校园趣事作文500字第一版

PAGE页码页码__校园趣事作文500字（第一版）校园趣事作文500字校内趣事作文500字在平平淡淡的日常中，大家都常常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是我整理的校内趣事作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。校内趣事作文500字1从打开学，学校就在整顿学生的行为习惯的养成，规定在楼内行走，一律右侧通行。德育老师每天在楼内巡查，抓到违纪的学生，就要给班级扣分，这还得了，学生们都很惊慌，他们知道一旦触犯，被抓住，回到班级也肯定不会被放过的！今日正好我在楼内遇见德育老师，提到她亲自看到我班一名男同学就没有根据要求右侧通行。话音没有落，我就火冒三丈，想，是谁敢违背吩咐如此大胆？！才四年级就敢这样放纵，不加以制止，以后还了得？！于是硬拉着德育老师去班级里分辨。好呀！又是这个人高马大的刘小天，这么大的目标还敢违纪，反了天了！我肃穆的叫他过来问：“你为什么不右侧通行？”他非常惊慌得看看我和一脸肃穆的德育老师，吞吞吐吐的说“我。我原来是在右侧的，可是，可是。我没有走好。这时来了。一阵风。”我和德育老师忽然目瞪口呆，半天才异口同声地说“莫非你被风刮到左侧了？”哈哈哈！还哪里有力气再去指责他！刘小天刚回到教室，我们两个人就在门外边笑得直不起来腰了！校内趣事作文500字2我的记忆就像一片汪洋大海，校内的趣事就像大海旁边的一个个贝壳，数也数不清，看也看不尽。唯独有一个“贝壳”让我记忆犹新，就是上二年级捉蚂蚱的情景。那天下课铃一响，我就组织起来了一个捉蚂蚱的小组，每人先备一个瓶子，然后下去捉蚂蚱。我细致地在草地上搜寻蚂蚱，我走一步脚就滑一下。突然我的脚滑过一簇草丛，有一只蚂蚱跳了起来，我兴奋地凝视着它，静静地爬到它的跟前，两手一扑，把安罩住了，然后渐渐地把手收回来，一抓，往瓶子里一扔，顺当的捉住了一只蚂蚱。我兴奋地回到集合点，望见了小组的其它成员分别也都捉住了一只蚂蚱，都是在草地里发觉的。我后来又在足球场、花丛、跑道、大草坪、竹林和松树底下各都发觉了很多只。我的瓶子已经装了三分一的蚂蚱了，望见瓶子里的蚂蚱像是在打架，也像是在游戏。像是在打架是因为有的蚂蚱往另一只蚂蚱身上压，另外一只也不甘示弱，钻出来往一只蚂蚱身上挤，所以像是在打架，好像一点也不友好。像是在游戏是因为有几只蚂蚱时而上窜下跳，时而热忱拥抱，时而还飞起来，飞到瓶子上，由于瓶子太光滑，所以悄上去又滑了焉，就这样再飞再滑。真是好玩！我为他们打算了一个新家。我拿来一个透亮的玻璃杯，把杯底铺上好些嫩草，再把它们倒进去，用抹布盖上，时时常在抹布上洒好些水。我的童年记忆就象海边的贝壳，不断的被冲上来，童年趣事也就不断增多。校内趣事作文500字3在景色宜人的校内里，一群活泼的孩子在欢乐的成长，时常也会有一些趣事。周一的早晨，我偷偷的从我的存钱罐里拿了一元钱。因为上周前桌始终带着泡泡糖，是水果味的那种。他说话时一张嘴就能闻到香喷喷的味道，他还能吹出大大的泡泡，有时还会发出“啪啪”的好听的.声音。馋得我心里直痒痒。最终盼到了中午放学，我无比的兴奋，找到了那个同学，偷偷地告知他给我捎十块泡泡糖。整个中午我都沉醉在喜悦中，满脑子都是那香喷喷的泡泡糖。下午我早早地到了教室，等待那个同学的到来。我等呀等呀，最终，那个同学气喘吁吁地出现在我面前，手里握着我的那十块泡泡糖。为了答谢他的辛苦，我从中拿出两块我不太情愿吃的送给了他，心中暗暗兴奋，“这件事办的真是两全其美呀。”我最终可以吃到梦寐以求的泡泡糖了。吃的时候我总是当心翼翼的，生怕被别人发觉。稍不留神被班上那几个贪吃鬼们发觉的话，可怜的泡泡糖会全部被他们索走的。我吃得正兴奋时，一不当心，嘴巴声音太大，引起前桌的留意。幸好我足智多谋，三十六计走为上策。我有意装作上厕所。回到教室后，我有意跑到他面前自告奋勇地说：“看吧，看吧，我嘴里什么都没有。”前桌只好半信半疑的回过头去了。校内趣事作文500字4今日学校组织“跳蚤市场”活动。从昨晚起儿子就兴奋地打算这儿、那儿，想好好卖一把。在我的大力支持下，他打算了两个梨子，一把葡萄干、一把圣女果干，两本旧书，一块从江边捡来的石子。另外还打算了40元钱，打算购物。晚上下班回来，儿子就兴奋地跑来给我汇报：花了20元买了个高达（家里另一个高达我们买的50元），两块钱买了个小玩具——手指滑板；另外同学赠送给他一个智力嬉戏盒。葡萄干卖了3。5元，圣女果按0。2元每颗全部卖出，石子卖了0。5元，书按半价卖了，最可笑的是梨子，卖给了数学老师——3元每个！加上回家路上吃了个2元的零食，还带回来35元钱。这个小人儿呀！经商是无师自通啊！儿子那个兴奋劲呦，不住地向我描述他是怎么兜售物品的，比如梨子，他大声地叫卖：香梨！香梨！____库尔勒香梨，先闻后买！……原来我给他定的价1元一个，实在买不出，就请同学吃了吧。谁知在大家的争抢中把价格抬到了3元每个，整个成拍卖会了！就这样，他带的东西早早就被抢购一空，有的同学带的东西没有人买，最终都买一送几地处理了。为了感谢同学们的热忱捧场，我又特意打算了些大家爱吃的葡萄干、圣女果给他，要他明天免-费请大家品尝。特殊是数学老师。校内趣事作文500字5今日，魏老师带我们玩了一个嬉戏，嬉戏的名字叫“掌声的魔力”，嬉戏规则是这样的：一名同学到教室门外去，在屋子里的一名同学把一个小红球交给其他一名同学，这名同学负责把球藏好，让门外的同学进来找寻，在找寻过程中，当接近目标的时候，同学们要大声鼓掌。嬉戏起先了，第一轮选手是刘星河，藏球的人是宋伟涛。刘星河进教室后，随着掌声，走到了宋伟涛和杜奔之间，他转向了杜奔，认为球在杜奔的手里；在其次次机会时刘星河又确定球在赵雨手里，他始终不愿认输。最终，在老师的指导下刘星河在宋伟涛手里找到了小红球，但他还是属于失败。其次轮选手是宋伟涛，藏球的人是魏老师（好狡猾）。宋伟涛进教室后绕完六个组，最终确定球在老师那里，虽然宋伟涛最终找到了小红球，但由于他找寻的时间过长还是属于失败。第三轮选手是明朗，藏球的人是宋子岳。明朗一进教室就朝宋子岳的方向走，这时同学们一起鼓起了掌，当他差一步就走到宋子岳跟前时，明朗回头又看了刘明豪一眼，他有些迟疑不决，不能确定小红球究竟在二人谁的手中，他再次看了