初中周记合集5篇

第页共页关于初中周记合集5篇关于初中周记合集5篇初中周记篇1这天，爸爸、妈妈、我和伯伯一家一齐去黄河边儿烧烤了！我们一大早就出发去接了伯伯一家，然后在车上我和姐姐有说有笑的，觉得很快就到了目的地——黄河边儿。我们很快地找到了一个空地，爸爸就开始烧烤了！烤了大约有四非常钟，我就吃上了美味的烤鸡翅了！几分钟后，我又吃了香肠、香菇、鸡柳……我想放风筝了，爸爸说：”好吧！“于是，我们开始放风筝了！我的风筝一会儿向左飞，一会儿向右飞，突然风筝快落地了，我跑了几步，它又飞上去了。姐姐也想放风筝，她对我说：”让我放一会儿行吗？“我说：”好吧！“就把风筝给她了。然后等我们回到烧烤的地方时，妈妈和阿姨把垃圾都收起来了。最后，我们又去看了黄河，此刻黄河水量少，水质混浊，这是由于此刻还没有雨季，人们不注意保护水资造成的。我和姐姐在沙滩上尽情地跑、尽情地跳、尽情地玩、尽情地闹，笑声在空中久久回荡。我听见妈妈说：”要回家了！“我们就高快乐兴地回家了。这天是多么完美的一天啊！初中周记篇2一个星期过去了，在这周里，我们每天我们都感到很快乐而快乐，让我记忆最深化的是星期四的体育课。体育课上胡老师一起带我们了一个有趣的游戏是：男生手上有两个个垫子女生爬一个垫子，男生接一个到了岸后，男生拿两个垫子，女生拿一个跑回来，看谁先爬完，谁就成功。我们玩得很开心。玩完游戏以后，老师让我们在操场上自由的奔跑。星期三我也过得很快乐，易老师在数学课上让我们感到很有趣易老师让我们在数学的海洋里去探秘知识我觉得易老师很有趣！星期五我也过得很快乐，因为在这天快要放学的时候，我成了皮老师的小帮手。因为皮老师让我帮助不会写的同学要怎样写。为同学们效劳，我觉得很有趣！能为班上的同学效劳我觉得很荣耀。皮老师为我们39个同学效劳，写了多少个英语单词。我觉得皮老师和我们三〔3〕班的同学很有趣！这样我过了快乐的一周。初中周记篇3成长中，你伴随着我。我看着你由幼稚到成熟，由懵懂到感动。我嗅着你独有的气息，寻找你无形的踪迹。无边的追寻却总也探究不到你的奥秘。记忆中，你从彩色，到黑白。从图画，到文字。在你的怀抱中，我长大了。读你，是我的快乐。书，随我一起成长。七岁—海的女儿在七岁时，正在读小学一年级，对于文字，是那样陌生而熟悉。读不懂名著，读不懂哲理，唯一能明白的，就是美丽的童话。格林童话、安徒生童话……每一个故事都在我脑海中印下。我梦想着成为一位高贵的公主，等待着王子骑着白马将我带去遥远的地方。那时最喜欢《海的女儿》，我被美人鱼的执着所感动，被美人鱼的英勇所吸引，为美人鱼的死亡而落泪。与蓝天照应的是她的美与笑。我抱怨安徒生，把美人鱼描绘的凄惨，又感谢安徒生，使她因凄惨而浪漫。七岁的我，认识书是悲伤的、浪漫的、离奇的。我知道，这个东西不简单。十岁—名人传记十岁的我，知道了书的魅力。知道了文字的力量。因为，书告诉了我什么才叫做伟人。我为居里夫人而喝彩。一位了不起的人物，了不起的科学家。对科学的追求与奉献精神那样的独一无二，对名利的淡泊，对事业的执着，对家庭的付出，值得我们的感动。我为海伦。凯勒而感到不可思议。双目失明与聋哑，这些足以让一个人崩溃，而她却创造了奇迹成为一名优秀的作家，写出了世人称赞的著作。我为贝多芬感到悲伤而敬仰，贝多芬，著名音乐家。却遭遇种种不幸。父亲的疯狂，家庭的破裂，初恋的失败，耳朵的失聪。对于他来说，命运是不公的。而他却与命运作斗争，顽强对抗，感动了所有人。名人传记，使十岁的我知道了什么是命运，什么是顽强，什么是坚持。十三岁，给我整个世界十三岁，我爱上了小说和文学杂志。《给你整个世界》、《站成一棵树》……许多的系列杂志吸引了我。我知道的作家也有和我类似的童年。我知道了哲理学家的哲理从何而来。我知道了世界的美妙，世界的美妙。读书，更是一种好的休闲方式。我开始明白了书香是什么气味，我尝到了快乐的滋味。十三岁，我长大了。书，你的气息吸引着我的灵魂。书香，比任何一种香味都迷人，比任何一种香水都珍贵。我也学会用文字来表达，去发泄。成长中读你，留下美妙回忆……初中周记篇4面对眼前大大小小的周记本，我的心里略有几分欣慰。写作是一件痛苦的事情，我也曾坚持不住，可庆幸的是我没有被困难吓倒，那份激情照旧流淌在周记本上。我的作文写得不是太好，但我对作文的这份热情足以打动人心。我的字写得也不怎样，但我的心却在作文中翩翩起舞。作文不是水中花，镜中月，她是我心灵的寄托，是坚持的.结晶。周记本里有我逝去的童年，有我成长的足迹，有我生命的动力！我在这里播下智慧的种子，孕育动人的乐章，收获成功的喜悦。如诗的年华，却没有诗的潇洒；轻松的年龄，却没有轻松的日子。可我并不懊悔，我将我的生活融入了周记，这里是我创造快乐的舞台。我坚持，我努力，我奋斗，我创造……很难想象，假设没有周记记录生活的点滴，到老时又怎能感到夕阳无限好？面对周记，我的心已经平静，可我的激情挥洒不尽……初中周记篇5今天