幼儿园各年龄段目标

1/9幼儿园各年龄段目标幼儿园各年龄阶段数学教学目标步4。在日常生活和游戏中,感知圆形。6。初步感知时间,知道白天、黑夜。7.愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料.1.学习按物体的某一特征给5个以内物体排序。3.用“一一对应"的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。4.引导幼儿手口一致地点数5以内的实物,并能说出总数.6。以自身为中心，区别里、外。7。在老师的帮助下，会选择标记对周围事物进行记录.8。愿意参加数学活动，能在老师的帮助下按要求取、放操作材料。1。有初步的数目守恒观念。2.运用多种感官感知物体的特征,尝试按物体的两个特征进行分类。3。认识6以内的数字，理解数字代表的基数意义,能用数字表示物体的数量。4。在日常生活和游戏中,认识长方形、半圆形等，发现图形之间的关系。5。有初步的时间概念，知道昨天、今天和明天。6.能注意和发现日常生活、周围环境中的数量关系，并产生探索的兴趣。2/9幼儿园各年龄段目标1.学习按量的差异及一定规律进行排序.2。认识数字7－10，进一步理解数字代表的基数意义,能用数字表示物体的数量。3。发现周围环境中数字不同的作用意义,理解数字代表的序数意义。4。知道物体更多的计数方法和读法.5。在数列中发现数目的等差关系和相对关系。7.尝试运用标记等记录周围事物和现象。1。能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进行分类，有初步的概括能力。2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。3.用不同的方法分解(或组成)一组物体(5以内),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。。5.正确书写阿拉伯数字1－5，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。较粗细、轻重、厚薄等.7.有基本的空间方位概念,能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位9.积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论.1。引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系.2。用不同的方法分解(或组成)一组物体(6－10)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。.4.正确书写阿拉伯数字6－10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。6。认识人民币.7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法.8。能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题.幼儿园小班第一学期各领域的要求1、学习控制、调整自己的情绪.2、学习新早操，动作正确，能积极参加多种体育运动,并注意安全。3、能独立进餐、盥洗，穿脱衣服，学习整理床铺、管理自己的物品。4、有初步的自我保护意识,对陌生人和危险事物有警觉。1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲.多种感官探索周围环境。喜欢提问，愿意收集感兴趣的信息。3/9幼儿园各年龄段目标3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量和要2、学习安静地倾听他人的讲话。能听清楚老师的简单指示并照着去做。3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的社会领域:1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。了解自己长大了，是小班的小2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。3、乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己生活密切的人。如老师和保育员，自己和父母和家庭的其他成员,知道如何去称呼他们。并且知道要尊重成人。4、观察周围生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。艺术领域一(音乐)1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是兴趣和学习音乐的愿2、能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲的形象、内容、3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作，学做一些简单的音艺术领域二(美术)1、在老师启发下,引起对周围美好事物的兴趣，喜欢参加美术活动，并愿意向别人讲述自己作品的内容。2、学习用棉签，纸团,印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸,固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。3、学习正确的握笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习惯；学习用点、线来表现熟悉的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、黑、绿、白6种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣,初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。4、学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料.和参加体育活动的兴趣。言进行交往的基本技能,增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力.4/9幼儿园各年龄段目标健康领域.学习安静地倾听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。2。继续学说普通话,乐意用普通话与人交流.能用简单的语言回答别人的问题,。5/9幼儿园各年龄段目标学领域表情、语言等,表达对艺术作品的感受。贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆第表现所熟悉物体的粗略特征.游戏,感受音乐的旋律、节奏和情绪。6/9幼儿园各年龄段目标中班幼儿五大领域发展水平目标(第一学期)、饭前便后洗手等习惯。合成人进行预防接种和疾病治疗.6、能在(20-—30cm)的平衡木上行走并做简单动作。6、能看懂图书的主要情节,会一页一页翻书,喜欢讲故事.7/9幼儿园各年龄段目标7、学习5以内数的形成,学会按数取物.。的主要形象.品中的美,并学习扮演不同的角色进行表演。2、鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌，能连8/9幼儿园各年龄段目标贯、完整地复述故事.4、能遵守一日生活的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优具有初步的社会公德意识.、遇到困难、挫折，尝试自己解决,初步养成勇敢、自信、合作等良好品行1、在日常生活和游戏中,引导幼儿点数“7”以内的物体,正确说出总数。7”以内数字，理解数字的意义,会用数字表示物体的数量.3、引导幼儿感知物体数量的差异，初步学习按物体的某一特征和规律进行“5"5、引导幼儿区别物体间5个量的差异(长短、高矮、粗细、厚薄等)导幼儿正确辨认方位。导幼儿进一步学习多种绘画方法,体验不同艺术表现形式的魅力.3、引导幼儿认识红、黄、蓝、绿、橙、紫等8-10种颜色，并逐步学会辨别同种4、引导幼儿乐于参加手工