2022中考语文考点大串讲三：句子

2022中考语文考点大串讲三：句子一、病句的常见类型：用词不当、搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾、重复罗嗦、表意不明(歧义)、句式杂糅、介词不当1.用词不当①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。②关联词用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。③介词不当如：他用自己节省下来的钱资助给了贫困山区的失学儿童。2.搭配不当①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。③主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。④修饰语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。3.成分残缺①缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。②缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。4.语序不当①逻辑语序不当。例如：他是多少个死难者中幸免的一个②关联词语序不当。如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。5.前后矛盾①前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。②否定多余。如:个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。③范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。6.重复罗嗦如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。7.表意不明(歧义)如：牧童牵着牛在吃草。8.句式杂糅如：止咳祛痰片，它的主要成分是远志、橘梗、贝母、氯化钠等配置而成的。9.介词不当如：他用自己节省下来的钱资助给了贫困山区的失学儿童。修改病句遵循以下原则：1．最大限度地保持句子原意。2．修改后不能出现新的语病。3．保持句子的简洁。4．要根据实际表达需要修改病句修改的基本方法1．语感质疑法：根据平时对规范通顺的句子或者不通顺、有语病的句子的语感，读到句子有不通顺的地方，可推测其有语病。

2．目标锁定法：熟悉语病的各种类型和具体表现，熟悉病句的各种典型例子，对病句能较准确知道哪些地方容易出语病以及病因在哪里。

3．简缩分析法：对较长较复杂的句子，可采取先查主干后查枝叶的方法。特别是搭配不当和成分残缺的病句，此法十分有效。4．逐层提问法：对较长较复杂的句子，可采取逐层提问，逐层分析的方法，可排除干扰，验证语感，获得确诊。5．修改对照法：当怀疑句子有语病时，可采用修改的方法验证。如果修改后比原来的正确，可推断原句有语病。6．删元换元法：对有重复罗嗦之嫌的句子可用删法，即删去有重复罗嗦之嫌的词语，看是否变得简洁；对有搭配不当之嫌的句子可用换元法，即更换词语，看是否搭配妥当。新题：（2022·重庆）下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。与发达地区相比，①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多地食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。（1）第①处成分残缺，应在句末添加。（2）第②处搭配不当，应将改为。（3）第③处词语赘余，应删去。（4）第④处语序不当，应调整为。【答案】此题第①处应在句末加“特征”，第②处应将“形成”改为“导致”，第③处删去“影响”，第④处将“研究和调查”改为“调查和研究”【解析】这类试题在所有语病修改类试题中占将近40%。回答时，