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大班社会活动教案:有趣的民间游戏教案
大班社会活动教案:有趣的民间游戏教案大班社会活动有趣的民
间游戏教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过
玩民间游戏,感受游戏中规则的重要性,以出示图标、同伴讨论、玩
游戏等方式,探索民间游戏的玩法和规则,适合幼儿园老师们上大班
社会活动课,快来看看有趣的民间游戏教案吧。
活动目标:
1、通过玩民间游戏,感受游戏中规则的重要性。
2、以出示图标、同伴讨论、玩游戏等方式,探索民间游戏
的玩法和规则。
3、喜欢玩民间游戏,体验民间游戏给大家带来的快乐。
4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来
的快乐。
5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同
伴一起游戏。
活动准备:
1、经验准备:在班级中玩过一些民间游戏,向父母调查《有
趣的民间游戏》。
2、物质准备:六根皮筋、图标三个(人、问号、五角星)。
活动过程:
一、游戏导入,了解游戏中的玩法和规则。
1、导语:孩子们,你们会玩石头剪刀布的游戏吗?
2、集体游戏石头剪刀布:你们想玩吗?请你和身边的好朋
友玩一玩。
3、请幼儿介绍自己是如何玩游戏的。
4、教师出示图标,小结游戏的玩法和规则。
(1)出示人的图标:有几个人玩游戏?
(2)出示?的图标:游戏是怎么玩的?玩法是什么?
在玩石头剪刀布游戏的时候,首先要有口令石头剪刀布,其
1
次是要有相应的动作,两个人一起说完口令后要同时出动作,决出胜
负:石头能敲碎剪刀,剪刀能剪掉布,布能包住石头,真有趣。
(3)出示★的图标:游戏中要注意什么?
说完口令同时出动作。
二、交流自己知道的民间游戏内容,感知民间游戏的丰富性。
1、师:这个游戏还有个名字叫《包剪锤》,它是一个民间游
戏。
2、请幼儿谈谈什么是民间游戏呢?
教师总结:老百姓自己创编,从古到今流传下来的、喜欢玩
的游戏活动。
3、幼儿介绍自己通过调查知道的民间游戏内容。
师:你知道哪些有趣的民间游戏?它是怎么玩的?
4、邀请部分幼儿介绍并表演自己会玩的游戏。
三、结合游戏经验交流讨论,再次体验规则的重要性。
1、在幼儿所介绍的民间游戏中选出一个民间游戏交流讨论。
2、幼儿说说游戏的玩法和规则。
师:这个游戏需要多少人?怎么玩?要注意什么?
3、明确规则,幼儿游戏2――3次。
4、小结:要玩的开心,游戏的规则很重要。
四、幼儿探讨和实践,学习新民间游戏《跳皮筋》。
1、教师分发皮筋给幼儿让他们自由玩。
2、教师参与幼儿的游戏,给与指导和提示。
3、幼儿讨论游戏的玩法和规则。
师:跳皮筋游戏真有趣。请你向大家介绍一下你们是几个人
在一起玩的?是怎样玩的?玩的时候要注意什么?
3、讨论后定出规则:1)至少三个幼儿组成一队才能玩2)
猜拳决定谁当柱子3)组成一队后要有统一的跳法4)人多的对必须
排队等候不能推挤5)组队后是一个团队,不能排挤任何一位伙伴,
2
要轮流跳。
5、幼儿再次玩皮筋,教师再次参与。
6、教师小结:在玩游戏时,我们学会制定游戏规则,还能
遵守游戏规则,和同伴合作玩,就能玩得很开心。
五、延伸活动,引发幼儿学习更多民间游戏的兴趣。
我们生活中有许多有趣的民间游戏。它可以一个人玩,也可
以很多人玩。可以在室内玩,也可以在室外玩。配上朗朗上口的儿歌
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