建筑工程测量

建筑工程测量第1页，共35页，2023年，2月20日，星期四《建筑工程测量》课程整体设计第2页，共35页，2023年，2月20日，星期四一、课程的性质与作用1、课程性质是建筑工程类专业的一门重要专业课程，更是建筑工程技术专业的核心课程。建筑工程测量：《建筑工程测量》是研究如何为建筑工程的勘测、设计、施工、竣工及保养维修等阶段提供各种测量数据，进行记录计算，绘制图形，标定各种测量标志以指导各阶段施工的一门学科。尤其是在工程施工阶段，建筑工程测量的应用非常广泛，是建筑工程技术专业一门最实用的专业课程之一。凡有工程建设的地方就有工程测量，凡参与工程建设的人员都应具备相应的测量知识和技能，它在整个工程建设中起着先导性和关键性的作用。第3页，共35页，2023年，2月20日，星期四一、课程的性质与作用2、

课程作用

建筑施工技术专业施工员质检员施工放样建筑工程测量专业主要岗位核心能力之一核心课程第4页，共35页，2023年，2月20日，星期四一、课程的性质与作用3、课程目标（1）具备吃苦耐劳、爱岗敬业的精神，良好的职业道德与法律意识。（2）具备良好的人际沟通、团队协作能力。（3）具备良好的自我管理与约束能力。素质目标（1）能够熟练使用水准仪、经纬仪、钢尺、线锤、全站仪。（2）具备小地区控制测量和建筑场地施工控制测量的能力。（3）具备建筑物施工放样、建筑物沉降观测和解决其它测量问题的能力。能力目标（1）熟悉地形图测绘、应用及误差知识。（2）掌握测量的三项基本工作。（3）掌握小地区控制测量的知识。（4）掌握建筑施工测量的各种方法。知识目标课程目标前修课程是《建筑识图与构造》，后续课程是《建筑施工技术》第5页，共35页，2023年，2月20日，星期四二、课程设计理念和思路1、课程设计的理念（1）课程教学实行理论实践教学一体化，教学内容和工作内容相一致。

（2）实训教学以任务驱动，进行仪器操作强化训练、测量方法模拟训练。（3）开展课外活动，实行工学结合。（4）开展技能大比武，提高学生实践技能。第6页，共35页，2023年，2月20日，星期四二、课程设计理念和思路2、课程设计的思路课堂教学以边理论边实验为主，课间穿插10个实验，以学生为主体进行教学做一体化，培养学生对测量知识的理解和仪器操作入门。在10个实验的基础上再设计了一周的仪器操作强化训练和考核，让每一个学生都变成测量仪器操作能手，在此基础再设计了一周按任务驱动方式进行的测量模拟训练，掌握各种工程测量方法，最后设计了5次以上的课外工地活动，专门熟悉工地建筑施工测量的工作内容和工作流程，开展真题真做，缩短与岗位实际能力要求的距离，学生的职业素质和职业能力呈螺旋式上升。第7页，共35页，2023年，2月20日，星期四三、教学内容设计1、教学内容的选取

根据岗位知识、能力、素质要求，按实际工程的工作内容进行整合，对课程大纲、教材进行重新编写，针对性强。

理论知识的整合，课间实验和实训方案的编写，课外活动的安排，技能大比武的进行都紧紧围绕实用、适应这一原则。第8页，共35页，2023年，2月20日，星期四三、教学内容设计2、教学内容的组织六大学习领域十六项学习情景十个实验两周实训课外活动技能大比武理论第9页，共35页，2023年，2月20日，星期四四、教学方法与手段1、教学模式的设计与创新为培养学生良好的动手能力，学中做，做中学，学做合一。在教学改革中，推行任务驱动教学模式，利用完善的校内外实训基地，开展实践教学，师生全过程互动沟通，提高操作技能。具体做到了一下几点：（1）教学内容和教学资料的实用性和连贯性；（2）教学过程与岗位能力培养紧密结合；（3）任务驱动贯穿于实践教学的全过程；（4）方案设计由浅入深、由易到难、环环紧扣；（5）课外活动将课堂搬进工地；（6）技能比武提升了学生的操作技能。第10页，共35页，2023年，2月20日，星期四四、教学方法与手段

根据课程内容和学生特点，灵活应用演示、启发引导、案例教学、分组训练、任务驱动、现场参观等教学方法，鼓励学生积极思考、乐于实践。2、多种教学方法的运用第11页，共35页，2023年，2月20日，星期四四、教学方法与手段建立了课程建设网站，所有教学资源均可上网查阅，任课教师负责网上答疑。编制课件采用多媒体手段进行课堂教学；组织实地参观，采用现场教学手段进行实践教学；添置了大量的测量仪器，增加了实践场地，加强任务驱动，突出技能考核；通过按施工图定位放线等真题真做手段让同学掌握实际工作流程和工作要求；通过应用多种灵活的教学手段，优化教学过程，提高教学质量和效率。3、现代教学技术手段的应用第12页，共35页，2023年，2月20日，星期四四、教学方法与手段4、实践教学做法教师随堂演示10次课间实验仪器强化训练和考核课外活动技能大比武测量模拟方案训练第13页，共35页，2023年，2月20日，星期四五、教学条件

（一）教学队伍

目前教学团队共有9位教师，专职教师5人，其中有企业工作经历的教师3人，企业兼职教师1人。目前教学团队中，双师型教师为5人，比例达56%。副教授高工助讲/助工教员讲师/工程师第14页，共35页，2023年，2月20日，星期四

五、教学条件序号测量仪器室名称仪器名称单位数量1普通测量仪器室DS３水准仪台24自动安平水准仪台4DJ６经纬仪

台24电子经纬仪台12钢尺盒50全站仪台12（二）实践条件测量仪器汇总第15页，共35页，2023年，2月20日，星期四五、教学条件测量仪器室第16页，共35页，2023年，2月20日，星期四五、教学条件测量仪器室第17页，共35页，2023年，2月20日，星期四五、教学条件序号基地名称实训项目数量序号1仪器操作训练场水准仪操作经纬仪操作全站仪操作6个12测量方法模拟训练场平面控制测量高程控制测量多边形测量水平线坡度线测量垂直投点6个2校内实验、实训基地第18页，共35页，2023年，2月20日，星期四六、教学效果1、行业专家、社会各类评价及认可度逐年提升通过调查反馈，社会评价我院工程建筑工程技术专业学生专业基础扎实，学习适应性强，特别是具有良好的职业素养，肯吃苦，业务水平提升快，适岗能力强，顶岗实习中就能独立开展项目，可塑性强，涌现了大批优秀的实习生和毕业生。

第19页，共35页，2023年，2月20日，星期四七、课程特色1、教学模块设计合理，教学效果良好。

2、工学交替的教学设计，循序渐进全方位地培养职业能力。3、构建一个有效地考核机制。第20页，共35页，2023年，2月20日，星期四钢尺的使用与考核

第21页，共35页，2023年，2月20日，星期四建筑测量内业计算第22页，共35页，2023年，2月20日，星期四定位放线模拟训练(一)

第23页，共35页，2023年，2月20日，星期四定位放线模拟训练(二)

第24页，共35页，2023年，2月20日，星期四25学生课外活动第25页，共35页，2023年，2月20日，星期四26学生课外活动第26页，共35页，2023年，2月20日，星期四2023/4/727真题真做第27页，共35页，2023年，2月20日，星期四2023/4/728学生课外活动第28页，共35页，2023年，2月20日，星期四谢谢！第29页，共35页，2023年，2月20日，星期四1367056课时合计课外情境十六：比赛方案训练和竞赛建筑工程测量技能大比武课外情境十五：按施工图真题真做课外情境十四：编制施工测量专项方案课外情境十三：工地现场教学建筑工程测量课外活动1010情境十二：定位与抄平训练2020情境十一：控制测量训练3030情境十：测量仪器强化训练与考核建筑工程测量实训844情境九：全站仪和GPS404情境八：工业建筑施工测量808情境七：民用建筑施工测量624情境六：测设的基本工作建筑施工测量606情境七：地形测绘与应用606情境六：控制测量地形测绘与应用202情境五：测量误差624情境四：距离丈量与直线定向1266情境三：角度测量1468情境二：水准测量404情境一：测量概述测量的基本知识及仪器操作技能建筑工程测量小计实践学时理论学时建议学时学习情境学习领域返回第30页，共35页，2023年，2月20日，星期四学习情境教学内容教学内容教学内容建筑工程测量实验情境二：水准测量实验一

水准仪的认识和使用实验二

简单水准测量实验三

路线水准测量情境三：角度测量实验四

经纬仪的认识、使用实验五

用测回法测三角形的三个内角实验六

竖直角观测情境四：距离丈量实验七

钢尺量距和视距测量情境六：点的平面位置和高程的测设实验八

测设点的平面位置和高程情境九：全站仪和GPS实验九

全站仪的认识和使用实验十

GPS的认识和使用返回第31页，共35页，2023年，2月20日，星期四学习情境教学内容教学内容教学内容建筑工程测量实训情境十：测量仪器强化训练与考核实训一

水准仪强化训练与考核实训二

经纬仪强化训练与考核实训三

全站仪强化训练与考核情境十一：控制测量训练实训四

闭合水准路线测量和内业计算实训五

经纬仪闭合导线测量和内业计算情境十二：定位与抄平训练实训六

用直角坐标法测设12M×30M矩形实训七

用极坐标法按三个测站测设边长为9M正五边形实训八用极坐标法按一个测站测设边长为9M正六边形实训九

测设一条水平线实训十

测设一条坡度线实训十一

用线锤、经纬仪、激光铅垂仪垂直投点实训十二

用全站仪坐标放样返回第32页，共35页，2023年，2月20日，星期四学习情境教学内容教学内容教学内容教学内容建筑工程测量课外活动情境十三：工地施工测量现场教学课外活动一

基坑开挖现场教学课外活动二

基础施工测量现场教学课外活动三主体施工测量现场教学课外活动四建筑物沉降观测现场教学情境十四：编制施工测量专项方案课外活动五

深基坑地基基础工程施工测量方案课外活动六

桩基础工程施工测量方案课外活动七高层建筑主体施工测量方案情境十五：真题真做项目课外活动八

今日家园工程项目桩位布置施工测量课外活动九

建工学院实训大楼定位放线测量课外活动十建工学院实训馆定位放线测量课外活动十一工业建筑施工测量返回第33页，共35页，2023年，2月20日，星期四学习情境十六教学内容教学内容教学内容建筑工程测量技能大比武水准仪操作技能技能比武一等外水准测量技能比武二四等水准测量经纬仪操作技能技能比武三测回法测单个水平角技能比武四测回法测三角形三个内角之和技能比武五方向观测法测量水平角经纬仪和钢尺操作技能技能比武六极坐标法按三个测站测设正五边形技能比武七极坐标法按一个测