三年级语文上册-第二单元-古诗诵读-鹿柴分层练习-鄂教版(同名2116)

三年级语文上册-第二单元-古诗诵读-鹿柴分层练习-鄂教版(同名2116)PAGEPAGE4《鹿柴》分层练习基础题1．区别字组词。返（）复（）照（）反（）夏（）招（）2．填空。（1）“鹿”按音序查字法，应先查音序（），再查音节（），按部首查字法，先查部首（），再查（）画，组词（）（）。它的第5笔是（）。（2）“照”是（）结构，部首是（），组词（）（）。3．修改病句。（1）我的家乡是长春人。（2）从此以后，唱歌就爱上了我。（3）今天，日本的小朋友来我校观看。（4）我们要保护学校卫生。但：。闻：。返景：。把这首诗带动作背给爸爸妈妈听一听。4.《鹿柴》是（）朝大诗人（）写的。这是一首写（）的诗，描写鹿柴（）时分的幽静景色。苏轼赞他（）。5.课内文阅读。＿＿柴（）＿＿()，()。(),(苔)。（1）把古诗补充完整。（2）“柴”在这首诗中应读（）。（3）解释下面的字。①但：（）。②复：（）。③景：（）。④闻：（）。解释诗意。____________________________________________________________________________________________________________________________________________提升题1.学习了《鹿柴》，请你用自己的话描述一下它表现了一个怎样的意境？表达了什么样的思想感情？____________________________________________________________________________________________________________________________________________2.补充词语，并完成练习。()方()计顶()立()()平()静半()半()尊()爱()不解()()(1)含有数字的词语是：_______________________________________(2)含有反义词的词语是：_____________________________________(3)表现孝顺老人、爱护幼小的词语是：__________________________(4)表示有些相信，又有些怀疑的词语是：________________________3.语言实践园。刘东过生日时邀请了几个伙伴来参加生日聚会，可是李莹的父母不让李莹去参加。事后，李莹发现以前要好的伙伴都躲着她，她感到很苦恼。如果你是李莹，你该怎么做呢？4.阅读短文，完成练习。松鼠松鼠喜欢住在高大的树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平，最后还在上面加一个盖。松鼠的窝又暖和，又安全。（1）这段话主要讲了松鼠（）。（2）这段共有（）句话，第（）句写了松鼠的窝的位置，第（）句写了它搭窝的顺序，第（）句写了松鼠的窝的特点。（3）松鼠的窝的特点是（）。

参考答案基础题1．略2．（1）Llù广8小鹿鹿角—（2）上下灬照料照明3．（1）我的家乡是长春。（2）从此以后，我就爱上了唱歌。（3）今天，日本的小朋友来我校参观。（4）我们要保持学校卫生。（5）今天上午下了一场大雨。（今天下了一天的大雨。）（6）加一个主语。如：我看到一只黑天鹅在池塘里游泳。4．（1）急不可待（2）十万火急（3）心急如焚5.座条轮座位片能力题1.返回景色照顾小鹿2.但：只。闻：听。返景：夕阳反照的光。3.（动作能够表达诗意即可，要求背的时候注意节奏、感情）4.唐王维景傍晚“诗中有画”5.（1）略。（2）Zhài（3）①但：只，仅仅。②复：又。③景：通“影”。④闻：听。（4）在幽静的山林里，看不见人