2023年幼儿园毕业照活动方案

Word版本，下载可自由编辑年幼儿园毕业照活动方案幼儿园毕业照活动方案幼儿园毕业照活动方案篇一

活动地点：大一班教室

参与人员：三位老师、家长及幼儿

主持人：xx

活动目标：

1、体悟毕业离园时的惜别之情，萌发对学校生活的憧憬之情。

2、体悟与老师、伙伴、父母一起参加活动的乐趣、促进师生、伙伴、家园的互动。

活动流程：

一、开场白：

家长伴侣们：

大家好!

感谢你们在百忙之中来参与我们的毕业典礼，我代表我班的三位老师对你们的到来表示深深的感谢!多少次为制作教玩具关心我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策。正是由于你们的协作与支持，才使我班的保教工作顺当进行，正是由于你们的理解和包涵，才有我们今日的成果。

三年时间，弹指一挥间。在这个令人紧急而又兴奋的七月，在这个布满了离别而又有新的展望的时刻我倍感欣慰，今日为你们召开毕业典礼，此时此刻我心情凝重，由于与我朝夕相伴的你们就要离开了;此时此刻我又倍感欣慰，由于我们的孩子就要做一名光荣的学校生了。

望着今日长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，有的闹。而今日站在我眼前的你们，个子长高了，学问丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最宝贵的回忆。

每个早晨，我会想起你们的声声问候;

每个傍晚，我会想起你们的每张笑脸。

孩子们，当我们一起忘情的嬉戏、快乐的唱歌时，当稚嫩的小手送到老师嘴边，用甜甜的声音劝慰老师时。老师会永久记住我们相处的那段欢乐、幸福的时间。

二、家长代表发言：

三、幼儿代表发言：

四、教学效果汇报：

1、歌曲：不再麻烦好妈妈、春雨濛濛的下、欢乐的六一

2、猜谜语：

3、嬉戏：击鼓传花

4、儿歌朗诵：三张毯、风在哪里、过端午

5、古诗：

6、英语歌曲演唱：

7、智力嬉戏：我最棒!

8、集体朗诵：毕业诗

9、集体演唱歌曲：老师，再见了!

五、结束语：

我们在相知相伴中度过了3个春秋，在这些日子里，深深的情意之桥在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的欢乐。离别的铃声即将响起，作为老师，我们内心有说不出的开心和不舍，为了你们即将成为一名学校生而开心，为你们即将离开我们而依依不舍，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺当、心想事成;愿可爱的孩子在将来的时间里，好好学习，健康成长!

幼儿园毕业照活动方案幼儿园毕业照活动方案篇二

社会、艺术

活动选自于学习教材中的主题《我要上学校》，在大班幼儿幼儿园毕业临别之际，这样的活动中显得非常有意义。想到孩子们在《毕业歌》的活动都留下了感动、不舍的泪水，于是，我将“毕业照”的活动进行认真设计，盼望给我的孩子们呈现一次欢快大家庭的气氛，使孩子们记住这三年里与伙伴和老师开心的生活。

1．大胆说说自己的伴侣，体会伙伴间的友情和离别的情感。

2．试试用绘画的形式共同画出“毕业照”。

1．和伙伴的事情打印黑板展现。

2．自制以幼儿园为背景的大相框。

3．绘画工具。(绘画用的长卷)

1．提问导人，情感谢发

师：再过几天你们就要从幼儿园毕业，成为一名光荣的学校生了，老师真为你们感到开心。就在小伴侣即将离开幼儿园的时刻，你们心里有什么感受呢?

小结：虽然刚刚上幼儿园时你们有点爱哭，但老师发觉现在的你们真的长大了，能英勇地来到幼儿园学本事，自己的事情自己做，还学会了唱歌、跳舞、画画等很多本事。

2．看照片，说说自己的好伴侣以及发生过的好玩的事情

(1)说说自己的好伴侣

师：我们在一起已经有三年了，这么多日子里，你肯定有了自己的好伴侣。这里有一些我们在三年里和好伴侣拍的各种照片，请找出你好伴侣的照片，说说你的好伴侣是谁?他有什么优点?要离开幼儿园了，你想对好伴侣说些什么?

(2)说说和好伴侣之间发生的好玩的事。(关心孩子提升一些熟悉。)

小结：三年里，我们和好伴侣们在一起发生了很多事情，有欢乐的，也有生气的时候，但是这些都让我们更加爱我们的伴侣。

3．画“毕业照”

(1)师：我们共同画一幅“毕业照”。每个小伴侣画一个你的好伴侣的像。

(2)老师引领幼儿观看好伴侣脸部特征。(让孩子说说伴侣的长相特征，对为伴侣画像有关心，此时能够是一个孩子说，也能够其他孩子补充说说而相互取长补短。)

师：就是由于有这么多好玩的事情，我们才会把自己的伴侣记得牢牢的。谁也忘不了谁。假如让你闭上眼睛，你能说出你的伴侣长得什么样吗?

(3)为伴侣画像，老师指导幼儿共同画出“毕业照”。

师：是啊，大家把自己伴侣的样子深深地记在脑子里了。为了永久记住我们的伴侣，我们一起来把伴侣画下来，就像杨老师画王老师，王老师画杨老师一样，只要画出头部，比如发型、脸型，还有脸上有什么特殊的。然后剪下来，贴在这个大大的相框上变成一张我们自己画的毕业照。最好把好伴侣开心的样子画出来。

(4)将画好的伴侣画像贴到大相框里，一起观赏，分别猜猜是谁。

小结：你们画的伴侣真的很像，老师都能猜出来呢。但是这张大大的毕业照是不完整的。还有许多空位，我们一起拿到班级让其他小伴侣也来画画你们，让大四班全部的小伴侣都画到毕业照里，好不好?

还记得自己刚踏上幼师的工作岗位时，经常听到阅历老师对我们的集体教学活动的建议就是关于师幼互动，新老师在师幼互动方面比较薄弱。经过几年的工作实践，我也深深地觉得当时自己在这方面的不足，而现在，每次设计活动时，我都会将每一个设计的提问认真斟酌，充分考虑幼儿可能做出的反应和回答。这样的话活动中的师幼互动就能更加有效、和谐。如在这次的活动中，特殊是在观赏照片之后的沟通环节，我都依据幼儿的回答进行简洁总结，重点是关心幼儿提升肯定的学问阅历。如当幼儿说到：想起了小时候和好伴侣一起玩理发店。我的回应是：嗯，我们在一起玩嬉戏，嬉戏总是让我们觉得很欢乐。当幼儿说到：我去小班帮弟弟妹妹穿衣服。回应：是的，大班的我已经长大了很多，能够关心弟弟妹妹也是一件欢乐的事情。(现在觉得这样的回应会更好：你能关心弟弟妹妹可真棒，那你关心了弟弟妹妹心里是什么感觉?)像这样的回应，我觉得是比较相宜的，不会显得空洞，尤其是其中情感的感化更是生命启蒙教育的体现。所以，老师的回应是一门高校问，以后连续努力，为孩子们带来有价值又欢乐的活动。

幼儿园毕业照活动方案幼儿园毕业照活动方案篇三

活动目的

1、萌生对学校生活的憧憬之情。

2、体悟毕业离园时的惜别之情，记住这一美妙而难忘的时刻。

活动预备

1、给每个幼儿预备一顶“博士帽”、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。

2、请每位幼儿邀请自己的父母参与毕业典礼。

3、为幼儿化妆，表演道具若干。

4、幼儿合作完成的毛线画一幅，花环若干。

5、选定一老师(简称“师”，下同)与一位大班幼儿(简称“幼”，下同)担当毕业典礼的主持人。

活动过程

师：友爱的大班小伴侣，

幼：友爱的老师、爸爸、妈妈，

合：你们好!

幼：此时此刻，我们的心情特别感动，由于今日我们就要毕业了。让我们珍惜这一特别的日子，把美妙的时刻永久留在我们心中。

师：??届毕业典礼开头。

幼：我们特别感谢培育我们成长的每一位老师和阿姨，也舍不得离开我们的`园长奶奶。小伴侣，让我们再次领会园长奶奶那慈爱的笑脸，听听园长奶奶的教导吧!

(园长向毕业生致词。)

师：三年的集体生活不仅使你们在各方面获得进展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小伴侣问园长、老师献花来了，让我们以热闹的掌声欢迎他们。

(毕业班幼儿代表向老师们献花。)

幼：我们就要离开老师、离开幼儿园了，园长奶奶预备向我们每位小伴侣赠送毕业相册和通讯录。今后我们肯定会常常与幼儿园保持联系的。

(幼儿上台接受毕业相册。)

师：多么宝贵的毕业相册，它将伴随着小伴侣走进学校、中学、高校，直到永久。

幼：幼儿园给了我们许多、许多，我们将永久牢记。毕业班的全体小伴侣合作制作了一幅毛线画送给幼儿园作为纪念，盼望园长、老师也永久记住我们。

(毕业班幼儿代表向幼儿园赠送纪念品。)

师：幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。如今健壮成长的小苗苗就要离开这块土地，家长心中也布满了感谢和敬意。

(家长代表向幼儿园赠送纪念品。)

师：小伴侣，在这特别的日子里，我想你们肯定也有许多话想对老师说吧?

幼：对呀!我想邀请全体小伴侣为大家朗诵毕业诗，演唱毕业歌。

(幼儿身穿园服，头戴“博士帽”，一起朗诵毕业诗、演唱毕业歌。)

师：老师，老师，您真好!当我戴上红领巾，再来向您问个好……

幼：对呀，当一名学校生，戴上红领巾多么骄傲。你看，中班小伴侣也盼望早日升入大班，早日戴上红领巾呢!

(中班幼儿代表献词。)

师：为了毕业典礼，你们预备了很多精彩的节目，是吗?

幼：对了!你看“柳树姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演队伍来了。

(幼儿穿着好玩、精致的服饰表演小组唱。)

师：现在，该邀请家长和我们一起嬉戏了。嬉戏名称叫《赛龙夺标》。(嬉戏方法是抽签请出6位小伴侣和他们的家长为一组(共三组)，由一幼儿家长举“龙头”，其余幼儿及家长举“龙身”，跟着“龙头”跨越障碍，以最快到达终点的组为胜。)

幼：为了我们的毕业典礼，爸爸、妈妈也花了许多心血。你们猜下一个节目是什么?

师：是家长与我们小伴侣共同设计的时装展现活动。这一活动既体现了各位家长对幼教工作的重视，也展现了孩子的聪慧才智。下面让我们走进那颜色缤纷的时装世界。

(“时装表演”按设计特征分成动感组和优雅组，幼儿各随不同性质的音乐表演，本节目把毕业典礼活动推向了高峰。)

师：信任你们会喜爱学校生活，祝你们在学校里取得更大的进步!

幼儿园毕业照活动方案幼儿园毕业照活动方案篇四

活动主题：再见了，友爱的幼儿园

活动目标：

1.体悟毕业离园时，与老师、伙伴、幼儿园的惜别之情。

2.利用演出表述对幼儿园生活的喜爱与感恩，留下美妙回忆。

活动时间：20xx年6月30日

活动地点：东营区其次试验幼儿园北边户外场地、多功能活动厅

参加对象：毕业班全体老师、幼儿及家长

活动预备：

1.幼儿：正装(男孩白色短袖衬衣、黑裤子、红领结、黑皮鞋;女孩白色连衣裙、白皮鞋)、自制自画像

2.家长：正装

3.老师：幼儿毕业证、活动条幅、自制毕业照底板、红毯、活动音乐等

活动流程：

当天幼儿正常时间入园(上午8:00)，在家吃早饭。

一、户外部分——走红毯(上午8:30开头)

1.播放入场音乐，以班为单位，幼儿和家长一起走红毯，其余班级列队红毯两侧。

2.走到红毯的终点，幼儿和家长在本班的毕业照底板上将预备好的自画像贴到相应的位置，贴完后进入多功能厅。

3.制作完成的集体毕业照移至多功能厅作为活动背景。

二、室内部分——毕业典礼(上午9:00开头)

1.由主持人带领入场的幼儿做简洁的律动，直至幼儿全部坐好。各班级由一位负责老师组织幼儿入座，支配家长在后方观礼，维持本班幼儿及家长秩序。

2.典礼开头，主持人致欢迎辞。

3.园长讲话。

4.家长代表发言。

5.亲子舞蹈《爱的华尔兹》。

6.幼儿代表发言。

7.全体幼儿合唱《毕业歌》。

8.老师代表诗朗诵《永久的守巢人》。

9.以班为单位，上台由园长颁发毕业证书。

10.活动结束，组织离场、清场。

11.幼儿和家长离园，正式毕业。

目标分工：

一、班级目标

1.将活动方案发布至班级博客，通知幼儿、家长活动时间、地点、基本流程、着装要求及留意事项。

2.每班选送三个家庭参加亲子舞蹈，舞蹈视频在网络搜寻“林老师的舞动世界爱的华尔兹”即可，前期由家长和孩子自行学习，后期专人组织排练队形。

3.每班选送一名老师参加老师代表诗朗诵，按时参加排练。

4.每班幼儿学习唱歌《毕业歌》。

5.每班幼儿依据本班版本特色制作自画像。

6.每班幼儿学习活动前的小律动。

二、人员分工

1.现场总指挥：周璇

2.文案撰写、ppt制作：张凌燕(包括活动方案、主持人稿、园长发言稿及现场ppt。

3.幼儿毕业证预备：田秀立

4.户外红毯自制毕业照：缪红梅(制作底板)，成添笑、夏小敏(组织现场活动，移动展板)

5.律动领操：鲁亭亭(选择简洁律动，通知各班先进行学习，预备音乐)

6.典礼主持人：陈静(预备礼服)

7.亲子舞蹈：魏千千(预备音乐，组织集体排练，负责现场指挥)

8.毕业歌钢琴伴奏：石慧、李海燕(预备礼服，提前试一下音量)

9.毕业歌幼儿指挥：鲁亭亭(预备礼服)

10.老师代表诗朗诵：杜海宁(组织集体排练，预备背景音乐，负责现场指挥)

11.现场音响：王利娟(汇总演出音乐，包括律动、亲子舞蹈和诗朗诵背景音乐。预备户外走红毯音乐及颁发毕业证背景音乐。)

12.拍照、摄像：张洁等后勤老师。

13.典礼开头前，各班多功能厅负责老师：耿蕾、陈静、刘敏、李海燕、陈飞飞(各班可依据实际状况调整)。

14.典礼开头前，各班户外负责老师：杜海宁、高霞、田