误及遗漏，若遗漏太多或有明显错误，则必须重测以求真实可信；2、记分标准：根据被试的回答，分别对a、b、c记2、1、0分或0、1、2分。聪慧性（因素B）量表的题目有正确答案，每题答对记1分，答错记0分。3、原始分的获得：一般用模版记分，模版有两张，每张可为8个量表记分。4、标准分的转化：通过查常模表将原始分换算成标准分数。5、按各量表标准分在剖析图上找到相应圆点，将各点连接成曲线，即可得到被试者的人格剖析图。二、测验的记分第8页，共19页，2023年，2月20日，星期四三、结果的解释一）十六种人格因素基本特征1～3分为低分，8～10分为高分。根据被试在各因素上的得分，对照图3-9或相关知识部分各因素的高低分特征，即可了解被试者的人格特征。第9页，共19页，2023年，2月20日，星期四三、结果的解释二）次元人格因素及特殊演算公式的应用适应与焦虑内向与外向感情用事与安详机警性怯懦与果断性

第10页，共19页，2023年，2月20日，星期四三、结果的解释三）16PF的应用心理健康者的人格因素从事专业而有成就者的人格因素创造能力强者的人格因素在新环境中有成长能力者的人格因素第11页，共19页，2023年，2月20日，星期四四、相关知识一）关于卡氏16种人格因素测验16PF是卡特尔教授用因素分析统计法编制而成的一种精确可靠测验。与其他类似的测验相比较，它能以同等的时间（约40分钟）测量更多方面主要的人格特质，并可作为了解心理障碍的个性原因及心理疾病诊断的重要手段，也可用于人才的选拔。16PF英文原版共有5种版本：A、B本为全版本，各有187个题目；C、D本为缩减本，各有106个题目；E本适合于文化水平较低的被试者，包括128个题目。1970年经刘永和、梅吉瑞修订，将A、B本合并，发表了中文修订本。合并本共有187个测题，分成16个因素，每个因素包括10或13个测题。第12页，共19页，2023年，2月20日，星期四四、相关知识代号因素名称代号因素名称代号因素名称代号因素名称A乐群性F兴奋性L怀疑性Q1实验性B聪慧性G有恒性M幻想性Q2独立性C稳定性H敢为性N世故性Q3自律性E恃强性I敏感性O忧虑性Q4紧张性二）16个因素的名称第13页，共19页，2023年，2月20日，星期四四、相关知识二）16个因素的名称与高、低分特征1、因素A-乐群性：高分者外向、热情、乐群；低分者缄默、孤独、冷淡。2、因素B-聪慧性：高分者聪明、富有才识、善于抽象思维；低分者思想迟钝、学识浅薄、抽象思维能力弱。3、因素C-稳定性：高分者稳定而成熟，有魄力，但好强，有时不承认自己的错误。低分者情绪不稳定，对事情挫折不能适应，容易被环境支配，常不动摇定，急躁，常失眠，有恐惧感。第14页，共19页，2023年，2月20日，星期四四、相关知识二）16个因素的名称与高、低分特征4、因素E-恃强性：又称支配性，高分者好强、固执、独立、积极；低分者谦逊、顺从、通融、恭顺。5、因素F-兴奋性：高分者轻松，做事不拘小节。低分者拘谨、消极、抑郁、不爱发言，骄傲自大，不热情。6、因素G-有恒性：高分者做事尽心，细心，有始有终。善于结交朋友，善恶感强。低分者苟且敷衍，缺乏责任感，不择手段进行自己的目标，有解决问题的办法。第15页，共19页，2023年，2月20日，星期四四、相关知识二）16个因素的名称与高、低分特征7、因素H-敢为性：高分者少有顾忌，不掩饰自己，不畏缩，敢作敢为，粗心，忽视细节。低分者在人群中腼腆，有不自然的态度，笨拙，不爱发言，不愿意跟别人讲话，不主动，忽视社会重大场合，不敢参与竞争。8、因素I-敏感性：低分者不感情用事，理智，过分骄傲自满。高分者心肠软，容易被感动，男性为女性化，喜欢艺术，富于幻想，不切实际，不喜欢笨重劳动，容易把好事办坏。9、因素L-怀疑性：高分者好怀疑，不信任人，斤斤计较，忽视别人的利益。L低分依赖性强，不与人竞争，体贴人，愿意与人合作。第16页，共19页，2023年，2月20日，星期四四、相关知识二）16个因素的名称与高、低分特征10、因素M-幻想性：高分者放荡无羁，忽视生活细节，喜欢从自身利益考虑问题，容易被人误解。低分者谨慎从事，在紧要关头能保持冷静，对生活感到乏味，单调。11、因素N-世故性：高分者精明能干，行为得体，对事物看得客观得体，但玩世不恭。低分者感情用事，缺乏教养，不成熟。12、因素O-忧虑性：O高分者忧虑，沮丧，悲观，患得患失，缺乏与人接触。低分安详，稳重，不轻易动摇，有安全感，无忧无虑，缺乏同情心，易引起不满情绪。第17页，共19页，2023年，2月20日，星期四四、相关知识二）16个因素的名称与高、低分特征13、因素Q1-实验性：高分者敢于创新，广见多闻，愿意充实自己。低分者尊重传统，不敢干，无条件接受社会权威，没有创新，反对革新。14、因素Q2-独立性：Q2高分者自立自强，自作主张，能独立完成工作任务，不怕社会舆论，自己干的事不怕别人议论，坚强。低分随意附和，依赖，怕孤独，常放弃己见。15、因素Q3-自律性：Q3高分者言行一致，能合理支配自己的感情行为，为人处事能保持自己自尊性。有时固执，不喜欢别人挑毛病。低分即不能克制自己，又不能尊重社会，不考虑别人需要，不善调解矛盾，人际关系不能适应。16、因素Q4-紧张：Q4高分者缺乏耐心，过度兴奋，感觉疲劳，激动挣扎。低分心平气和，知足常乐，有点平庸。第18页，共19页，2023年，2月20日，星期四五、注意事项1、测验过程中必须使用经协作组修订过的卡氏16种人格因素问题和答卷纸