元旦活动方案模板集合5篇

元旦活动方案模板集合5篇

元旦活动方案篇1

一、活动背景

作为中国销量第一的微型车生产商，*******股份有限公司目前年生产力量达18万辆。正在扩大中的*******估计到XX年年生产力量达到336,000辆。

公司生产的产品包括商务用车、微型厢式客车、微型双排货车、微型单排货车四大系列共210个品种车型。XX年12月，上汽通用五菱开头生产雪佛兰spark微型轿车，这也是首次在国内生产雪佛兰品牌的轿车。

上汽通用五菱共有400家经销店和400家售后服务网点密集分布在全国的29个省市自治区。XX年上汽通用五菱共销售180,188辆汽车，比去年增长了22.8％。通过上汽通用五菱汽车股份有限公司在国内的知名度和美誉度，多年来汽车销售量大幅度的增长，在目标市场是有口皆碑。今以独特的新款在适当的时机满意消费者的需求，让懂得生活的人能更好的体验生活，为市场供应最好的，供应最优待的，成了上汽通用五菱汽车股份有限公司的抱负与理想。做微车，需要口碑。湖州菱通汽车有限公司抓住契机，在元旦期间，在湖州三县两区进行进一步的宣扬。

二、活动目的

鉴于微车市场与目标消费者追求口碑好，强动力，售后服务好的特性，满意消费者的心理需求。

借人们憧憬的轻松时尚心理，推出共性、时尚、绚丽的新款雪佛兰spark，让消费者体验工作之余的轻松心情。

借助五菱小旋风“能拉能载”的概念操作，借势推出新产品——单双排“小旋风”车，进一步提高产品的特别空间概念。

通过活动拉近消费者与车的距离，提高湖州菱通汽车有限公司的品牌形象。

三、活动重点

针对客户：追求轻松、时尚、品位的消费需求，体验生活真谛，突出共性品位。(雪佛蓝spark)，追求高效益，强动力，低风险的消费需求。(五菱微车)

针对公司：了解消费者心理，看清市场需求，树立信念，力创佳绩，提升品牌形象。

针对行业：不行低估其他品牌竞争，认清品牌定位和产品的功能价值，不能落后。

四、活动方案

活动方案：通过在湖州的各个地区进行小型车展，吸引目标客户，促进购买行为，提升品牌形象。

活动内容：营造一个轻松的活动氛围，给人一种轻松购车，自由购车之感，与同行业产生差异化。

详细操作：

1、湖州市区：宣扬单先行

方案1、①在湖州菱通汽车有限公司(陵阳路1198号)门口摆上大型的拱门(可以的话大型的气球)，②彩旗③标语提示，活动优待提示。

方案2、湖州前村，缘由：由于湖州东边土地征用，属于新农村，农夫手里有征用款，而且买车跑运输或者载客是不错的维持生计的方法。

2、长兴地区：宣扬单先行

开往夹埔方向，三峡移民区。缘由：三峡移民区的消费者没有生活保证，工作也没有，没有经济来源，买车跑运输或者载客是一种方法，另外国家有优待政策3年(省一些手续费用)。

3、安吉地区：宣扬单先行

在县城广场，县政府门口，人口流淌密度高的地区搞车展，拱门，横幅。ps：例如孝丰，杭垓等边远山区，搞乡镇宣扬，宣扬单先行。由于路途较远，可以事先电话联系。

4、德清地区：宣扬单先行(不要现场车展)

进入武康的三叉路口，摆上大型拱门(气球)宣扬，宣扬标语：五菱汽车元旦优待，彩旗，详细标明活动地点，优待措施。缘由：是该地区车流量最多的地方，有较强吸引力。

5、和孚地区：宣扬单先行

开往菱湖，桐乡的交叉路口，车展，拱门(气球)宣扬，横幅宣扬。

主要宣扬介绍方式：

1、新车介绍：由专营店人员介绍新车的外观和功能。(还是正规些)首先介绍外型(内容略)，再次介绍功能(内容略)，再介绍优待方法，吸引消费者产生购买欲望，最终达成交易。

2、活跃会场气氛，体现轻松、时尚主题，优待措施。详细的形式如下：突现雪佛兰spark的小体积大空间的时尚艳丽，五菱之光，扬光的区分(附带介绍其他厢式微车)，五菱小旋风的能拉又能载。

3、茶水，大的遮阳伞，桌子，凳子，销售员热忱。

五、场景布置

主题：“元旦购车疯狂送礼”

现场布置风格：艳丽，吸引群众眼球，力求“阔”的感觉，达到能够吸引不买车的人也来看。

时间：XX年年1月1日——XX年年1月7日

地点：上述各地区以及各个销售分店，江南车城

工作人员：1、公司销售人员；2、媒体(最好)报纸：湖州晚报(汽车版)电视：湖州电视台广播电台：湖州广播电台

会场布置详注：气球4(个)(4s店2个，每次销售车展2个)、拱门2(条)(4s店1个，每次销售车展1条)、太阳伞2~3(把)、横架(背景画)1(个)、桌子2~3(张)，备茶水，司机2(名)

展架，放在桌子旁边，桌上用具都是统一的系列摆设

六、工作内容

采点(详细车展场地)，定制优待措施(在保证车价盈利的基础上送油卡，送保养，送装修等)

活动布置效果图

活动背景1个

活动现场布置

现场活动执行

七、效果评估

在这一系列的活动过后，将会给五菱汽车销售带来质的飞跃。市场对五菱汽车有了明确的熟悉和印象！

势必会成为社会和媒体关注的焦点．对树立品五菱汽车牌形象和传播品牌形象起到巨大的作用．

五菱汽车再造“特别空间，特别动力”概念，势必会影响和吸引大批的五菱汽车潜在客户群的憧憬和加入，从而有效的`带动旗下各种品牌的销量，缔造又一个销售奇迹！

八、预算费用：

略

元旦活动方案篇2

一、活动目的：

值20xx年元旦来临之际，为了丰富同学的校内生活，提高同学的活动力量，促进同学的全面进展，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校打算进行“迎新年，庆元旦”展现活动。本次活动要求班班参加，让每一个同学在精彩的活动中快欢乐乐迎接新年，感受浓浓的校内文化氛围，健健康康的成长。

二、活动时间：

20xx年12月27日下午2:00-4:00

三、活动对象：xx学校全体师生

四、活动形式：

以班级为单位组织班级文化展现活动，要求组织参加面广，同学的乐观性高。主题围绕“迎新年，庆元旦”来展现班级的特色活动。

五、节目支配

1、《咖喱咖喱》舞蹈表演者：吴x等六班级同学

2、《拜年》快板词表演者：程x等一班级同学

3、《摇啊摇》葫芦丝表演者：xx、汪x等六班级同学

4、《我是小小兵》舞蹈表演者：孙x等四班级同学

5、《校内幽默》小品表演者：汪xx等五班级同学

6、《追光者》合唱表演者：汪xx等四班级同学

7、《我会听话》合唱表演者：二班级全体同学

8、《跆拳道》表演表演者：程xx等等四班级同学

9、《卢沟谣》合唱表演者：一班级全体同学

10、《中华少年》朗诵表演者：xx、孙x等六班级同学

11、《虫儿飞》舞蹈表演者：孙x等三班级同学

12、《四季童趣》合唱表演者：三班级全体同学

13、《刚好遇见你》合唱表演者：二班级全体同学

14、《青春修炼手册》舞蹈表演者：阳xx、王xx等五班级同学

15、《成都》弹唱表演者：丁xx老师

16、《我是一名老师》表演者：xx学校老师

六、活动预备：

1.班主任准时宣扬本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展现活动的主题、活动内容及其活动要求等。

2.对有关节目的预备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具、音响。

3.活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向同学进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、平安和卫生的训练。

4.活动过程中请负责平安的老师班主任负责好同学的个人平安。

七、活动过程人员详细支配

总负责：x

总指挥：x负责现场布置

总策划：x负责选拔主持人

现场指导：x负责同学的进场、出场及节目间的连接

器材调试：x

平安保卫：x及1-6班级班主任老师

后勤服务：x

元旦活动方案篇3

【活动预备】

人员：分组幼儿，每组三人。

或：以家庭来分组，爸爸妈妈孩子一组。

1、30米直跑道。

2、花环4个。

3、象征“轿夫”的彩色衣帽八套（供孩子父母作道具）。

4、4对家庭。

【活动设计】

活动开头后，孩子站在起跑线上父母站在对面。听到口令后孩子跑至对面，父（母）将花环戴在孩子头上后父母讯速把手答成品字状，孩子坐在“轿”上快速返回起跑线，快者为胜。

【活动延展】

1、假如只有一名家长参与，可以把该嬉戏改编成家长与孩子一起“抬花轿”的形式，事先制作一些形象的教具开展竞赛，如图：

2、该嬉戏也可以由三个幼儿组成一组来进行竞赛，如图：

元旦活动方案篇4

活动背景：

新年的钟声即将敲响，我们将迎来崭新的一年，在这一年一度的佳节里，我们将孩子、家长们共同迎接的元旦的到来，如何过得既欢乐又有意义，便成了一个很有意思的话题。猜灯谜是一项具有中国特色的传统文化活动，通过做花灯——赏花灯——猜灯谜这一系列好玩、有意义的活动，提高幼儿的语言和社会交往力量，增进家园情，师生情、亲子情，让小班组全体成员亲身感受到中国传统文化的魅力。

活动时间：

20xx年12月31日（星期六）上午

活动地点：

做花灯（本班活动室）——赏花灯（一楼大厅）——猜灯谜（一楼大厅）

活动目标：

一、学习用手卷、搓、撕、贴的技能。

二、体验创作的乐趣，进一步培育幼儿的动手力量。

三、进展语言力量和社会交往技能。

四、提高幼儿自我服务和为他人服务的力量

五、增进家园情，师生情、亲子情。

六、加深对中国传统文化学问的熟悉。

活动预备：

一、提前一周把活动支配及流程通过发园讯通、上存班级主页、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。

二、活动前一周统计出席家长人数。

三、提前一周通知家长各自预备做花灯和猜灯谜所需要的材料。

四、家长：彩纸、卡纸、剪刀、胶条、双面胶、装饰物、报纸、线、灯谜2条。老师：彩笔、胶棒、废旧彩纸和包装纸、糖果。

五、关于元旦来历、做花灯、赏花灯、猜灯谜的视频资料，欢快的音乐（活动室和大厅）。

活动过程：

一、12月31日家长和幼儿在活动室集合。（播放新年气氛的音乐）

二、班主任讲话，欢迎各位家长来参与这次的活动。（说明目的和意义以及留意事项和要求）

三、讲解元旦的来历。

四、向幼儿介绍说明今日的活动的内容：做花灯—赏花灯—猜灯谜。

五、播放与元旦、做花灯、赏花灯、猜灯谜有关的视频资料。

六、活动过程：

（一）做花灯（本班活动室）——赏花灯（本班活动室）

1、启发幼儿与家长相互谈谈要制作什么样子的花灯。

2、家长引导幼儿与同伴相互沟通，叙述做花灯的方法和流程。

3、老师再次强调留意事项和要求。

4、亲子制作：家长帮助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的欢乐。

5、家长在花灯下方（便于撕取）贴上灯谜。

6、组织本班幼儿、家长相互参观彼此的作品。

（二）赏花灯（一楼大厅）——猜灯谜（一楼大厅）

1、老师提出参观与列队要求。

2、组织本班幼儿、家长到一楼大厅与小班组其他班级会和，相互参观彼此的作品。

3、小班组成员猜灯谜。

（1）老师提出活动规章和要求。

（2）家长与幼儿手提花灯在大厅内自由选择灯谜，猜对后，撕下灯谜到本班老师处换领糖果。

七、结束活动：

1、由班级组长简洁小结本次活动并祝福大家新年欢乐。

2、发放新年礼物。

活动自然结束。

元旦活动方案篇5

为了深化实施素养训练，活跃校内文化生活，展现同学才华，宣扬向真、向善、向美、向上的校内文化，促进同学全面和谐进展。经学校讨论，打算举办首届同学“三独”竞赛暨“庆元旦，迎新年”文艺汇演活动。现将有关事项通知如下：

一、参赛主题及内容

围绕“阳光下童心飞扬”的主题，开展“三独”竞赛（即“独唱、独舞、独奏节目），参赛节目内容要健康向上，有较高的艺术性和欣赏性。

二、竞赛内容及要求

（一）内容

1。独唱：参赛者每人演唱一首歌曲，时间不超过5分钟。

2。独舞：舞蹈体裁不限，时间不超过4分钟。

3。独奏：参赛者每人演奏一首乐曲（除钢琴外其他乐器自备），乐器种类不限，时间不超过5分钟，伴奏形式不限。

（二）初赛要求及方法

1、每班每个竞赛类别至少报一个节目（必需由班主任审核后同意才能上报），每个类别最多不超过3个。每人限报一个。

2、有意参赛的同学依据自选的参赛类别和节目内容摄制为视频。微视频要求光线光明，像素