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文档简介

中考生物备考方案

一、学生根本状况：

金厂镇中心学校现有三个教学（班级），学生合计有153人，其中八(1)班52人、八(2)班51人、八(3)班50人。经过两年的中学（学习），现具有肯定的观看、思索、规律推理、阅读理解、运算等力量，有学习文化学问的热忱。但由于金厂镇处于边疆少数民族镇，学生思想落后等各种缘由，学生学习生物没有肯定的根底，学习起来很枯燥，很被动，给生物教学带来了肯定的压力，教师教学难度很大。

二、指导思想：

以2023年苏教版《生物课程标准》为依据，以现行义务教育课程标准试验教科书为根底，以《云南省2023年初中毕业生学业考试生物学科考试说明》准绳，全面系统地总复习，夯实双基，立足于对学生生物学根底学问、根本技能和根本力量的考察，全面系统的复习，将双基训练与力量拔高统一起来，努力提高教学质量，全面提高学生素养。

三、复习思路及对策：

复习课的一般思路为“四轮复习法”，详细安排是：

1、第一轮（3月9日—4月30日）：单元复习，横向进展。本阶段是根底复习阶段，旨在帮忙学生对学过的学问分类高密度梳理，编织严密的学问网络，把握各单元的考点、热点。操作流程是：根据教科书编排挨次从七年级上、下册，八年级上、下册逐一复习，并对（关于）人体各系统及绿色（植物）的一身进展必要的和有目的”性和针对性地渗透、强化，由于这是考试的必考点，热点和难点。复习方式是：预习、提问、争论、精讲精练、点评。

2、其次轮（5月1日—5月15日）：专题复习，纵向深入。本阶段复习旨在帮忙学生抓住各个学问体系，突破难点，把握考试命题的侧重点、高频点及走向。操作流程：按根本概念和根本

原理块学问体系归纳总结规律，进展单项选择题专题训练。本阶段复习以试卷练习为主。复习方式是：精讲、精练、点评和必要的补偿练习。

3、第三轮（5月16日—6月11日）：综合训练，模拟测试。本阶段复习旨在帮忙学生提高应用学问、解决问题的力量（解题的速度和精确率）。熟识中考题型，全面演练，形成全方位、多角度的综合力量。操作模式按中考要求进展，规定考试时间长度。教师辅导学生时只重点讲评学生错误率高的问题，解释命题意图，提醒解题规律，分析错误缘由，补充纠错练习和学问迁移练习。

4、第四轮（6月11日—6月17日）：查漏补缺

旨在帮忙学生强化易遗忘的学问，获得中考有效信息，进

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