2023八年级班主任工作计划-13

第页2023八年级班主任工作方案八年级班主任工作安排

时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，来为以后的工作做一份安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我收集整理的八年级班主任工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

八年级班主任工作安排1

新的学期又起先了，本学期我接着担当八年〔1〕班的班主任。班主任的工作神圣而又荣耀，身为班主任，首先是要对得起学生，要时时到处为学生着想。八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当班主任的八〔1〕班共有32名学生，其中男生17人，女生15人，经过一学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多的缺乏，为了做好班级这学期的班主任工作，接着建设好这个班级，结合学校所做的工作安排的各项要求，本着“为了学生的一切，一切为了学生〞的指导思想特制定如下的工作安排：

一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平

这学期，学校给每位班主任发了两本班主任工作方面的书籍，我安排每天学习肯定的时间，仔细领悟先进的管理理念，注意学生的全面开展，注意培育学生的自主性、主动性、创立性，是他们学会关切他人、学会合作，在生动活泼的开展中感受到作为学生的欢乐。

二、以人为本，让学生学会自主管理

工作目标：

1、接着发挥班干部的作用，实现学生的自主管理；

2、结合“细微环节确定成败，习惯确定人生〞的探讨课题，落实对学生的习惯养成教化，从而转化学生的学习、生活看法，营造主动向上、和谐开展的班级气氛。

过程与方法：

〔一〕、学会放手，信任学生，信任班干部

1、结合班级所存在问题，让学生探讨班级管理方法，并形成书面文字；

2、结合学校的班级量化管理，制定本班的量化方法，仔细总结记录，仔细对待班级同学所提出的任何看法，时常通过书信的形式，表扬班级个别学生或者赞许班级整体的进步，也可以借机谈谈自己的一些感受；

4、渐渐放手让班长主持班会。以鼓励为主，渐渐建立班长的信念，并不断地树立班长的威信；

5、采纳值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。

〔二〕、以鼓励为主，通过赏识从而增加学生的责任感，进而促进学习的主动性和主动性。

1、依据全部学生的特点，设计鼓励性评价制度；

2、刚好觉察学生在日常行为标准中的进步并加以鼓励，通过不断确实定促进学生形成良好的行为标准；

3、从学习生活的各个细微环节入手，确定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的主动性

〔1〕从作业方面觉察学生的进步；

〔2〕从课堂的表现觉察学生的进步；

〔3〕从背诵默写方面觉察学生的进步；

〔4〕通过家校联系觉察学生的进步；

〔5〕通过其他科任老师的评价觉察学生的进步；

〔6〕通过年段的评价觉察学生的进步。

〔三〕、引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级气氛

1、结合初二下学期面临的生物、地理的结业考试，引导学生树立班级的中期目标；

2、结合“细微环节确定成败，习惯确定人生〞的探讨课题，从习惯、细微环节方面，引导学生养成良好习惯，并树立远期目标；

3、结合学生个体的实际状况，引导学生在班级共同目标的根底上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。

三、多沟通、多沟通，了解学生的想法，真正地为学生解决面临的问题。

1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生活；

2、仔细总结分析每一次考试成果，觉察每一个学生的进步和缺乏，更有针对性地为学生供给力所能及的帮助；

3、多主动与学生家长联系，以求更好地了解学生的思想动态；

4、学会倾听，同等地对待学生，既以长者的身份，也以挚友的身份与学生沟通。

四、多点耐性、多点爱心、多点恒心。

1、引导学生制定班级公约，以身作那么，始终坚持班级公约的规定；

2、要始终满怀热忱地对待每个学生，不鄙视，不卑视，不放弃，不抛弃；

3、从细微环节入手，关切呵护每个学生，觉察每个学生身上的闪光点，主动鼓励学生，引导学生朝更好的方向开展。

五、成立学习辅导小组，主动转化后进生。

1、成立10人学习辅导小组，进行配对辅导；

2、宣扬10人辅导小组的成果及个人优秀的品行；

3、制定评价表格，采纳互评的方式，既让被辅导者评价辅导的过程与辅导的看法，也让辅导者评价被辅导者的看法与驾驭状况，鼓励学生学会捕获对方的优点，从而促进双方的相互提高。

八〔1〕班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活泼，在管理方面也有肯定的难度，在教化和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在管理过程中不断学习，树立信念，鼓足志气，更好地开展班级工作。

八年级班主任工作安排2

一、指导思想：

仔细落实学校政教处学期工作安排和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教化，培育学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地开展。

二、班级开展目标：

依据目前班级学生状况以及我们学校的培育目标，本学期我们将通过培育学生良好的学习、行为习惯，接着加强学生的思想道德教化，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习实力的提高及其学科成果的进步。在班级管理工作中，接着培育班级小干部的管理实力和工作实力，培育学生的效劳意识，促进班级的协调开展和学生的共同进步。

三、主要工作支配：

1、熟识班级学生状况，明确学生个人开展目标，以便做到有的放矢。

2、加强班级标准管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为标准要求。特殊加强预备2分钟学习用具打算状况的检查，努力做到有打算地上好每一堂课。

3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培育学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整齐的班级环境。

4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教化、法制、平安教化，培育学生集体意识、遵守法律意识、平安意识，促进学生健康开展。

5、加强家校联系，最大程度利用教化资源，提高班级学生教化实效。通过家访等方式家长对学校教化工作的支持和协作，能够好地开展班级管理工作。

四、详细工作支配：

九月份：

1、主题教化活动：?探讨“我为校内标准献计献策〞?、?良好的行为是胜利的根底?。

2、主动校篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生主动报名，为集体争光。

3、月考。

十月份：

1、主题教化活动：探讨?我心目中的中学生形象?，学习?中学生日常行为标准?。

2、复习迎考。抓好各门学科的复习，打算文化课期中考试。

3、班级学习成果评比。包括作业标准和笔记标准评比。

十一月份：

1、主题教化活动：结合学校社会考察活动支配，班级进行平安、纪律、卫生、集体主义教化。

2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习安排。

3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通教化心得，促进后半期工作的更好开展。

4、月考。

十二月份：

1、主题教化活动：元旦庆祝活动；学生心理健康教化、学习心理辅导等等。

2、各文化克复习迎考。

一月份：

1、主题教化活动：考试心理辅导、复习方法指导等。

2、期末考试。

3、学生学期测评工作；评优工作及假期平安教化。

4、家长会。

班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度相识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要相识到“德育为首〞的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一〞，而应是“合打一〞。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆〞，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。

五、针对本班状况，班主任工作安排如下：

一、班上根本状况

八年级〔4〕班本学期有一位转入的学生，全班有男生47人，女生42人，共89人。本地学生的人数比拟多，而且本地学生相比照拟淘气、较缺上进心，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。所以班上学生比拟活泼，班上的纪律不是太好。

二、工作目标

1。全班团结一样，遵守学校规章制度。

2。形成勤奋好学，主动向上的班风，学习成果有明显进步。

3。差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

4。争取期末被评为先进班级体。

三、主要工作

1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运作。

2、其次周调整局部学生座位，使学习小组到达最优化组合，均衡力气，建立帮扶。

3、刚好调整值日支配表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整齐。

4、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

5、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。

6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。

7、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。

8、接着开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创立力。

10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。

11、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

12、尝试实施班干部轮换制度。

13、提倡在班级工作和学习中大力实行?中学生一日常规活动?，培育竞争意识，开发创立力。

14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。

15、力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。

16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改安排和下次考试的目标。

17、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

18、本学期肯定要做好“双差生〞的工作和重点学生的家访工作。

19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

20、坚决听从学校的管理，并教化学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。

21、做好班费的公开明细工作，严格班费运用制度。

22、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。

23、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。八年级七班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活泼，在管理方面也有肯定的难度，在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与开展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。

八年级班主任工作安排3

本学期，我担当八年级四班班主任，经过一年半的相处，我们师生之间都有了很大的了解。上学期，我们班取得了一些成果，但由于我刚踏上工作岗位，阅历缺乏，在一些方面还存在着缺乏之处，为此，本学期，我会查漏补缺，特制定工作安排如下

一、班级状况分析

(一)总体状况分析

从总体看，经过一年半的培育，本班形成了较好的班风、学风，整体纪律较好，能够刚好完成各项活动，主动参与各种学校组织的活动，并取得肯定成果，但少局部学生仍不能严格要求自己，存在肯定问题，还须要进一步加强管理。

(二)详细状况分析

第一层次，本局部学生学习自觉性强，纪律较好，工作仔细，擅长自主管理，需老师加强引导促进学生全面开展。

其次层次，本局部学生学习较仔细，但缺乏主动性，不擅长表现自己，有肯定实力但不擅长发挥，须要刚好鼓励，严格要求，培育其自信。

第三层次，本局部学生自制力较差，各种问题多而困难，影响班级开展，需加以关注，严格管理，刚好觉察问题，解决问题。

第四层次，本局部学生不仅自身问题较多，对班级影响较大，需时刻关注，刚好觉察问题，加强与家长的沟通，共同解决问题。

二、班级工作目标

1、全面了解学生，帮助学生克服学习生活上的困难，学会学习，提高学习效率。

2、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成竞争、拼搏、进取的学习风气，全面提高学生的素养。

3、使每位学生的心理都能健康开展，以平常心对待生活中的人和事。

4、仔细执行学校的规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的根底，在保持现有成果的根底上，努力提高语数外三门主科成果，完成好地理、生物毕业会考，力争全班过线，16名以上同学进入年级前百名。

三、班级主要工作

1、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加班级凝合力。

2、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。

3、制定适宜班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

4、培育竞争意识，开发创立力，加强思想道德建设。

5、结合学校德育工作支配，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教化和志向教化，利用多种形式，为青春期的学习生活做好充分的精神打算，帮助学生提高超辨是非的实力，树立远大的志向，确定人生奋斗目标，做一个人爱祖国，关切他人，有着剧烈社会责任感的新一代接班人。

四、班级工作支配表

(2)八年级班主任工作安排20xx

班级是学校教化教学工作的载体。为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期工作安排如下：

一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平

在本学期中，本人要仔细学习先进的班级管理理念，仔细贯彻了党的教化方针，努力推动了素养教化，注意学生的全面开展，提高学生的整体素养，促进学生特性的开展。实施素养教化，就是要全面贯彻党的教化方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，造就有志向、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面开展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的开展要求，把人当作教化目的本身，这才是人们在“素养教化〞口号下，追求教化价值的实质。要注意培育学生的自主性、主动性、创立性，使他们学会生存、学会关切、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地开展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的开展中感受到学生生活的美妙和欢乐。

二、以人为本，敬重学生，让学生成为班级管理的主子

在班级管理工作中，敬重学生的人格，以同等的姿态面对学生，让学生有发表看法和看法的时机。使民主不再像天上的馅饼，一个恒久也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任一年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会，欢送学生提出管理班级的看法。通过这样，提高学生主动性，很多问题由他们自己通过探讨拿出比拟完整的看法，使班级洋溢着融洽、活泼、快乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、骄傲的心情体验。但凡班集体的安排和确定，都应和班集体共同探讨，乐于给个别学生以帮助指导和救济。对学生表现赐予客观的表扬和指责，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、惊慌活泼的班内人际沟通环境。

三、一把钥匙开一把锁，关注学生的特性差异

俄国教化家乌申斯基说：“假设教化家希望从一切方面去教化人，那么就必需首先从一切方面去了解人。〞班主任要教化好学生，只有了解学生，驾驭学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生进行教化，才能做到一把钥匙开一把

八年级班主任工作安排4

新学期又起先了，我会把重点放在班风建设上，主要是通过班会或者班际思想教化；同时，给学生更多的时间，探讨和评论最近课堂上的好与坏，增加学生自觉管理班级的责任感，让学生在自我反思和自我指责的过程中更好地区分是非，实现自律；接着做好日常工作，完善班级制度。详细做法如下：

一、阶级状况分析

(一)班级风格

我们11班是一个团结向上、生动活泼的班，培育了一批班干部和班代表。仔细负责的值日班长和组长成为老师工作的好帮手；日常检查结果很好，应当接着。但是也有许多问题。个人团队领导的潜力须要提高。

(二)学习

班级前十名成果稳定，能自觉主动学习。其他同学有上进心，能在比拟、学习、帮助、超越中不断前进，在期末考试中取得了很大进步，但有些同学缺乏适当的方法和坚持不懈的学习质量。学习有困难的学生数量的增加是我们下学期必需避开的问题。他们普遍根底薄弱，缺乏自信，缺乏上进心，问题突出。

二.新目标和安排

这学期准备多下功夫加强班级凝合力，求老班主任指引学习。结合这门课的特点，我准备从以下几个方面入手：

(a)班级管理

(1)作业收发系统：课代表坐在教室前桌，学生一进教室就上交作业，杜绝抄袭。作业统一收集后，课前交给各科老师，作业完成状况照实汇报，由学习委员刘海静记录，并在家长会上汇报。

(2)课堂管理：值日班长每天都要仔细负责，记录好一天主动努力学习的状况，消极对待学习，上课不仔细听讲，干扰课堂纪律，自学说话等。并每天总结，刚好表扬仔细负责的工作。

(3)班干部管理：培育和用好学生干部。班长、班委、团支部成员、各科各班代表、各小组领导分工明确，责任到人，构成一个体系，班级工作才能一步一步完成。充分发挥小组活动，培育自我意识，制度奖惩，鼓励学生各方面开展。

(二)思想教化

二年级下半学期是学生思维简单出现问题的时期。一些学生压力缺乏，简单放松，而一些后进生因为作业变得困难而起先放弃努力，不利于学生的成长和班级管理。所以思想教化肯定要时刻留意。

(1)尽可能利用自习、课间等方式视察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和表现波动。

(2)多向老师了解学生在其他科目中的地位，从而对学生有更全面的了解，而不是在班主任面前只看他的文字和表现。

(3)利用好班会加强对学生的思想教化，但要留意避开简洁的说教，尽量找到适宜的话题，引起学生的爱好，让学生参加进来，才能取得更好的教化效果。尽量让班会不盲目，学生开放，有收获。

(4)通过家长会、家校沟通、单通等方式与家长取得联系和沟通

(2)通过在学年起先时选择学习目标和竞赛伙伴，学生可以建立更高的目标和竞赛意识，从而增加学习动力。

(3)在课堂上开展多种形式的竞赛，增加学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超〞的良好学习气氛。

(4)让学生关注每一次小考，帮助学生分析小考后的成果，更重要的是分析差距和缘由，找出差距，尽可能的填补差距。

(5)常常联系老师了解各科的状况，尽量抽时间帮助各科老师驾驭学问的落实状况。

(6)常常联系家长，让他们协作完成平日的作业，至少催促他们背诵。

八年级班主任工作安排5

一、班级状况

这学期，我曾担当xx，上学期结束后开学前，我们班的班风学风在原来的根底上有了很大的进步。

二、工作思路

为了更好地促进学生的开展，结合班级状况和学生身心开展的特点，本学期制定以下工作安排：

〔一〕加强学生行为标准管理，培育学生良好习惯

1、以身作那么：个人修养的典范，努力学习取得巨大成就的典范，敢于拼搏的典范，走在别人前面并最终赶上别人的典范，伟人、名人和民间故事的典范，尤其是他们毕业校友的先进事迹。

2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们设定目标，取长补短。用“三优一评〞的教化方法，先表扬学生三个优点，再指责一个缺点。面对挫折，实事求是地分析失败的缘由，指出他此时此刻的胜利之路和优势，激发他的斗志，强调人不应当只关注一城一地的得失，而应当着眼于人生的大局。明确一点，一时的努力不会一下子带来好的结果，须要长期的努力。

3、在课堂上进行德育评价：评价工程有出勤、课堂纪律、职责、课间练习、仪容仪表、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪遵守法律等。

〔二〕帮助学生树立崇高的人生志向

1、中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家和民族的前途命运，希望一生有所作为，是他们的共同特点。因此，依据?尊师重教?月报和学校第一个月进行的每周政治经济报道，我们应当亲密关注当前的政治教化，特殊是当前世界和中国经济技术开展的机遇和挑战，中国落后所带来的苦难，以及我们今日与兴旺国家相比的缺乏，这往往可以唤起他们的历史责任感，树立为中国的崛起而努力学习的信念。

2、加强国家人才需求形势教化。这不仅能让学生了解社会对不同人才需求的数量和类型，还能为将来志愿者确实定做打算。也会让学生从个人培育和实力培育两方面感受到努力的必要性。不然以后他们会落后于社会，个人很难自由生活。特殊要讲一下打工仔的生活和工资改变，从只要工作就挣钱，到高学历工作就挣大钱，到低学历工作就很少甚至没有钱，说明人要不断开展自己。有一个时代对人的要求。说说被裁员的缘由？从国家的角度来说，是因为生产力水平低，产品在世界上缺乏竞争力，这不仅是国家奉献的负担，也是减员增效的负担。

3、帮助学生分析自己的潜在优势或帮助他们找到适宜的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧光线，照亮他的人生。这样，大原那么、小原那么就和学生的个人切身利益联系在一起，思想教化工作就切实可行，有利于学生醒悟头脑，树立崇高而务实的人生志向。

〔三〕加强学习指导

1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任的一项常常性工作，也是贫困生转化的中心。班主任讲解一般的学习方法，特殊是其作用和意义，逐步培育学生正确的学习方法，课前打算，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。须要重复支配，了解后实行措施订正，并依据各科的详细状况全面指导详细科目的学习方法。

2、加强科学用脑、个人心理调整、科学休息方法、记忆方法、科学体育熬炼、养分搭配、脑科学最新成果的思想教化。

3、编织爱好小组作为学习和扶贫小组，可以让学生教学生，提高他们的集体自食其力实力，同时也可以让小组中的学生提高自己，使自己的实力到达一个新的水平。

4、强调学习时间的投入。假设根底差，肯定要赶上。只有努力才能带来巨大的收获。强调课外阅读指导，拓展学生学问面。教化学生要注意课堂学问的学习和课外学问的汲取。课内和课外的学问相辅相成。学习方法的培育是贫困生转化和学生学习进步的核心。

〔四〕加强班级管理

1、学生沟通，驾驭每个学生的思想、学习和生活动态。在课堂上定期或不定期地进行书面调查，使他们能够反映教室宿舍纪律，整齐，学生关系等问题，以及学生学习和老师教学中存在的问题，从而刚好指导，修改和跟踪班级的管理，也可以向学科老师指出问题，以便修改教学，通常，早自习，早自习，下午自习，晚自习，以及自习时间到教室了解班级状况。视察学生的学习状况，从中了解学生。简而言之，日常管理在于花时间和努力工作，以使班级处于班主任的有效监督之下。

2、选择班干部，大胆鼓励他们在班里开展活动，同时加强指导，使他们尽快胜利。

八年级班主任工作安排6

新的学年来了，本学期我被学校任为八〔4〕班的班主任，感觉肩负重任。虽然我已教了他们两年，可终归只管我上的一门生物学科，跟负责学生的大小事情是完全不一样的。不管怎么样，学年伊始，我对自己今后的工作做了如下安排。

一、帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学〞为“我要学〞

1、中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓好时政教化，特殊是当前处于金融风暴、通货膨胀时期，以此来唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代感召力的学习原动力。

2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的根底。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二、鼓舞学生信念

1、树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。

2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。

3、面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的`斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。

总之，班主任应当是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半〞。

三、培育学生正确的学习方法

1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任的一项工作，也是差生转化的重心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习惯养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。

2、加强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分搭配，脑科学最新成果。

3、创立条件让差生补习，请老师补习或指导订阅辅导资料，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的气氛。

4、强调学习时间的投入，根底差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。

5、加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

四、加强班级管理

1、学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映课堂的纪律、清洁卫生、同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给任课老师指出以便修正教学。平常，早自习，下课，中午午休，以及校班会课时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手，这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。

2、细心选择班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。

3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩办学生，要学生明白违纪了将要受到何种处理，主要在于耐性细仔的指责教化，罚“力所能及〞的清扫工作，与家长刚好取得联系，让犯了错的学生刚好改正，严峻的上报政教处，对屡教不改的学生动用学校纪律对其教化，同时加强对他的监督，多同他沟通，赐予他信任。

总之，班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。

八年级班主任工作安排7

今年我接着担当八年级〔2〕班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，开展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。虽然我在班级管理方面还没有较丰富的阅历，但我希望能在现在这批学生中把自己在教化教学上的理论更好的利用在实践上，终归班上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更健康的成长。下面是我这学期的工作安排：

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。

2、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，仔细填写学生成长记录，提高德育的实效型。二、工作目标：

班级根本状况：本学期802班共有学生41名，其中女生22名，男生19名；住校生28名，其中16名女生，12名男生，留守学生5人。由于单亲、留守等特别缘由，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教化和转化，个别家长因家庭因素，很难协作学校帮助教化自己的孩子，给班级管理带来困难。

(一)、加强班风建设1、支配班级活动

依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。

2、营造向上气氛

依据初二年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。

(1)制定并修改班级公约、班规。

(2)布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。

(3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供给显示学生才华的时机，在潜移

默化中渐渐形成自理自治实力，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3、指导培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。第一，帮助班委干部树立威信;

其次，鼓励班委干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〞;

第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面〞。

(二)、针对特别学生，开展特别教化

1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。

班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们

交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。〔三〕、平安工作常抓不懈

1、防溺水平安：九月份重点工作

2、交通平安：不允许骑电瓶车或摩托车上学。3、防火平安：4、饮食平安：5、网络平安

二、工作内容及措施：

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢〞的良好气氛，进一步增加班集体的凝合力。(2)结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难〞的内涵;教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法。

(3)充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

〔4〕首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。

(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

(6)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加管理。

〔7〕加强卫生监督的力度，搞好教室、环境和宿舍卫生，使学生养成良好

的卫生习惯。

〔8〕培育学生良好的学习习惯，学会预习和复习、并仔细完成课后作业。

八年级班主任工作安排8

班主任是班级建设的组织者，是学校德育工作的重要骨干，是全面实施素养教化的组织者和协调者。班主任是教化学生学会做人，学会求知，学会健康，学会劳动，学会创立，学会审美的先驱者，肩负着塑造学生灵魂的高尚使命。班主任以自己的志向信念、人格品位、教化思想、教学技艺、文化素养等，对学生的成长产生深远的影响。那么班主任在素养教化中应中做好哪些工作呢？

一、增加学生的信念和自尊心

我在教化和教学中，常常会遇到这样一个问题：许多学生在成长过程中，对人生没有信念，对学习没有自信，自尊心受不得一点打击。面对这些问题应当怎么办呢？这就要求我们的班主任通过自己的教化和教学中，增加学生的信念，培育他们的自尊心。苏霍姆林斯基说过“激发了他们学习爱好，是使他们刻苦坚韧地用功学习的最大的力气，是对自己的信念和自尊感。〞

学生对学习、对前途产生信念的火炬，是靠老师用爱心的火种去点燃。我国闻名的数学家苏步青教授，讲过这样一段事；他读小学时，由于方言难懂，又好玩，结果成果全班倒数第一。这时，同学们都瞧不起他。但新来的老师没嫌弃他，而是不断地鼓励他，耐性地开导他。学年结束，他获得全班第一名。以后每次考试都是名列前茅。从这件事对我们的老师，尤其是班主任都很有教化意义。[内容来于]

要增加学生的自信念和自尊心，班主任必需树立正确的学生观。

1、把学生当成教化的主体，充分发挥其主动性、创立性和主动性，从而形成教化教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果。否那么，只会得到相反的效果。

2、要敬重学生的人格。班主任不管讲课，还是谈话，都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。班主任应是学生可亲可敬可靠的挚友。

3、要给学生以鼓励性期盼性的评价。这样做，不仅可以强化学生的某一优点，而且使学生智力潜能得到较好的发挥。有探讨说明，人的大脑还有相当大一局部潜力未曾运用。据估计人脑未加运用的潜力竟达百分之九十。作为班主任，在教学中对学生正确的思路，独到的见解，闪光的思想，应刚好赐予确定和赞许。班主任平常应对学生充溢期盼，关爱备至。只有这样，学生才会在求知中受到鼓舞，增加动力，鼓励上进，从而到达潜力最正确状态。

二、建立新型的师生关系

班主任应当是可亲、可敬、可靠的挚友。有一位当了10年的班主任说：“我每带一个班，给学生说的第一句话就是：我是你们的班主任、老师，但我更希望是你们的挚友，今后同学们在学习上，生活上有何困难都尽管来找我。〞并且这个班主任也是这样做的。从今他成了同学们的贴心挚友，同学们有什么心事和困难首先想到的是他们的班主任。班主任也从中了解到学生的动态，从而能刚好避开一些违规、违纪的事情发生。也能刚好了解学生困难和苦恼，从而能刚好帮助和关切他们。可见班主任不仅是同学们的老师，也应当是挚友。

作为一个班主任，不行能每天守在教室里，只有走进学生中，关切他们，了解他们，爱惜他们，站在他们的角度去考虑问题，尽自己最大的努力帮助他们。同时，也把自已的想法、做法讲给学生听，也让学生了解班主任，也站在班主任的角度去考虑问题。

三、班主任要做六心人

1、热心

只有对班主任工作热心，“捧出一颗心，不带半根草去〞，才能在当前班主任工作付出多、困难多、酬劳少的状况下搞好班主任工作。

2、爱心

班主任要满腔热忱地爱每一位学生，即使有些学生成果差或有许多缺点，也要理解并帮助他们。这样，才能赢得学生的信任，为做好教化和管理工作打下根底。

3、关切

班主任要关切学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才能、性格等各方面，刚好驾驭每一个学生思想动态和心理，刚好引导和教化，以防患于未然。

4、耐性

班主任要驾驭学生的心理开展特点，对犯错误的同学要宽容、有耐性。应当对犯错误的学生，留有改正缺点的时机。用冷静的看法帮助学生找出缘由，不要动辄停课检查，请家长，挖苦、羞辱，劝其退学等。再者给他们改正的空间和时间，不要急于立竿见影。事物都有一个改变过程，应当抓住犯错误学生的闪光点，耐性细致的引导，主动表扬和鼓励。这样，才能收到教化的后果。

5、诚意

师生之间要以诚相见，班主任更应当如比。这样，双方才能到达心灵上的沟通，从而产生共鸣。班主任应把握每位学生的脉搏，才能有的放矢。而学生也情愿接受班主任的教化，自觉地学习。诚意乃是沟通师生心灵的一座桥。

6、信念

青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观尚未完全形成，作为班主任，对学生身上出现的那种现象或问题都要足够的信念，要信任“只要功夫深，铁杵磨成针〞的道理。

四、班主任应当大胆进行素养教化改革

要前进，就要付出肯定的代价。要全面实施素养教化，就必需敢于进行教化改革试验，在探究中前进，在实践中检验和开展科学理论。或许在素养教化中，我们可能会遇到很多新状况、新问题。这就须要我们用科学理论去相识它，揭示它的本质和规律。否那么，在工作中，就会左右摇摆，不得要领，忙于事务，穷于应付。班主任应当从繁杂的事物中挤出时间，多学一点教化理论，如心理学、教化学、管理学、伦理学等。了解国外教化改革信息，汲取校内外珍贵阅历。这样，才能让我们在素养教化改革中大胆前进。

但进行素养教化试验，应从实际动身，有目的有安排地推动，从实践中摸索形成运行机制。比方：在一些学校运用“情感教化〞、“开心教化〞、“创立性教化〞、“换位教化〞等等试验，不断摸索，也取得了显著成效。通过试验，不仅丰富了学生精神生活，也培育了学生正值的爱好爱好，陶冶了学生的情操，增加了学生集体主义精神和社会责任感。

五、努力实现班级管理科学化、制度化，培育班干部，树立好班风

班级是一个小社会，在这个社会，发挥每一个成员的作用，努力实现管理科学化、制度化。是班主任实施素养教化的重要内容。因此，班主任不仅要重视强化学生的管理职能，而且注意培育学生的组织实力。

检验一个班管理是否科学，要看它是否建立一个全面、和谐开展有凝合力创立力的班集体；看它是否有利于学生德、智、体、美、劳全面开展；是否有利于培育学生特性特长；是否有利于培优转差等等

科学管理应当长期目标和近期目标相结合；安排性和科学性相结合；开展活动的学问性和学生年龄相结合；班级检查监督和自我教化相结合。在实现班级管理科学化、制度化的过程中，班主任应当坚持公允、公正、鼓励为主、整体优化的原那么。进行素养教化中班主任应当一碗水端平，办事公正，让每一个学生都受到鼓励的时机。比方在期中、期末评比“班级之最〞、“班级十佳〞等活动，让不同方面，不同层次的同学受到嘉奖。也可在班级中竞选班干，或班干部定期轮换，召开民主生活会，学生量化考核等实行优化机制。这些有利于培育学生管理实力，形成良好的班风，有利于素养教化的开展，这也是班主任的工作方法。

六、做好后进生转化

每个班都会有差生，但每个学生都有他的闪光点，班主任应当开掘特长，加以正确引导。使之发扬特长，改正缺点。如：某班有个学生，上课不是睡觉就是讲话，要不就是看小说，还常常逃学，欺瞒家长，与父母关系非常惊慌。班主任通过同学了解到该生有一个优点，喜爱写作，写文章比拟好。于是班主任鼓励他写作，主动向校播送投稿，并在班上成立写作爱好小组，并不失时机拿他的作品在班上作范文朗读。当同学们用艳羡的眼光看着他时，他在也不觉得自己比别人差，感到学习的乐趣。从今例我们可以看出，每个学生都有他的闪光点，只要班主任擅长开掘，微小视察，加以引导，肯定会使差生转化过来，成为用人才。

总之，班主任工作是一个较困难的工作，它牵涉的面广、点多，要想将班主任工作真正做好，我们的班主任必需寻求多种方法，针对不同的班级体、不同的学生个体实施不同的方法，但也不要局限于某一、两种方法，有时科学地将各种方法并用才会有收效。

八年级班主任工作安排9

本学期我担当八年级〔1〕班的班主任。为了能顺当开展各项工作，依据学生的实际状况，这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风，全面提升我班各科成果为重点绽开。

一、指导思想

坚持“以人为本，以构建和谐校内〞的原那么，以培育初中生创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化。以狠抓学生的养成教化、社会公德和家庭美德教化为主线，以团组织活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，加强班级干部的思想品德教化和管理实力的培育，抓好班级管理，提高学生综合素养，努力把校内外教化与学生的良好行为习惯的养成教化结合起来，全面提高教化教学质量，建立一个民主、团结、活泼、勤奋、创优的班集体。

二、班级状况分析

八年级〔1〕班本学期共有学生46人，其中女生24人，男生22人，转入学生3人。成果优秀同学较少，导致班级的学习气氛和竞争意识不强。留守儿童的人数比拟多，而且留守儿童相对较自制实力差，时常不能限制自己，有厌学心情且缺乏上进心。经过一年的共同生活，班级凝合力很好，有很强的班级荣誉感和班级归属感。

三、工作目标

1．全班团结一样，遵守学校规章制度。

2．形成勤奋好学，主动向上的班风，学习成果有明显进步。3．差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。4．争取期末被评为先进班级。

四、主要工作目标及方法措施

1、建立班委会

学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下根底。

2、思想教化

本学期对学生要加强思想教化。深化进行爱国主义、集体主义和中华传统美德教化，加强学生行为标准，养成良好的行为准那么，用身边事例，对学生进行诚信教化、利用班会、校会将行为标准训练落到实处。在班中“设岗位，定专人〞，加强行为标准的检查和监督。在学期初段，结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的教化，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教化，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚恳、讲奉献〞的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为标准，弘扬正气。

3、加强班风建设，营造向上气氛

依据初二年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。(1)制定并修改班级公约、班规。

(2)布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。

(3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供给显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，表达学生的主体地位，开掘创新精神。

4、培优转差

加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。鼓励勤奋好学，树立学习典范，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高〞的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教化指导工作：主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。关切爱惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。

加强师生对话建立师生联系制度，以日记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供给更科学地学习的方法、养成更好地生活看法。

4、做好常规管理工作

常常性地做好校纪校规的检查催促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教化，催促学生穿好衣服，男生不留长发，女生不化装。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。依靠班干部抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

5、做好住宿生的管理

教化住宿生要遵守宿舍制度，听从管理，爱惜公物，坚持每天到宿舍检查一次。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。

6、做好平安防范工作

做好平安教化和防范工作，主要做好交通平安、防水、防火、防盗、防触电、食品卫生平安、活动等方面的教化，上下在校内内不追逐打闹，上下楼梯不推拉，确保不出平安事故。

7、组织有益的活动，丰富学生的生活

班级的各项教化活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进行打算，这个打算过程本身就已经是一个受教化的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。班风的形成必定要经验“导向〞，“形成〞和“稳固〞的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面开展〞的班集体。

五、详细工作支配〔见下页班级工作行事历〕

八年级班主任工作安排10

八年级学生是迈入青春的起先，是步入九年级的关键一期。也是其人生的成熟的开端。为了让他们顺当成长，取得好的成果，特制定如下班主任工作安排：

一、班级根本状况

我班有学生41人，男女生人数大致相当。在过去的一年中，我班同学已经根本适应了初中的学习生活，日常行为标准也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风、学风也日渐好转。但也存在着一些缺乏，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一局部接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，思想开“小车〞，作业看法不端正。鉴于以上各种状况，本学期的奋斗目标制订如下：

二、任务与目标。

1、做好平安教化工作。

2、做好学生开学的思想工作，引导学生进入正轨。

3、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习风围。

5、加强养成教化，增加卫生意识和良好的卫生习惯。

6、主动协作学校开展各项活动。

三、工作措施

1、时时留意平安，做好这方面的宣扬与教化。

2、大力加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带着全班同学在纪律、行为标准、卫生等各方面取得更多进步；开展以学习委员为龙头的“一帮一〞学习小组，帮助催促学习困难的学生。

3、结合学校德育工作支配，充分利用朝会、团会、升旗仪式、黑板报等形式，宣扬模范人物和学生身边的好人好事，让学生学有典范，赶有目标，并建好学生思想进步档案，建立班级学习标兵制度。帮助学生提高超辨是非的实力，树立远大的志向，确定人生奋斗目标，做一个酷爱祖国、关切他人、有着剧烈的社会责任感的新一代接班人。

4、加强与任课老师的联系，协调各科关系，对学生的情感看法、价值观的教化以及方法与过程的渗透，变更学生被动的学习方式，培育学生自主学习的实力，教化学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习〞。

四、班级主要活动内容

第一周：做好学生开学报名工作和思想工作

其次周：开展我是班级小主子活动，让同学们尽快融入到班集体中来。

第三至六周：协作学校德育目标，加强“平安教化〞，开展以“酷爱生活，珍爱生命〞为主题的系列班级活动；加强与学生、家长沟通，引导并帮助学生树立学习信念、转变“读书无用论〞的观念。

第七至八周：接着加强“平安教化〞，同时对学生进行行为习惯养成教化。协作学校德育工作开展以“继承革命传统，弘扬民族精神〞为主题的红歌传唱活动。

第九周：期中考试。

第十至十一周：期中考试教学质量分析；召开家长会，向家长通报近期学生学习、思想、生活状况及下半学期的工作准备，请家长协作班级的工作。

第十二至十五周：开展“健康成长〞教化，开展以“我健康、我欢乐、我成长〞为主题的体育筹备活动

第十六至学期结束：考前心理辅导，帮助学生树立一个良好的心态考出好成果，期末结束工作。

八年级班主任工作安排11

八年级是学生最简单产生两极分化的年级，八2班经过一年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多缺乏，为作好这学期的班主任工作，特制定如下安排。

一、接着重视学生的思想教化

开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为标准，弘扬正气。

二、培育良好的学习习惯和学习方法

加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少。做好跟踪，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带动课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高〞的互帮互助学习活动。

三.加强班干部队伍建设

建立一支工作实力强、实践阅历丰富的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高.

四、组织有益的活动，丰富学生的生活

在各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。班风的形成必定要经验“导向〞，“形成〞和“稳固〞的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面开展〞的班集体。

五、详细措施：

1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。

2、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然。

3、开展文明礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。

4、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。

5、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和课间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创立力。

6、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

7、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

8、尝试实施班干部轮换制度。

9、提倡在班级工作和学习中大力实行?中学生一日常规?活动，培育竞争意识，开发创立力。

10、严格请假制度。

11、大力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。

12开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

八年级班主任工作安排12

八年级的学生有它自身的特点，经过去年的学习与生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着许多的小毛病，班级的学风还不是很深厚，学生的自我指责意识还不是很强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成果，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学生的思想能以主动向上的学习看法，打好根底。我准备从以下两个方面绽开班级工作：

第一：班级管理。

每月一个主题，加强班会的作用，要让它确实成为班级主动向上的动力之源，让学生看展多形式的主题班会，丰富学生的思想，在惊慌的学习生活中，让自己的思想能有一个放松，并且起到对思想的启迪。

对有问题的学生，每一星期，做到有回报，有解决方案，有成效的成果汇总，把思想中的问题歼灭在萌芽中。然他们学有所成，在原有的根底上能有一个进步，能从生活和学习中找到自己的闪光点，从而收回心扉把心思用到正地方，做一个合格的中学生。

把学习中成果比拟不错的学生，在肯定的时间内，对他的学习状况，刚好地反应，让他们在学习中能找到自己的进步，自己的缺乏，时时刻刻的提示自己，形成一种良性的循环，在定期中形成，指责和自我指责，刚好地对出现的问题，刚好地改正。让班级出现自我管理的良性循环，是我对班级管理的最终目标。

其次：学生学习。

这一学期，学习时间比拟短，学习任务比拟重，在较短的时间内，学生的成果有一个较为稳定的开展，使我面对的重大问题，面对着一个问题，我准备从平常抓起，学生的平常作业，学生的周周清，出现问题刚好的补救，刚好地总结，学生在学习的思想中出现的问题刚好地订正，课堂使学生学习的主阵地，抓好课堂是提高学生的重要手段，课堂中无小事，出现的问题，有做好刚好的整改工作，使任课老师在上课中上出高质量的课。学生的成果才能在文中求胜。

学生的学习，有的老师说全靠学生自己学，他不学我也没有方法，这句话或许是正确的，但我们也应当看到，班主任的重要作用，一个好班级不肯定有一个好班主任，但一个好班主任肯定有成就一个好的班级，假设班级的各方面都提高了，学生就会听从你的吩咐，亲其师信其道才能对症下药，学生的成果才能提高。爱是不行少的但爱要有限度，必要的严是我们管理的基石，只有严才会显示出我的爱。学生才能在这种良性的循环中，成果稳步提高。

这学期的安排，在执行中重在坚持，步步有落实。

八年级班主任工作安排13

新的学期又起先了，本学期我担当八年一班的班主任，八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当班主任的八〔X〕班共知名学生，其中男生人，女生人，经过一学年的努力学额稳固率100%，，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多的缺乏，为了做好班级八升九的学期班主任工作，接着建设好这个班级，结合校长所做的班主任工作安排培训内容的各项要求特制定如下的安排：

一.第一周工作：

1．召开班委会议，明确每个人的详细分工，并听取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运转。

2．结合上学期期末成果对学生重新进行分组，使学习小组到达化组合，均衡力气，建立帮扶，调整好学生的座位，每名学生制定本学期要到达的目标，期末到达的赐予嘉奖。

2．重新核对室外值日岗位责任，让学生主动申报自己能完成好的岗位；室内应然采纳上学期的小组轮番制，每个小组一天，适值日合格程度给小组成员每人加3到1棵不等的星，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整齐。

3．从开学的第一天起接着启动班级电子量化考核，兑现上学期末的承诺，完成一项假期作业或任务加五棵星。

4．完成班级环境布置，到达学生仪容仪表过关。

5．班级统一购值积累本，小楷本，试卷粘贴纸，错题本，从第一天起坚持完成学校所要求的每天半页小楷，每日积累，其次天早晨由各组组长收齐交到班主任处批改，不交的双倍罚写，以此起到催促作用，让学生从第一天开学就养成好习惯。

二．日常工作：

1．刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面行为习惯的要求，防患未然.

2．开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯。同时进一步优化人文素养环境，利用学校的一切活动增加集体凝合力。

3.开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。

4.接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的饿学习自觉性。

5.接着开展写周记、日记活动、征求同学们的看法，刚好把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

6.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，有效利用多媒体对学生进行行为养成教化，开展学生的学习自主性和创立力，对学生进行各科学法指导。

7.充分利用课余时间办好学生的手抄报活动。

8.制定适宜班机实际状况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。

9.尝试实施班干部轮换制度。

0.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。

1.大力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。

2.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找阅历与缺乏，并列出整改安排和下次考试的目标。

3.开展心里健康教化，增加学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。

4.本学期做好“双差生〞的工作和重点学生的家访工作。

5.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

16.坚决听从学校的管理，并教化学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行汇报和妥当解决。

17.做好班费的公开明细工作，严格班费的运用制度。

18.常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作。

八〔X〕班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活泼，在管理方面也有肯定的难度，在教化和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信念，鼓足志气，更好地开展班级工作。

八年级班主任工作安排14

一、班级根本状况

本班共有48名学生，其中有男生28人，女生20人。经过七年级一年磨合，班级的一切工作正逐步进入正轨。班里有一批得才兼备的学生，像王慧慧、笈凯、程朝阳、刘小杰等，他们带动更多的学生主动主动地投入到学习中去，对形成浓郁的学风有很大的促进作用。班级班风根本良好，有正确的舆论导向，这为本期工作打了个良好的根底。但是，班级还有一大批留守学生、一局部问题学生，他们给班级工作带来新的问题。

二、班级奋斗目标

通过本期努力，把班级建设成为孩子们健康欢乐华蜜成长的家园。

三、本学期根本工作要点

1、培育竞争意识，形成你追我赶的比学风格；

①通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。③常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生的学习状况，做好协调工作。

2、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

向各科任老师举荐本班学科尖子生,请科任老师加强辅导，擅长觉察优等生,在班中树立典范。对待他们要常常鼓励，既要确定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步；又不会傲慢而马虎。正确对待后进生，在生活上、学