《守纪自律文明》班会主持词记录内容

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐《守纪自律文明》班会主持词记录内容为了维护我们共同的学习、生活环境，我们始终努力并践行，使约束成为自律，让督促变为主动。这里给大家共享一些关于《守纪自律文明》班会主持词，盼望对大家有所关心。

《守纪自律文明》班会主持词1

男：文明之风吹进了我们的校内，礼仪之泉在我们心中流淌；

女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放；

（合）：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在开头！

男：俗话说：“不以法规，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢？

女：“法规”就是我们的《学校生日常行为规范》呀，下面请听大家带来的《学校生日常行为规范》三字经！（全班分组齐诵）

男：良好的习惯是一个人成熟的标志，良好的习惯是美妙心灵的外在表现；

女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，下面请同学相互说一说，关心有不良习惯的同学改正过来。（说说身边的不文明习惯）

女：通过刚才的关心，我想有不良习惯的同学听了后，肯定会受到启发，让我们听听他们怎样说。（说说心里话）

男：真感人，大家熟悉到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我信任大家能做到！

女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。

男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。下面请听儿歌《坏习惯危害大》

女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个嬉戏，有奖问答，假如遇到下面的状况，你该怎么办？

１、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办？

２、你做作业时遇到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办？

３、假如你的同桌上课常常与你讲小话，你准备怎么关心他？

４、课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？

５、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应当怎么办？

男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。

女：那么我们来评一评，谁是我们班的“文明之星”。请同学们推举的五位“文明之星”侯选人上讲台：何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰，梁国豪。

男：让我们听一听平常他们是怎样做的。（黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰。（预备讲话词）

女：请大家认真考虑一下，想一想在生活中他们五位同学，谁在文明礼貌方面做得最好。（想一分钟）按挨次把你的一票投给她。从一小组开头投票。

女：经过大家的投票，我们班的“文明之星”产生了，她就是……

让把掌声送给他。

男：下面请“文明之星”说说自己的心里话。（预备经后应当怎样做）

女：我有个提议，我们班中有几位同学平常有些不好的行为习惯，自己也想改，可掌握不了自己，我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，关心他们改正身上的良习惯。

男：这个提议好，请需要关心的同学举手示意。（点名请他们上来站在五位文明同学的旁边）（冯靖、敬豪、罗媛、何嘉俊、余倩丽）

女：感谢五位优秀的同学，也感谢勇于改正不良习惯的同学，我们为他们鼓掌。（请五位需要关心的同学讲一讲心里话。）请下去。

男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害；

女：我们提出了改正措施，结成了互帮互助的对子；

男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚决；

女：我们改正不良习惯的信念更足，决心更大；

男：让我们听一听同学们心声；（全班轮番齐诵）

男：现在让我们一起向不文明现象告辞的宣誓仪式，全体起立。

宣誓词

让我们一起向不良行为习惯告辞，我们的明天会更美妙。

《同学交通平安三字歌》

（一）

好同学，讲文明，交通法，记在心，平安路，伴我行。

（二）

放学后，快回家；道路上，勿玩耍。靠边走，大家夸；人行道，我走它。

观察车，不去扒；有车来，不要打；车过时，勿追它；车行驶，莫扔石。

（三）

斑马线，过公路，过公路，先观看；守信号，才平安。过大路，左右看，

无来车，才通过。路边走，须牢记，不打闹，不追赶，不出事，保平安。

（四）

三轮车，勿乘坐；要乘车，乘客车；上车后，勿乱动；车行中，要坐稳；

头手身，不外伸；要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。唱欢歌，回家门。

（五）

高护栏，保平安；穿越它，大危急；坐上去，不文明。列队行，排二人；

人行道，是根本。六龄童，上路行；跟成人，合规定。

《守纪自律文明》班会主持词2

一、活动背景

在当今的法制社会里，作为公民最基本的要求就是要遵纪守法，而在学校最为同学除了学习的重任外，也要遵守学校的规章制度。于是“文明守纪、进展专业”就成了当代同学的最基本的原则，应当在强调好同学勤奋学习的同时加强同学遵纪守法的意识。

二、活动目的

为了使全班同学进一步严以律己，增加班级分散力，使同学能把学校的规章制度作为自己的一个衡量标准，培育勤奋学习的态度，构建和谐班级做一个遵规守纪、诚恳守信、勤奋学习乐观向上的中同学。

三、活动基本状况

时间：2022年5月25日

地点：1507班教室

四、过程

开场语有一首歌叫勤奋，它奇妙悦耳，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌。有一叶舟叫勤奋，它载满士气，让我翅膀丰腴。才智源于勤奋宏大出自平凡从小我们一步一步走来，哪一步没有勤奋的相随，哪一步没有勤奋的相助。我们清晰勤奋的内涵，我们收获勤奋的甘甜！

主持人：“作为职高一年级的同学，学习专业技能是我们当前的重要任务，但是学习技能的前提是要遵守校规校纪。”

主持人：“走廊上，有些同学旁若无人地大声喧哗；教室里，一些人为了一点小事骂得不行开交，而众多围观者在一旁指手画脚；老师办公室门前，一同学连招呼都不打，就大摇大摆地闯了进去。面对这些现象，人民教育出版社外语分社社长龚亚夫委员说：‘我们的城市就是由于这些‘无伤大雅’的小事而失去了和谐。’这句话肯定引起了大家的共鸣。我们感觉到身边需要一种强大的精神力气去规范这些‘小事’，而这种精神力气就是‘知礼’。知礼，是讲礼貌、懂礼节、行礼仪，彬彬有礼是有道德有修养、懂法规敬重人的表现。”

主持人：“前几周我们班的评比，我们的纪律做的很不好，其中的缘由是什么？”

同学：“一些同学不遵守学校纪律，迟到早退，这就是懒散的表现，是造成班上不和谐的因素。”

主持人：“所以要记得我们是一个整体，不要由于个人懒散的行为给班级荣誉带来不好的影响。”

主持人：“时代在进步，社会在进步，守纪依旧是构建和谐社会人际关系的基本行为准则，从小的说，就是构建和谐班级的基础。”

主持人：“一个人假如连最基本的规章制度都遵守不了，还谈什么‘志存高远’；一个人假如连最基础的勤奋都具备不了，还谈什么‘宏图大业’！”

争论沟通

同学：有一则报道，报道的是在新加坡公共场所的各种标语，大多是用英文书写的。但惊奇的是一些文明礼貌标语，如“禁止吸烟”“不准随地吐痰”等却是用中文书写的。为什么呢？是由于有些不文明行为的人，大多是中国游客。同学们听了这个故事大家有什么感想？我们可以看到，文明对于一个国家、一个民族、一个人是多么的重要。我们还可以看到，文明其实离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，它就在我们的一言一行中。我们更可以看到文明是一种品德、一种修养、一种境界。

同学：从身边做起，从小事做起，首先要明白什么能做，什么不能做，有些同学认为自己长大了，有自己的思想，就有些我行我素的。其实有些行为是不对的，作为班委应当身正为范。

同学：其实规范行为的事从小就开头说起了，可是有些同学就是做不到，我想其中的缘由是自律力量差，再加上没有其他人的约束，使其没有熟悉到自己的行为会带来什么样的后果。所以我觉得还是要有外因的约束。

……

主持人：“规范了自己，学习技能也是我们当前的重任，那下面我们就来听听同学们都有哪些建议，能够关心我们把技能学好呢？”

同学：“方法当然重要，好的学习方法可以事半功倍，但是这并不是摒弃勤奋、仔细的学习态度。”

同学：“我觉得平常自己也挺仔细的，但是效率不高，这关键是课堂有时会开小差，所以我觉得好的听课效率是很重要的。”

……

主持人：“刚才同学们都与大家共享了自己的珍贵阅历，失败不要紧，重要的是要总结阅历，盼望我们在以后的学习中能做的更好。让我们一起做个守纪勤奋的人，构建和谐的1507班而努力！今日我们的主题班会就到这里！感谢大家！”

《守纪自律文明》班会主持词3

活动目标:

1教育同学遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的学校生.

1、教育同学以《学校生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐进展的创新型学校生。

2、提高同学的道德修养，坚固树立规范意识，增加自觉性。培育同学从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好同学。活动预备：

1、查找有关材料，出一期规范的手抄报

2、布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目，要求人人参加。。

3、“规范同学”达标章若干个，光荣花若干朵。

班会过程：

(一)主持人宣布班会开头

同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。或许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不行忽视的作用，所以这次的班会我盼望同学们能够仔细对待。

(二)看图,说一说,议一议

1上课铃响了,我们应当怎么做(做好课前预备,宁静等老师来上课)2上课可以任凭说话吗有事情怎么办(先举手,再发言)

3课堂上可以做小动作吗(不行以,这会影响学习,影响别人学习)4复习时,我们该留意些什么

(三)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的同学.

(四)结合本班实际,讲讲在校内里参与课间活动的一些常规要求:

1教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后.

2在教室行走,应轻步慢走,不能追赶打闹,否则很简单因碰撞而消失不友好的行为.

3玩嬉戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守嬉戏规章.

(五)你最喜爱哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又好玩

(七)小结

刚才同学们都说得特别好,盼望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后马上进教室,课本文具摆放好,宁静地等老师来上课;课堂上