2023备课组工作计划-17

第页2023备课组工作方案有关备课组工作安排锦集七篇

光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又将迎来新的挑战，来为以后的工作做一份安排吧。工作安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的备课组工作安排7篇，欢送阅读与保藏。

备课组工作安排篇1

1．深化钻研课改理论，更新教学观念，结合教学实践，坚持“以学生的开展为本〞的理念，努力提高教学理论水平。本学期我们备课组安排学习一些教化科研专著，并结合教学实际沟通学习心得。

2．在教研组长的指导下完成初中年级的教学、教研、教改工作。

3．每周开展一次集体备课、研讨新教材，轮番说课活动。在深化学习新课程标准的根底上，将教材归类、分项，采纳“集体备课，一人执教，集体评议，改良教案，再行教学，不断完善〞的连动式备课、上课的方式进行。

4．优化课堂教学。教学过程要做到“四优化〞，即优化教学目标，优化教学过程，优化教学手段，优化教学效果；坚持启发式教学，留意引导学生阅读和分析课本的例子，举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性，减轻学习负担，大面积提高教学质量。

5．制定学期教学进度，参加教学管理，检查老师的教学质量。组织老师相互听课、评课，共同提高教学水平，共同探讨帮助本组成员改良教学，提高教学质量为上好每堂课努力。加强联系，通过阅历介绍、座谈、听课等形式，互通有无，相互启发，探究学生在不同年段的开展特征。

6．抓好试验教学工作。仔细学习试验教学理论和先进的教学阅历，转变观念，将过去留意试验结果转变到注意试验过程的试验教学观，注意学生试验实力的培育，试验素养的培育，设计试验评价标准，把试验操作纳入学段和期末考查中。

7．仔细做好探究性学习的总结工作，主动撰写课改月结报告。

8．组织好会考的复习工作。

主要是树立目标意识，在科组管理和教学工中落实教学质量管理目标。以目标来引领教学，以目标来引导学生学习，让老师的引导者身份得到充分的表达，也让学生在一种和谐的气氛中进行学习。

3．抓好常规教学、优化课堂教学

〔1〕仔细学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力气对教材中新的内及旧内容新要求的学问点进行探讨分析，把握其深度和广度。

〔2〕备好课。驾驭学习规律，探究和改良教法，留意学法的取用和指导，备出课要能激发学生的学习爱好，能培育学生的实力，使学生学会学习。

〔3〕教学过程要做到“四优化〞，即优化教学目标，优化教学过程，优化教学手段，优化教学效果；坚持启发式教学，留意引导学生阅读和分析课本的例子，举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性，减轻学习负担，大面积提高教学质量

〔4〕仔细学习试验教学理论和先进的教学阅历，转变观念，将过去留意试验结果转变到注意试验过程的试验教学观，注意学生试验实力的培育，试验素养的培育，设计试验评价标准，把试验操作纳入学段和期末考试中。

〔5〕充分利用电教手段，运用多媒体课件，以提高上课的教学效率。

备课组工作安排篇2

一、指导思想：

本学期本备课组将贯彻学校教务处的指导思想，深化学习?英语新课程标准?，努力提高教研教改的实力，进一步深化英语教学改革，主动追求“小学英语课堂教学有效性〞这一主题思想。以创新的课堂面对学生，以高的教学质量面对家长，创立性地开展备课组工作，使本备课组向科研型开展，更好的发挥备课组的作用，为学校的教化教学工作效劳。

二、现状分析：

全校三至六年级开设英语，共四位英语老师，每位老师任教一个年级的英语。三年级刚刚接触英语，新颖 而热忱，学习爱好特别高，他们爱说，上课举手发言主动。四年级已出现个别差生，须加强个别补差，尽量削减两级分化的状况。五、六年级两极分化较严峻，须从课堂入手，提高课堂学习有效性，再进行个别补差。

三、工作目标：

1、仔细学习新课标，以现代教化理念指导工作。

2、抓好备课组的教研、教学工作，努力提高教学质量。

3、抓好“如何高效组织课堂，培育学生自主学习〞的主题活动。

4、组织开展好各年段的英语学科活动，营造良好的英语学习气氛。

四、工作重点：

1、落实新课标学习，树立新的育人观。

a、按“四定〞〔定时间、定地点、定内容、定中心发言人〕开展新课标学习，同组成员做好笔记，谈感想；

b、亲密留意网站、杂志、报纸等渠道得到的新的英语教化教学理论并加以学习。

2、落实课堂常规管理，做到人人过关。

a、以学部工作为依据，狠抓学生的习惯养成，包括倾听的习惯、书写的习惯等等，做到堂堂课落实，人人都要过关。

b、做好提前备课、仔细听课、上课、作业批改等常规检查。

c、落实课后撰写教学反思的习惯，认仔细真地备好每一堂课，实实在在地上好每一堂课。

3、落实组内建设，争当优秀备课组。

a、多开展组内活动，增加备课组凝合力，实现组内资源共享，阅历沟通，互帮互助。

b、备课组活动要以“教学诊断〞、“案例分析〞和“专题探讨〞相结合的方法，加强教法、学法和专题的探讨，提高老师的业务素养。

c、加强实践，组织老师人人上好主题考核课。

d、备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题探讨、教学案例分析、教学方法的创新等方面绽开，提高活动的质量。

e、实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。

f、搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。组织老师分析教材，逐个发表自己的教学构思，其他组员进行点评，最终取“百家所长〞补己所短，到达集体备课共同提高的效果。

g、设定目标，争当优秀备课组。

备课组工作安排篇3

一、指导思想

以新的课程标准和新教材、高考考纲要求为依据，努力适应新课程、新高考的要求，以提高学生素养为目的，充分发挥和挖掘地理学科的潜在教化机制〔如德育因素、环保教化〕，加强教学探讨，改良教学方法，提高地理课的整体教学质量，完满完成各项工作任务。

二、工作目标

1、仔细围绕学校全面工作尤其以“以学定教〞新课程改革为工作中心，并寓思想教化于学问传授之中，充分发挥地理课的德育功能，努力把学生培育成为社会主义“四有〞建设新人。

2、以培育学生的素养为根本任务，启发和增加学生学习地理的爱好、方法和实力，加强教研组、备课组的教学探讨，全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。

3、刚好总结新课程探讨成果，主动撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理野外视察实践活动。

4、全面提高各年级地理教化教学质量，高一打好地理根底，培育学生的地理学习爱好，形成良好学习习惯；高二重点是方法实力培育；高三重点是高考的备考工作。。

5、加强本教研组的档案和资料建设，对本组近几年来的教研、教学的活动状况和课题成果等整理成册，为今后工作供给肯定的积累。

6、全组全部成员应努力将工作做到最优，使地理教研组成为优秀教研组。

三、工作措施

1、面对教化改革的新开展，要加强学习，每周组织开展理论和教化思想的探讨和探讨，丰富学科学问，努力转变教化教学观念，以适应新课程改革开展的大潮。

2、坚持集体备课制度，同年级同科老师要相互学习，相互借鉴，统一备课、练习、资料和考试，特殊是对一些教法、疑难问题要加强探讨，做到统一熟识，统一传授。

3、主动开展教研活动，形成良好的教研风气，刚好总结阅历，力争每人讲节公开课，并开展组内探讨以利每位老师共同提高。

4、坚持作业教案定期检查制度，每双周检查每位组员的作业和教案及听课笔记。

5、在学校教育处和年级组的领导下，主动组织学生开展多种形式的地理课外活动，丰富学生的课余生活，训练提高学生的综合素养和创新实力。

6、组织老师新课程理论学习和根本功训练。

7、期末教学教研总结，撰写案例、论文等。

四、教学人员支配

高二地理：王金宏

高三地理：陈介璞

高一地理：王金宏李国军

总之，在今年的探讨工作中，本科研组成员信念十足，争取在各级领导的关切、帮助下，各指导组成员的悉心指导下，信任我教研组的教科研工作能有更大突破，到达真正科研兴校兴组的目的.。

备课组工作安排篇4

生物备课组内坚持“大统一、小自由〞备课方针，坚持“资源共享、不断反思、共同提高〞的思想，以学校教学工作安排为指引，以贯彻教育处工作为核心工作，依据区生物教研室工作安排和要求，我们备课组会尽心、尽力、尽责地完本钱学期的教学任务。

一、工作重点

新学期已经起先了，为了提高初中生物教学质量，进一步深化初中生物课堂教学改革，切实解决和探讨教化教学改革中出现的新问题和新状况。本学期以习惯的养成、学法指导、课堂管理、熟透教材、扎实根底为着重点，为八年级结业考试打根底。须要进一步加强备课组活动的实效性，促进教学质量的提高和老师的开展。

二、工作目标

1.学习和驾驭课程标准的全部内容。

2.根据课程标准及教学根本要求的规定，仔细钻研教材详细要求。

3.制定备课组工作安排。确定集体备课的制度、时间、地点。

4.规划每阶段复习内容和制定复习试题。

5.在教研组长的指导下完成七年级的教学、教研工作。

三、详细措施

1．强化课堂教学，提高整体的备课质量和教学质量。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面对全体学生，不卑视任何一个学生；课堂上做到精讲多练。加强集体备课，主动发挥集体才智，打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查〞。

2.仔细学习试验教学理论和先进的教学阅历，注意学生试验实力的培育，试验素养的培育。

3.深化钻研课改理论，更新教学观念，结合教学实践，坚持“以学生的开展为本〞的理念，努力提高教学理论水平。

4．加强对薄弱学生的检查和催促工作。仔细组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，刚好补救。做到刚好觉察问题，刚好解决。

5．每周开展一次备课活动，共同制定本周教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等，然后探讨探讨，相互提出改良看法，完善讲授、训练内容及评价标准。

6.充分利用电教手段，运用多媒体课件，以提高上课的教学效率。共享资料和阅历。同组老师要相互学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高。

7．复习阶段，要仔细制定复习安排，细心组织复习，做到以书为本，讲清概念，提示规律，指引迷津，提高学生的审题、解题的实力及速度。

8.仔细填写集体备课记录。

备课组工作安排篇5

一、指导思想

以?一般中学新课程?和?一般中学音乐课程标准?的精神为指导，以不断提高我校办学质量为指针，以新的?考试说明?及?考试大纲?为方向，进一步贯彻现代教化理念，推动素养教化。音乐备课组全体老师团结协作、仔细钻研，结合我校学生实际及音乐专业高考特点，为提高学校的办学效益和社会效益作出应有的奉献。

二、工作目标

1、坚持现代教化理念，培育学生的艺术素养，让每一位学生得到充分的熬炼。

2、抓好常规教学，做好校本教研、模块教学工作。

3、深化开展课题探讨，进一步提高科研水平。

4、抓好特长生专业课教学，特殊是高考备考工作，力争高考出新亮点。

5、协作学校开展相关活动，做好学校艺术节的打算。

三、措施与要求

1、落实常规教学，迎接各项检查。

加强落实对常规教学的相识，促进转变老师教学观念，标准老师教学行为，严格根据课堂常规教学的要求并依据音乐学科的特点实行相应措施，更新课堂教学观念，充分敬重学生的特性品质和独特体验。

2、领悟新课程精神，主动参与新课程改革。

深化学习和领悟“根底教化改革纲要〞和“音乐课程标准〞的核心内容及根本精神，仔细开展课改试验工作，总结阅历教训，推广课程试验成果，努力构建自主探究的课堂气氛，以学生的全面开展和综合水平为评价标准，切实推动新课程改革。

3、常常切磋沟通，提高整体教学水平。

营造和谐进取的工作气氛，相互学习，共同提高，跟据学校要求，教龄缺乏10年的老师，本学期每人上一节探讨课或公开课，课后仔细进行评课，沟通阅历体会，年轻老师要多听课，向老老师虚心学习，争取在业务是更快地成熟，使音乐备课组的整体教学教研水平走上一个新的台阶。

4、加强教科研，做好各项课题探讨工作。

科研兴校，科研为教学效劳，在探讨状态下工作，在教研中思索问题，解决问题，将感性上升为理性，每位老师都要主动参加学校课题的探讨工作，撰写相关科研论文。

5、抓好特长生专业课教学，做好高考艺术联考备考工作。

按学校提出艺术学科的新高考目标，音乐学科的优势必需表达出来，音乐特长生的本科上线率应有较大幅度提高，全组老师要发挥团队精神，精诚合作，在备考工作中仔细探讨历年高考试题，分析成果，刚好了解20xx年音乐高考动态，驾驭新信息，结合我校学生实际，把握好音乐高考的大方向和总体思路。

6、开展学校音乐艺术活动，丰富其次课堂。

学校音乐教化不仅要面对全体学生，同时要处理好普及与提高，共性与特性，长期与短期的关系，努力打造屯中艺术优质品牌。

对外演出、学校艺术节和全省第七届中学生文艺汇演作为本学期的重要艺术活动，音乐组全体老师要细心组织，悉心指导，热心参加，协作学校的相关部门和科组，圆满完成学校的各项艺术活动，扩大我校的艺术特色的社会影响力。

备课组工作安排篇6

一、指导思想

以学校工作安排为指导，围绕教育处工作要点，仔细学习先进的教化思想和新的课程标准，主动投身课堂改革，提高课堂教学效益，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性和创立性得到真正提升。关注本备课组老师素养的提高，努力做好教学工作。

二.详细措施：

1.教研活动做到主题明确、注意过程、人人参加、研讨、反思、总结。强化老师个人的自我实践，自我反思。

2.备课组按“四定〞开展活动〔即：定时间、定地点、定内容、定主备老师〕。学期起先仔细组织好开展一轮以整体梳理教材为主的集体备课活动，老师深化钻研教材、理解教材，从而提高课堂教学的效益。

3.要求备课组成员仔细钻研教材，仔细备课，做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动学生学习化学的主动性，留意从学生已有的阅历动身，让他们在熟识的生活情景中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的亲密关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简洁的实际问题，让学生在轻松开心的环境中获得学问。

4.组织本组老师学习教化理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。培育老师的教学反思习惯，让教学反思成为提高课堂教学质量和老师探讨实力的有效手段.依据学校工作重点，全组人员主动参与学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。

5.关切学生，因材施教，充分利用现有的电教设备，帮助学生学习和理解试验探究内容，在平常的教学中渗透历届中考的题型及方向.

6.通过单元考，摸拟考，进行分析，分析本届初三学生存在的问题，提出下一阶段的工作要求.

7.接着开展教学探讨，进一步加强听课、评课活动，要求听课有记载，有点评。

8.鼓励老师撰写教学设计，教学反思及教学论文，相互学习、相互沟通。

三、工作目标：

以“提高化学科中考成果〞为目标，正确科学地引导和教化学生，增加学生的紧迫感和压力感，在保证教学效率的前提下，开学初尽快结束功课，争取第六周进入全面复习。力争20xx年中考化学科取得好成果。

四、时间支配：〔略〕

篇二：高一化学备课组安排

一、本学期高一化学备课组工作总体思路是：仔细实行学校教研处及教务处对学科备课组工作的各项要求；强化化学教学探讨，提高全组老师的教研水平和教学实力，大面积提上升中化学教学质量。

二．教学工作内容及措施：

〔1〕仔细学习教研处的工作安排，组织学习有关教化教学的理论，不断提高适应时代的教化教学理念，开拓创新教学方法，努力提高教化教学质量。

〔2〕在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教化放在首位。在教学目标，方法，内容确实定，作业的布置与批改，单元的测试与评估，课内外辅导活动中要从有利于培育学生高尚道德情操，创新精神和实践实力去思索设计。

〔3〕要留意深化实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学安排，变更教学方法，以适应好，中，差学生的平衡开展，同时作好分层教学工作。

〔4〕接着重视作业的布置与批改探讨，仔细做好每节有作业，每周一练，每月一考，抓住记忆遗忘规律，促进学生学习效益的提高。

〔5〕提倡向45分钟要质量，反对加班加点，晚自习尽量让学生自习，提问。

〔6〕在组内开展对本组老师相互听课，评课，相互促进。

〔7〕仔细组织好单元过关题，月考题的命题工作。

〔8〕仔细做好竞赛辅导工作。

三．课改课支配〔见附页〕

备课组工作安排篇7

一、工作目标

1、以培育学生的素养为根本任务，启发和增加学生学习地理的爱好、方法和实力，让课堂焕发生命活力，加强教研组、备课组的教学探讨，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。

2、全面提高各年级地理教化教学质量，，高三年级在各种联考中取得好成果。

3、加强教研组和备课组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比拟和谐的气氛中成长工作。全组全部成员努力将工作做到最优。都能成为学校放心的教学骨干。

二、工作思路

〔一〕、整体构建教研组，进一步标准教研组活动制度

提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地理老师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智互渗。并写好每周的反应表。

〔二〕、深化开展教学探讨，提高教学质量和效益

1、坚持集体备课制度。

我组五人自成一个备课组。每次轮番由一个老师作为主备课人，事先写好教案并借好相关的课本与资料，在备课会时进行简短的说课，其他老师赐予建议。同年级的老师共同参考，并进行教学实施。在下一次备课时再进行总结和修正。。

２、加强组内听课制度。

为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。因此这学期还是先制定好组内课程表，加强组内听课，这个效果特别好。我组成员之间的相互听课的现象特别普遍，能到达合理安排和彼此监督的作用。

3、为了刚好检查教学成果，组内每月定期实行地理教学的反应工作，刚好改良，并以此做好培优辅差的工作，促进教学及师生关系的和谐。本学期教研组将在作业检查、老师教案、学生考试成果、课外活动辅导等方面对组内老师进行评价。

４、充分利用多媒体等协助教学手段

信息技术作为教学的协助手