开展文明礼貌月活动方案

第页开展文明礼貌月活动方案开展文明礼貌月活动方案篇1

礼仪教化是对学生进行行为道德规范，人际关系准则的传统美德教化，是德育的基础工程。为了全面提升我校学生的文明意识，养成文明行为，营造文明氛围，为学生的一生华蜜奠基。经学校探讨，确定在3月开展文明礼貌月活动，特制定本实施方案。

一、活动目标

教化学生学会共处、学会做人，说文明话、办文明事、做文明人，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”，形成一种“人人有礼貌，个个懂礼仪，到处讲礼仪”的“以人为本，和谐发展”的校内文化特色。

二、活动时间：

20xx年3月

三、活动内容和要求

将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣扬礼仪贯穿于学校文明礼仪教化实践活动的全过程。

1、学习礼仪：3月7日—18日，各班组织全校学生学习、背诵《中小学生守则》《班级公约》。

2、实践礼仪：让每个学生都广泛参加到文明礼仪教化实践活动中来，在参加和体验中成为文明礼仪的宣扬者、实践者、示范者。

①开展“找寻我们身边的十大文明行为和陋俗”教化活动。要求每位学生细心视察发生在校内里的文明行为和身边的陋俗，用信纸书写，于3月11日前上交给班主任，各班作统计，筛选出十大文明行为和陋俗，填写印发的表格，统一交德育处。通过活动，让学生以“讲文明语，做文明事，当文明人”为荣。

②开展“告辞陋俗，做文明人”为主题的大探讨活动，各班在3月14日下午班会课开展探讨，通过探讨，使学生明辨真善美与假丑恶，明确什么可以做，什么决不能做，形成一种“人人有礼貌，个个懂礼仪，到处讲礼仪”校内文化。

③由学校领导和学生执勤员在校内巡逻检查，刚好制止和订正不文明行为。

④开展“文明校内，我的责任”为主题的自查自纠互帮互助活动，告辞陋俗，走向文明。要求每位同学在文明礼仪活动月里做到“五个一”：查找出自身一项不文明的行为（现象）；订正自身存在的一项不文明的行为（现象）；做一件公益服务活动来体现文明；指出班中同学存在的一项不文明的行为（现象）；帮助同学订正一项不文明的行为（现象）。

3、展示礼仪：

①开展争创文明示范班等活动。

②讲真实的故事——“我们身边的礼仪故事”，讲解并描述在开展文明礼仪教化以来发生在我们身边的礼仪故事，3月28日，各班组织，班会课进行。会后各班交5篇经典礼仪故事。

③收集古典礼仪名言，宣讲古人、名人礼仪故事。3月28日，各班组织，班会课进行。

④在升旗仪式、重大集会和集体外出活动中展示，在校内里、在家庭中、在社会上展示四小人的礼仪。

⑤宣扬礼仪：各班在3月18日前出版一期以“礼仪”为主题的黑板报。

4、活动总结：

①评比文明礼仪之星

②评比文明班级。（颁发证书、奖状。）——本次活动记入班级考核

开展文明礼貌月活动方案篇2

为了进一步优化学校环境，净化学生心灵，养成文明习惯，让学生学会学习生活，学校探讨确定，三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将此次活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校的德育工作，结合学校实际，现制定如下活动方案：

一、指导思想

全面实行《中学德育大纲》，促进校内精神文明建设，促进学校德育工作，培育合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“语言文明、行为文明、遵规守纪、展嵩高学子风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教化活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教化，创设校内良好的育人环境，使师生的整体素养得到全面的提高，进而形成良好的校风、学风。

二、活动目标

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生，

3、激昂全体师生的精神，使其以饱满的热忱，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校内的每一个角落。

三、活动主题

文明、知礼、感恩、自强

四、活动支配

第一阶段:宣扬发动和探讨阶段（3月1日―3月7日）

广泛利用墙报、国旗下讲话、团会、广播等多种形式，搞好宣扬发动，使全校师生了解活动支配，统一思想相识，从而推动本月活动顺当全面开展。

1、校团委利用国旗下讲话、校内广播、班干部、团干部会议进行文明礼貌月启动动员。

2、以团支部为单位开好专题动员会议，特殊要做好对团干部、班干部的动员。并召开“学雷锋精神做嵩高学星”为主题的团会，要内容充溢、具有教化性、实效性、人人参加，并做好记录。

其次阶段：自省自律与实践阶段（3月8日―3月28日）

1、各班出一期“文明礼仪”主题黑板报，（3月8日前完成），要求工整清楚，图文并茂，。由各团总支检查打分上报团委，并把好的内容拍照后一同上交。

2、开展文明礼貌月活动为主题的手抄报竞赛（3月16日前完成），每班上交2份参评，手抄报的主题要求：文明、知礼、感恩、自强。要求工整清楚，图文并茂，有可读性，有号召力。

3、学校团委组织开展主题为：“文明、知礼、感恩、自强”的演讲竞赛活动，由学校团委组织（高一、二每班一人参与）。利用学校广播站和校内电视台进行广播和播放。

4、开展“告辞陋俗做文明自律”的中学生，签字仪式。（阶梯教室）

5、学生代表签订“告辞陋俗，文明守纪”承诺书。

6、开展文明仪表检查，男生不留长发，女生不染发，不留披肩发。（级段进行）

7、开展文明礼貌月“学雷锋树新风”活动，清扫校内卫生死角。（政教处）

8、各班开展“学雷锋、见行动，告辞不良行为，我为学校添光彩”做好人好事。从身边的小事做起，遵守校内文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容，规范自己的行为习惯。（各支部要把本月出现的好人好事做好记录，做为活动总结阶段评比的主要依据。）

第三阶段：总结表彰阶段（3月29日—4月5日）

评比、举荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人赐予表彰和嘉奖，出一期专项通报。

五、活动要求

1、统一思想，提高相识，各班级肯定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。

2、各班要依据学校的“文明礼貌月”活动方案，使教化活动落到实处，注意实效，促进良好学风、校风的形成。各班的干部要充分发挥模范作用，做好班级的检查评比工作。

3、全校师生要团结一样，共同行动，让文明礼仪之花开遍嵩阳中学校内。

中学生文明礼貌养成教化是一项长期的工作，此次文明礼貌月活动，仅仅是拉开序幕，各班级要借此东风，坚持不懈让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育熬炼习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的嵩高人，做一个有显明时代气息、素养全面的嵩高人。

开展文明礼貌月活动方案篇3

为仔细实行《高等学校学生行为准则》，切实提高我院学生的文明素养和道德水平，营造一个文明、优雅的校内环境，制定本学期文明礼貌月活动方案如下：

一、活动主题：

争做文明学生、争创文明班级、争创文明校内

二、活动时间：

3月16日-4月16日

三、活动要求：

1、加强学习，提高相识，树立远大志向。全体学生要充分相识到建设文明校内，提高自身文明素养的重要意义，模范遵守公民基本道德规范。

2、加强道德修养、争做文明个人、文明班级，响应学院号召，共建和谐文明校内。

3、大力开展文明竞赛评比活动。号召全体学生主动参与文明学生、文明班级评比活动，主动投入到“六项文明工程”教化活动中去。

四、活动内容：

1、仔细学习《高等学校学生行为准则》，身体力行，投入和谐文明校内的建设中。

2、主动宣扬“爱国遵守法律，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”公民基本道德规范，把文明带进班级，带进校内，带进社会。

3、加强道德修养，规范言行举止，养成良好的文明习惯，树立良好的精神面貌。

（1）养成良好的文明习惯，不乱扔乱丢、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不奢侈粮食水电，使校内始终保持净化、绿化、美化、亮化；

（2）遵纪遵守法律、刻苦学习、讲究卫生、文明交往、助人为乐、不迟到早退、不打架、不说脏话、礼貌待人、敬重师长、团结同学、酷爱集体，做一个道德高尚、举止高雅的学生。

（3）争创文明班级，做到教室干净整齐、美观大方；班级学风优良、纪律严明，团结向上。

（4）开展“学雷锋”教化活动。各班以“学雷锋、树新风”为主题召开班会，立足校内，适当走入社区，开展学雷锋活动。

（5）仔细开展文明校内、文明宿舍、文明课堂、文明餐厅、文明考场、文明网络等“六项文明工程”创建活动，深化开展思想道德教化，旺盛校内和谐文化。

五、活动形式：

1、充分利用班级壁报、校报、班会、广播、演讲等多种形式，做好宣扬动员工作，使全院师生了解活动支配，统一思想相识，推动本月活动顺当全面开展。

2、主动引导学生党员、入党主动分子、学生干部在活动中主动发挥先锋模范作用，重视发动学生的主动性和主观能动性，注意活动开展的实效性。

3、各系可依据本系实际，开展读书、征文、演讲、书画、竞赛等多种活动，使学生在活动中受到熏陶和教化，形成自觉遵守《高等学校学生行为准则》和公民基本道德规范的良好习惯。

4、选树典型，表彰先进。活动结束后，各系要仔细总结，依据要求选树文明礼貌先进个人和先进班级，总结材料和先进名单于4月22日报送生辅科。

开展文明礼貌月活动方案篇4

活动要求：

1.“文明在我口中”——讲文明用语，正确运用称呼，不讲脏话、粗话;

2.“文明在我手中”——爱惜公共卫生，爱惜公共财物、节约水电;

3.“文明在我脚下”——文明行走，文明乘车，文明游园;

4.“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一颗感恩的心。

活动目标：

1.开展一系列的文明礼仪体验性的教化活动，增加幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。

2.实行丰富多彩的文明礼仪教化主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。

3.通过评比“文明小天使”树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。

4.邀请家长挚友参加到我们的“文明礼貌活动中来，一起感受文明礼仪的活动。

活动时间：

20xx年2月29日——4月3日

详细时间支配：

第一周(2月29日——3月6日)

提倡文明礼貌行动，规范老师文明礼貌行为

1.组织全体老师学习文明礼貌的有关内容及教职工文明礼仪规范。并提出十二点要求即：立志高一点，做事多一点;嘴巴甜一点，眼界宽一点;理由少一点，心地善一点;脑筋活一点，微笑真一点;感情深一点，行动快一点;说话轻一点，脾气小一点。

2.做好宣扬发动工作，设立《文明礼貌月活动》宣扬栏、屏幕宣扬、微信公众号等。

3.老师组织支配幼儿的”文明小天使“的名单，加强晨间接待文明礼仪训练。

4.组织策划下周一早晨”文明礼貌月“启动仪式，老师、小挚友代表讲话。

其次周(3月7日——3月13日)

创设良好的教化环境，让幼儿自觉规范文明礼貌行为

1.利用环境创设让幼儿感知文明礼貌教化。

2.利用榜样示范让幼儿感知文明礼貌教化。

3.利用生活学习阅历让幼儿感知文明礼貌教化。

4.每天邀请几名家长挚友和孩子一起迎接小挚友、家长，一起感知文明礼貌教化。

第三周(3月14日——3月20日)

将礼貌教化融于家庭生活之中，让幼儿养成良好的文明礼貌习惯

1.将文明礼貌贯穿与家庭之中，和爸爸妈妈一起学习，一起文明做事。

2.小挚友和爸爸妈妈进行文明礼仪评比，可以通过文字或图片的形式记录下来。

3.小挚友把在家里发生的文明小趣事带到幼儿园和小挚友一起共享。

第四周(3月21日——3月27日)

将礼貌教化融于日常生活之中，让幼儿养成良好的文明礼貌习惯

1.通过故事、儿歌等，萌发幼儿讲文明有礼貌的意识。

2.通过嬉戏，让幼儿学会运用文明礼貌用语。

3.将文明礼貌教化贯穿于幼儿日常生活的各个环节，不错过任何一个机会，抓住每个教化契机，巩固他的文明礼貌行为。

第五周(3月28日——4月3日)

总结评比，

1.全园范围内开展总结评“星”，充分确定老师及幼儿的每一点成长，展示文明礼貌主题月活动的成果。

2.评比文明礼貌小标兵、文明礼貌小家庭和文明礼貌明星老师，为文明礼貌月主题活动画上圆满的句号。

开展文明礼貌月活动方案篇5

一、时间：

20xx年2月28日——3月25日

二、目的意义：

增加学生的公民道德意识和文明礼仪修养，培育他们做懂文明，讲礼貌的小公民。

三、策划：

陈显平

四、组织实施：

何杰、赵明、班主任

五、内容：

（一）“xx小学文明礼貌月”启动仪式

1、时间：20xx年2月28日8：00

2、议程：

（1）班级学生演讲

（2）德育处主任宣读

（3）学生齐诵文明礼貌日常用语（少先队大队长领诵，全体学生跟诵）

（4）敬一个标准的少先队队礼（大队辅导员赵明老师讲解示范，全体学生练习）

（5）陈校长讲话

（二）文明礼仪“八个我做到”

每个同学根据学校所发的《xx小学文明礼貌月“八个我做到”状况记录表》的要求在学习、生活中严格遵守并根据要求做到，在第六周时进行自评和班级评议，如涉及到家庭里的内容，要有家长签字。

（三）文明礼仪我能演：

1、主题：文明礼仪

2、时间：3月18日15：40——17：30

3、地点：四楼综艺活动室

4、形式：故事、小品、相声、儿歌、快板等

5、评委：少先队大队委

6、报名：学生自愿报名，人数不限。（由班主任老师代为在“网上邻居——192.168.0.9——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内填报）

7、表彰：依据实际报名状况分设一、二、三等奖进行表彰。

（四）敬少先队队礼评比

1、时间：20xx年3月9、11日少先队活动时间15：40——16：20

2、评委：少先队大队委

3、表彰：各年级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

（五）学习《南山区小学生文明礼仪规范》

1、班队会活动组织学生学习（班主任QQ群共享有相关电子文稿）

2、红领巾电视台组织学生学习（少先队大队委）

（六）文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评比表彰

第六周，各班评比出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰，文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣扬栏内供大家学习。各班评比出的获奖名单请于3月25日前填报在“网上邻居——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。

（七）xx小学学生行为规范大探讨

利用班队会活动探讨制定xx小学学生行为规范，并于4月7日前将班级探讨稿上传到3月25日前填报在“网上邻居——192.168.0.9——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。

（八）“xx小学20xx——20xx学年度文明礼貌月活动”闭幕式

1、时间：20xx年4月11日8：00

2、议程：

（1）德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结

（2）学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示

（3）颁奖：德育处主任宣读活动获奖名单，陈校长颁奖

（4）陈显平校长讲话

（九）宣扬：

1、文明礼仪“八个我做到”展板：何杰、赵明、肖宁

2、学校电子大屏幕：邱惠萍

3、红领巾电视台：赵明

4、校内网站：何杰

5、校外媒体：刁建国

六、其它工作支配：

1、横幅：何杰

2、摄影：肖宁

3、摄像：张计学

4、文印：何瑾东

5、奖状：何杰、何瑾东

6、宣扬：刁建国、邱惠萍、赵明

开展文明礼貌月活动方案篇6

为大力弘扬和践行“厚德载物，经世致用”的绥化学院精神，提升学生道德素养，展示当代高校生的文明形象，提高学生自我管理和自我约束的实力，使广阔学生能够养成良好的文明习惯，结合我校实际制定本实施方案。

一、目的与意义

以“树文明新风，做文明学生”为主题，把高校生文明创建活动与思想政治教化、校规校纪教化、文明修身教化、班风学风建设有机结合起来，引导学生从现在做起、从小事做起，通过开展深化细致的思想教化和创建漂亮校内的实践活动，帮助学生提升思想道德修养、增加遵纪遵守法律观念，在日常的学习、生活、交往中逐步实现“五个文明”，成为全面发展的优秀人才，争做校内文明使者。

二、组织领导

学校成立学生文明创建活动领导小组，详细负责学生文明创建的各项活动组织开展和工作推动。

组长：孙庆平

副组长：白景军夏艳霞

成员：万吉春、齐岩、关国印、孙俊超、隋建华、雷霆、于福友及各院(系)党总支书记、副书记、辅导员

三、活动主题与对象

活动主题：树文明新风做文明学生

活动对象：全院高校生

四、活动时间

x年10月—20xx年1月

五、活动内容

要求学生严格遵守《高等学校学生行为准则》、《绥化学院校内文明规范》，在平常的学习、生活中养成良好的文明习惯，引导全院学生自觉做到“一净””“三禁”、“四不”、“五远离”。“一净”是分担区清扫干净，无烟头，无死角。“三禁”是禁止酗酒闹事、禁止晚归不归、禁止擅自租房外宿;“四不”是不言语粗鲁、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在公共场所吸烟;“五远离”是远离不健康思想、远离不文明行为、远离攀比消费、远离违纪违法;远离迷信活动;在此基础上创建“五个文明”。

(一)教室文明

遵守课堂纪律，勤奋学习，举止文明，着装整齐;敬重师长，敬重他人，相互谦让，不抢占座位;仔细听讲，不玩手机;爱惜教室设备，不得乱刻、乱画、乱写;自觉维护教室清洁，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等杂物，不在教室就餐、吃零食。

(二)宿舍文明

自觉遵守公寓管理规定，不吸烟，不酗酒，不赌博，不打架斗殴，不乱扔废物;按时作息，增加平安意识，严禁运用大功率电器，不擅自留宿外人或晚归;发挥宿舍育人功能，深厚学习氛围，同学之间团结友爱，互帮互助，和谐相处;每周仔细打扫卫生，保持宿舍整齐卫生，环境优雅和谐。

(三)餐厅文明

文明就餐，不拥挤打闹，不大声喧哗，严禁酗酒、划拳等;爱惜餐厅设施，不踩踏桌椅，不乱涂乱画;爱惜公共卫生，不随地吐痰，不乱丢乱倒残渣剩饭等;安排用餐，勤俭节约，反对奢侈。

(四)公共场所文明

遵守社会公德，进入公共场所服装整齐大方、行为得体，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不吸烟等;爱惜公共财物、花草树木，不践踏草坪;男女交往文静得体，运用文明礼貌用语。

(五)网络文明

加强网络思想政治教化，强化网络管理，净化网络信息，做到文明上网、健康上网，不沉迷网络嬉戏，不发转错误和不相宜信息，不登录违法和不文明网站。

六、组织实施

(一)宣扬发动阶段(x年10月—x年11月)

学校充分利用展板、条幅、橱窗、板报、微博、微信等多种形式开展宣扬活动，使全院师生充分相识到文明创建活动的重要性，形成文明、和谐校内建设的良好氛围。

1.各院系召开宣扬动员会议，学习《文明创建活动的实施方案》的文件精神，探讨制定各院(系)活动实施方案，部署文明创建活动详细工作。

2.院(系)学生会、各班利用展板、条幅、橱窗、板报、微博、微信等多种形式广泛宣扬文明创建活动。

(二)宣扬教化与活动开展阶段(x年11月—20xx年1月)

各院(系)坚持开展以下各类文明创建活动：

1.各班学生上课考勤、宿舍卫生、分担区、晚归等检查评比;

2.社团、学生会组织各类文体活动并对参加状况评比;

3.新生校规校纪考试以及老生学生手册学问竞赛;

4.各院(系)充分利用院网站、简报、展板、官方微博、官方微信平台等形式，加强对基础文明创建活动中涌现出来的先进班集体、文明宿舍和先进个人进行广泛宣扬;

5.文明创建先进班集体、文明宿舍和先进个人表彰。

各院(系)根据学校文明创建活动相关要求，主动开展的活动刚好将活动方案、活动总结、照片及新闻报送学工部(处)，学工部(处)将择优在网站、微信平台发布，并在全校文明创建活动中进行评比。

(三)总结表彰阶段(20xx年1月)

1.各院(系)刚好总结文明创建活动，并以书面形式于20xx年1月5日下午5:00前将电子版报送至邮箱。

2.各院(系)文明创建活动进行考核，对在活动中涌现的先进班集体、文明宿舍和先进个人表彰(在活动期间发生学生严峻违纪事务的院(系)不得参加评比)，并通过宣扬栏、网站、微信平台等进行宣扬。

七、活动要求

(一)高度重视，细心组织

各学院要把高校生文明创建活动作为学生教化、管理的一项长期内容和重要举措，并把此次活动的组织实施列入学生工作的整体安排，仔细部署，细心组织。

(二)广泛动员，形成合力

创建活动从组织策划到全员参加都要坚持一切依靠学生的工作理念，发动党支部、团支部、班委会等组织出谋划策，发挥学生会、学生社团等学生组织的作用，形成合力，创出品牌，切实增加活动的针对性和实效性。

(三)监督检查，注意实效

文明创建领导小组将对各院(系)落实状况进行不定期督查、检查，并依据考评表打分，各次院(系)考评总分作为学期末奖惩的依据，评比出文明先进单位，各院(系)也要依据自己院(系)考评结果，举荐文明个人、文明寝室、文明班级。

开展文明礼貌月活动方案篇7

为了进一步优化学校环境，净化学生思想，促使学生养成文明习惯，经学校探讨，三月份在全校开展”文明礼貌月”系列教化活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩，更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，现结合学校实际，制定如下活动方案:

一，成立领导小组

组长:

副组长:

成员:全体教职工

二，主题:

“讲文明话，做文明事，成文明人”

三，活动目标:

1，提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。

2，教化学生遵守公德，严于律己，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，

3，激昂全体师生精神，使其以饱满的热忱，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中，让文明之风遍布校内的每一个角落!

四，文明礼貌月活动的范围:

1，文明修养:重点培育学生的文明礼貌，科学精神，创新精神，独立和自理实力，环境意识。

2，团队精神:重点培育学生敬重他人的意识，正确的竞争观念，集体荣誉感，协作精神，良好心理素养，全局意识和大局观念。

3，社会责任感:重点培育学生的诚信意识，法律意识，爱校精神和奉献精神。

4，志向信念:重点培育学生的爱国主义精神，社会主义和共产主义志向，充分实现自我价值理念。

5，好学精神:重点培育学生勤学好问，求真务实的看法，使学生驾驭肯定的学习方法，能创建性地学习。

五，文明礼貌月活动内容及考评方法:

开展”五文明”教化

1)，文明宿舍:保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟，无打架斗殴等违纪现象，宿舍命名格调高雅(符合宿舍管理条例评为文明寝室，违纪或未命名一票推翻，由政教处和寝室管理员考评)。

2)，文明教室:按时上课，不迟到，不早退，敬重师长，仔细听讲，保持卫生(违纪1人一次扣2分，全体教职工督察)，禁止”在课桌，墙壁上乱写乱画，奇装异服，男生长发，女生化妆，男女生带耳环等”(3月13日政教处到班检查，1人或1处扣2分)。

3)，文明就餐:遵守纪律，文明就餐，自觉排队，敬重师傅的劳动，疼惜粮食，节约用水(政教处及值周老师督察违纪1人1次扣2分)。

4)，创建文明校内:爱校如家，自觉维护校内环境，不踩草毁树，提倡文明风尚，不乱写乱画，不说粗脏话，言行端庄，不做有损学校声誉的事，不说有损学校声誉的话(违纪1人一次扣2分，全体教职工督察)。

5)，做文明学生:关爱他人，讲究文明礼仪，提倡”十字”礼貌用语，即”您好!请!感谢!再见!对不起!”(违纪1人一次扣2分，全体教职工督察)，提倡做好人好事，大胆指责，检举不良行为(每次加1分，以政教处记录为准)，主动向校广播室投稿宣扬文明礼貌月先进事迹(每篇加1分，以广播室记录为准)。

六，活动支配:

第一阶段:宣扬发动阶段(3月3日—3月7日)

广泛利用报栏，黑板报，横幅，国旗下讲话，班会，广播等多种形式，搞好宣扬发动，使全校师生了解活动支配，统一思想相识，从而推动本月活动顺当全面开展。

1，学校利用国旗下的讲话，广播进行文明礼貌月启动动员(3月3日国旗下讲话谢校长启动动员)。

2，政教处做好宣扬标语，横幅。

3，校团委，学生会向全体同学发出”说文明话，做文明事，成文明人”倡议书(3月3日国旗下讲话学生会倡议)。

4，以班级为单位开好专题动员会议，特殊要做好对团干部，班干部的动员，制定出文明礼貌月班级安排。并召开”讲文明话，做文明事，成文明人”为大主题的班会，要内容充溢，具有教化性，实效性，形式多样，人人参加，黑板上要体现主题标语，并做好班会记录。学生中开展好结对帮学，关爱留守学生活动，各班主任要驾驭详细状况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱，并做好活动记录。(3月7日前各班交文明礼貌月安排加2分，开主题班会或开展活动请政教处参加，每次加5分)。

其次阶段:实施阶段(3月10日—3月28日)

1，举办”学雷锋，树新风”朗诵竞赛。

要求:

(1)演讲稿规定时间4—6分钟

(2)初一，初二各班组织参赛。

(3)朗诵时间:3月5日

2，举办”感恩”征文赛(以3.8妇女节为主题)。

要求：

(1)初一，初二各班组织参赛。

(2)参赛时间:3月13日

3，全体教职员工主动参加到活动中来，教化学生”说文明话，做文明事，成文明人”(以记录为准)。

4，团委学生会组织文明礼貌月活动督察队，并做好记录。

5，政教处不定期通报文明礼貌月活动状况。

第三阶段:总结阶段(3月28)

评比，举荐在活动中表现突出的班级和个人。学校将对在活动中表现突出的11个班级和个人(每班举荐1—2人)赐予表彰和嘉奖。

开展文明礼貌月活动方案篇8

依据市局[20xx]25号文件精神，结合华山中学20xx年春季教学工作要点的要求，学校确定接着深化开展文明礼貌月活动，详细支配如下：

一、活动主题

讲文明话、做文明事、成文明人

二、活动目标

1、提升学生的文明水平，使学生言语文明、行为文明。

2、提升教职员工的文明执教水平。

三、活动内容

1、开展四文明教化

(1)创文明教室：按时上课上自习，不迟到，不早退;敬重师长，仔细听讲与完成作业;保持教室干净卫生，严禁课桌文化，创建良好的学习氛围。

(2)创文明校内：爱校如家，自觉维护学校校内环境与声誉。

(3)做文明学生：加强爱国主义、集体主义教化;文明修身，杜绝不文明，不道德行为;主动向上，无作弊;酷爱劳动，关爱他人;主动熬炼。每天做到五个一：

①每天问候老师一声好;

②每天给同学一个微笑;

③每天背诵一段名言名篇;

④每天记忆一组英语单词;

⑤每天至少一次捡起路边的垃圾。

(4)做文明教工：加强师德教化，酷爱教化，关爱学生，文明执教。

2、弘扬社会主义核心价值观教化

中学生是学生价值观、人生观形成的重要时段，拟通过宣扬版面，升旗、班会多途径，持之以恒地渗透社会主义核心价值观教化。

3、开展三节教化

坚持光盘行动、水滴行动、绿色行动培育学生节约意识，促动学生节约、环保。

4、开展志向教化活动

通过阅读名人传记，整理名言警句，撰写个人宣言，座右铭，建设志向树等多种方式，构建志向，成就志向。

5、开展革命传统教化

清明节，组织青年团员祭扫烈士陵园，进行革命传统及爱国主义教化。组建青年志愿者服务队，走出校内，服务社会。

6、开展文明班级、文明宿舍、文明学生评比活动。

四、日程支配

1、宣扬动员：(3月1日—3月11日)

利用版报、升旗、班会多种渠道深化广泛宣扬;

3月11利用开学典礼进行全校师生的总体动员。

2、开展各项活动：(3月11日—3月31日)

(1)组织开展说文明话、做文明事、成文明人的演讲、征文活动。

(2)开展社会主义核心价值观教化;三节教化;志向教化;革命传统教化;师德教化;文明班级、文明宿舍、文明学生评比活动。

3、总结阶段(4月1—5日)

(1)表彰嘉奖各类优秀

(2)总结反思本次文明礼貌月活动支配与开展过程中的阅历与教训。

开展文明礼貌月活动方案篇9

一、活动目的

1、让同学了解别人的不简单，深刻体会创办人提出的“胜利感谢他人，失败反省自己”。

2、让同学知道感谢父母，家人，挚友以及母校为我们所做的一切。

3、文明礼貌是永恒不变的主题，接人待物、职场沟通需从眼前的一点一滴做起。

二、活动内容

1、制作班级壁报，以及文明礼貌、感恩主题宣扬条幅，签名倡议书。

2、要求给父母写封信或者打个电话，告知他们我们深知今日的学习机会来之不易，肯定好好珍惜，也深知作为父母为自己付出了许多的辛苦，对他们说一声“您辛苦了”。

3、召开主题班会。大家谈谈对文明礼貌和感恩的理解，或者讲解并描述你或发生在你生边的有关于文明礼貌、感恩、感谢的故事。或者什么事情你经验的感动了你。谈谈缘由，它为什么感动了你，你以后会怎样做。

4、召开主题团日活动。谈谈对中央电视台每年举办的感动中国人物评比活动的`看法。也可以谈谈社会、学校是怎样看待感恩与感谢的。

5、做力所能及的一些事情，帮助有须要帮助的人。比如：去孤儿院、敬老院、帮他人推一次车子、做一次交通帮助员等活动。

6、开展“五文明”教化

1）、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。

2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，敬重师长，仔细听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建深厚的学习氛围。

3）、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，敬重师傅的劳动，疼惜粮食，节约用水。

4）、创建文明校内：爱校如家，自觉维护校内环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

5）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱惜校内，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；酷爱劳动，关爱他人，勤奋学习，主动熬炼身体，讲究文明礼仪。

7、加强文明行为教化，净化学生心灵

1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“感谢！”“再见！”“对不起！”

2）、遵守校内文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进不文明场所；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。

3）、提倡“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关切献给他人、爱心献给社会、信念留给自己。

三、活动预期效果

1、同学们通过这一系列的活动，有那些收获？可以写成文字或者演讲。谈谈感受。

2、感恩、感谢不仅仅是我们用语言所表达完整的，必需体现在日常的生活中，从生活中的每一个细微环节做起，怀着一颗感恩的心，感谢四周的一切。你没有任何理由不感谢，是因为有了别人，你的生活才便利了很多，没有人是天生为你服务，不要把别人所做的当成一种天经地义。希望通过这次活动，能够使广阔同学真正的学会感谢，乐于感谢，最终使我院学生的整体综合素养得到更进一步的升华。

开展文明礼貌月活动方案篇10

为了给同学们创设一个良好、和谐的学生生活环境，促使学生养成文明习惯，更好地响应向“雷锋学习”的号召，使师生的整体素养得到全面提高。我校结合部分同学在学校有打闹、骂街等不文明现象的实际状况，确定：在三月份在全校开展“文明礼貌月”系列教化活动中，以改正自身缺点为着眼点，很微小入手，共同监督，改证学习生活中的不文明现象，从而去影响家庭、社会，让校内更文明、家庭更和谐、社会更和谐。

一、主题：

“改陋俗，争当雷锋式好少年！”

二、活动时间：

XX年3月1日至3月31日。

三、详细支配：

“改陋俗，争当雷锋式好少年！”文明礼貌月活动分三个阶段实施：

1、宣扬发动阶段：3月1日——3月10日

①通过广播台、班会等形式向学生宣读，各班做好动员工作，拟定一份活动安排。

②各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、班规班训等。

③组织一次“语言文明，行为文明”问卷调查

④办一期题为“三月风”的主题黑板报和团报。

2、整改实践阶段：3月11日——3月25日

①“小雷锋在行动”

要求：学生自己阅读《雷锋的日记》、“雷锋”故事；每位学生或以小组、集体和形式，以“学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。每班交两份学习、活动心得。

②“文明天使在我面前”

要求：通过对《中学生日常行为规范》、班规班训的学习，查找自身缺点，自我制订改正安排，填写安排表，请同学、挚友、家长监督。各班将个人安排表做成橱窗展览，让全体师生监督。

同学们“文明天使”就在我们面前，可不要调队啊！

③“校内文明小卫士袪斑行动”

要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校内干净的面貌。逐步养成敬重师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；爱惜一切公共设施；不说脏话，语言文明，课间文明休息，不追逐疯打；

3、总结评比阶段：3月26日——3月31日

①评比优秀黑板报、团报。

②评比优秀“小雷锋在行动”学习、活动心得。

③评比“雷锋式好少年”

各班从乐于助人、孝敬父母、刻苦学习、关爱同学等方面推选1人，并写出事迹材料，参与学校组织的“事迹报告会”，评比出xx中学“雷锋式好少年”，并颁发荣誉证书。

希望全体师生共同协作，全力支持学校的此项活动，大力宣扬在校内文明礼貌活动月中涌现的先进学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教化实践活动的深化开展。在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教化实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。

开展文明礼貌月活动方案篇11

一.活动主题：

“讲文明话、做文明事、成文明人”

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。

2、教化学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，

3、激昂全体师生精神，使其以饱满的热忱，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校内的每一个角落！

三、文明礼貌月活动的主题和范围：

1、基础文明修养。重点培育学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、独立和自理实力、环境意识。

2、团队精神。重点培育学生敬重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素养、全局意识和大局观念。

3、社会责任感。重点培育学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

4、志向信念。重点培育学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义志向，充分实现自我价值理念。

5、好学精神。重点培育学生勤学好问、求真务实的看法，使学生驾驭肯定的学习方法，能创建性地学习。

四、文明礼貌月活动的内容：

1、开展“三文明”教化

1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，敬重师长，仔细听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建深厚的学习氛围。

2）创建文明校内：爱校如家，自觉维护校内环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱惜校内，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；酷爱劳动，关爱他人，勤奋学习，主动熬炼身体，讲究文明礼仪。

2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。

1）实行树典型、肃穆纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

3、加强文明行为教化，净化学生心灵

1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“感谢！”“再见！”“对不起！”

2）遵守校内文明秩序，严格遵守《xx市xx中学学生文明礼仪暂行规定》

3）提倡“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关切献给他人、爱心献给社会、信念留给自己。

五、活动支配：

第一阶段:宣扬发动和探讨阶段（3月1日—3月10日）

广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播.等多种形式，搞好宣扬发动，使全校师生了解活动支配，统一思想相识，从而推动本月活动顺当全面开展。

1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。

2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。

3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。

4、以班级为单位开好专题动员会议，特殊要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会（3月7日），要内容充溢、具有教化性、实效性、形式多样、人人参加。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。

5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月12日前完成），要求工整清楚，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导小组统一检查评比，作为文明班级评比的依据之一）。

6、开展探讨、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间20xx年3月25日。（征文打印或用方格稿纸书写交校团委，由团委、政教处、组织评定等级）

1）如何正确处理同学间的冲突？

2）如何敬重老师的劳动？

3）如何看待校内里的乱涂、乱画、乱扔现象？

4）你眼里的校内不文明行为有哪些？

5）现代社会中，艰苦朴实、勤俭节约还有必要吗？

6）中学生如何培育自己的法制观念？

7）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？

8）如何抵制低俗网站,提倡文明上网?

9）你眼里的课堂不文明行为有哪些？

10）你对我校在学生管理方面有何看法和建议？

其次阶段：自律与阶段（3月10日—3月31日）

1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”赛。要求：稿规定时间4—6分钟

2、提倡语言美、心灵美，艰苦朴实，勤俭节约品德。针对学生中存在奢侈水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依靠性强，脆弱，缺乏自信念等现象，进行独立自强教化。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣扬教化和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。

3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要驾驭详细状况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动

第三阶段：表彰阶段（4月1日——10日）

评比、举荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人赐予表彰和嘉奖。

六、市中学“文明礼貌月”考评方案、方法、细则：

为了保证本次活动的顺当进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。详细考评内容主要是活动开展、完成状况、活动效果、汇报等方面，并将考核结果纳入“文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。

1、考核项目

A、组织考核（15分）

B、教化活动（20分）

C、文明守纪（50分）

D、宣扬工作（15分）

2、考核细则

A、组织考核（15分）

1）成立文明文明礼貌月活动小组（由各班委会、团支部成立）,目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定详细安排，实行文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的`开展工作，有思路、有创新、有干劲。（5分）

2）按时报送有关的工作安排、及各种材料到办公室（5分）。迟报扣0.5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。

3）组织的各项活动，且秩序良好（5分），否则酌情扣分。

B、教化活动（20分）

1）活动方案制定合理，对本班（支部）有指导、有落实，实施效果显著。（5分）

2）主动开展文明班级创建工作。（5分）

3）有主题班会，主动参与探讨，有记载，有文章。（10分）

C、文明守纪（50分）

1）学习纪律卫生检查、日常不文明行为纠查。(30分)

由政教部、团委不定期组织检查落实，依据全校排名给出分值；第一名30分，二、三名25分，四—六名20分，其它15分；

2）各班先进班集体流淌红旗的获得（每次加5分）

3）凡做好人好事，大胆指责、检举不良行为的，将给其班加1-5分，平常文明礼貌方面表现突出的班级，可给该班加1-5分。

D、宣扬工作(15分)

1）在班级活动开展过程中，仔细动员，主动宣扬。（5分）

2）向学校宣扬本班活动或是提交优秀的作品。（5分）（多投稿者赐予适当加分）

3）各班按时出版一期以本次活动内容为主题的板报。（5分）

七、活动要求：

1、统一思想，提高相识，各班级肯定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。

2、各班级主动行动，做好记录，活动其次阶段后统一上交校政教处，进行批阅。

3、全校师生要团结一样，共同行动，让文明礼仪之花开遍xx中学校内。

开展文明礼貌月活动方案篇12

一、指导思想

为了实行学校工作安排，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，把雷锋精神发扬光大。德育处、少先队结合学校实际，在学生中广泛开展“学雷锋精神，做文明学生”的系列活动，让同学们在活动中时时到处以雷锋精神规范自己的行为，培育主动关爱他人的品质，努力做一个明理诚信、勤学守纪、关爱他人的小公民。

二、活动目标

1、以雷锋为榜样，学做文明人，提升全校师生的文明水平，使全校师生的语言更文明，行为更规范。

2、通过开展学雷锋活动，发觉一批先进典型。

3、增加全校师生的环卫意识，让全体师生从自身做起，从小事做起，勤俭节约、艰苦奋斗，爱惜校内的一草一木，细心营造美丽的校内环境。

4、通过开展“与留守儿童手拉手”活动，培育学生的爱心，熬炼学生的实力。

5、激昂全校师生的精神，使其以饱满的热忱，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到本学期的学习和工作中。

6、巩固文明单位成果，主动争创文明单位。

三、活动主要内容及责任人

1、三月第一周为“学雷锋精神，做文明学生”宣扬周。通过国旗下讲话和红领巾广播站，向同学们宣扬雷锋事迹，以激发学生学习雷锋的热忱。责任人：xxx

2、在校内“少先队”栏目里开拓一个话题——————“话雷锋学雷锋谈体会”，号召同学们把身边活“雷锋”的事迹发到网上，广泛宣扬。责任人：xxx

3、开一次“学雷锋见行动”主题班会。责任人：班主任

4、开一次“关爱他人”主题故事会，记载在班主任工作手册上。责任人：班长

5、三月份办一期“学雷锋”主题黑板报。责任人：各班宣扬委员

6、开展一项在“在家敬父母、在校帮他人”助人为乐的文明实践活动，将活动体会以日记的形式上传到论坛“少先队”栏目“话雷锋学雷锋谈体会”话题中。责任人：xxx

7、“学雷锋星级文明学生小标兵”评比活动（3月底）。与文明积累相结合，各班在三月底刚好做好“学雷锋”的小结工作，依据各班状况分别评出一名“学雷锋小标兵”，并填写好小标兵事迹材料，交到少先队，上“本月小标兵”宣扬栏。责任人：xxx

8、开展“与留守儿童手拉手”活动，由老师选择部分非留守学生与留守学生开展手拉手活动。责任人：xxx

9、“星级班级”评比活动。（3月底）各班抓住三月文明礼貌月活动这个契机，着重对学生进行十项常规的教化，规范学生行为，创建井然秩序的学习环境。学校将于三月底依据班级常规评比状况和学雷锋活动状况评出本月的“星级班级”。责任人：xxx

开展文明礼貌月活动方案篇13

一、指导思想：

为进一步加强全校学生的文明礼貌意识，创设校内良好、和谐的育人环境，使学生的整体素养得到全面提高。政教处确定在三月开展“告辞不文明行为，争做文明中学生”为主题的文明礼貌教化活动。

二、活动目标：

1、提高全体同学的文明水平，使学生语言更文明、行为更规范。

2、增加全体同学的文明意识，让全体同学从自身做起，从小事做起，不乱扔垃圾，不乱倒脏水，营造美丽的校内环境。

3、通过开展多种形式的教化活动，培育学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，创设良好、和谐的校内育人环境。

三、活动支配及要求：

1、开展“五文明”教化

（1）文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟酗酒，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。政教处将依据量化细则仔细检查落实，结合上学期末寝室评比结果，评出文明寝室若干名，并赐予物质嘉奖。

（2）文明教室：教室布置整齐大方，张贴或悬挂有教化意义的名言警句标牌，形成本班的文化特色。按时上课，不迟到、不早退、不旷课，敬重师长，仔细听课，创设教室良好的教化教学秩序。政教处将依据本班布置状况以年级为单位选出文明教室若干并予以物质嘉奖。

（3）文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，爱惜公物，疼惜粮食，节约用水。

（4）创建文明校内：爱校如家，自觉维护校内环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

（5）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱惜校内，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；酷爱劳动，关爱他人，勤奋学习，主动熬炼身体，讲究文明礼仪。

2、深化开展男、女生非正常交往检查和仪容仪表检查。

（1）深化开展对男女生餐厅合饭、男女生晚自习期间和就寝前校内独处等不符合中学生身份的现象的检查，并赐予肃穆处理。

（2）政教处组织人员彻底规范烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合中学生身份的行为。

3、各班委利用班会时间组织同学们召开“告辞不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会。

4、组织开展“做文明人，从爱惜环境起先，从不乱扔乱倒起先”签字与实践活动。政教处组织人员加强对顺手乱扔垃圾行为的查处力度。

（1）提倡学生每天用塑料袋挂于课桌角，将个人垃圾收集其中，养成不随地乱扔垃圾纸屑的良好的卫生习惯。

（2）彻底歼灭卫生死角。

（3）做到不将食品包装袋，食物带入教学楼，杜绝白色污染、还教室清爽的空气。

（4）不折损花草树木，不践踏草坪。

5、开展“告辞不文明行为，争做文明中学生”广播稿征集竞赛。

内容为检举揭发不良行为或表彰身边文明典型等，严禁抄袭。评比出的优秀稿件在利用校内广播播出。表彰身边文明典型的稿件作为班级文明标兵的评比条件之一。每班不少于3篇。3月7日之前每班至少交送一篇。

6、每班征集5——10句爱惜环境公益广告语或校内文明提示语。

爱惜环境公益广告语以“乱扔乱倒”为主题，3月6日之前交到学校进行评比。

7、开展青年志愿者活动。

8、开展向雷锋学习活动，

四、详细时间支配：

1、3月1日———3月5日为动员发动阶段。广泛利用黑板报、主题班会、校内广播等形式，进行宣扬发动，使全体学生了解活动支配，统一思想相识，从而推动本月活动顺当全面开展。

（1）学校利用校内广播进行“告辞不文明行为，争做文明中学生”文明礼貌月活动启动动员。

（2）各班班主任要对学生进行动员落实，特殊要做好对团干部、班干部的动员，评出身边的不文明行为，并亲自主持召开以“告辞不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会（3月11日），探讨改进措施。本次班会班主任要打算充分，内容要充溢，形式要多样，具有教化性、实效性。

（3）向全校同学发出“告辞不文明行为，争做文明中学生”倡议书。（3月4日）

2、3月6日———3月29日为详细实施阶段。

（1）各班教室要布置“三月文明礼貌月”宣扬栏（“我身边的不文明行为”记录、倡议书、文明月承诺书、主题手抄报要张贴在教室宣扬栏内）（3月11日）

（2）各班办好两份主题手抄报（规格：素描用图画纸30cmx50cm），要求内容丰富，图文并茂，有可读性，有号召力。一份张贴在教室宣扬栏内，一份3月10日上交政教处分年级组织评比。

（3）教室后有黑板的班级要出好一期活动主题的黑板报，要求工整清楚，图文并茂，有教化性、实效性、可读性。（3月6日）

（4）政教处组织人员检查烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合中学生身份的行为。

（6）开展以“创建漂亮xx”为主题征文活动。字数800左右，用作文纸工整誊写，分年级组织评比。（3月20日）

3、3月30日———3月31日为总结验收阶段。

（1）文明教室（卫生、标牌标语、文明礼貌月专栏）、文明寝室检查评比。

（2）文明标兵、文明班级评比。

文明标兵，每班依据学生文明礼貌月表现状况结合平常表现举荐3名（3月25日上报政教处）。

文明班级，参照每日常规量化分和本月活动检查量化状况（文明教室、文明寝室、手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣扬栏、公益广告语）进行评比。

（3）手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣扬栏、公益广告语除纳入量化格外，均单独评奖。

五、总结表彰：

评比、举荐出在活动中表现突出的集体和个人，树立活动典型，学校将赐予表彰和嘉奖。

开展文明礼貌月活动方案篇14

一、活动思想

为了进一步推动校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，学校大队部确定，三月份将在全校当中开展“文明礼貌月”活动。这项活动以“文明守纪，礼貌待人，勤奋向上，争当一名优秀学生”为主题；以促进校内精神文明建设，促进学校德育工作，形成良好的校风、班风为指导思想；结合实际状况，确定详细的目标要求，从文明行为、文明生活习惯的养成、远离网吧，嬉戏厅等方面做出详尽的规定并进行正确指导；加强学生日常礼仪常规教化，创设校内良好、和谐的育人环境，使学生的整体素养得到全面提高。

二、活动思路

三月是传统的学雷锋活动月，3月又有很多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最终一周为全国平安教化周等节日、纪念日。为此，建议各班在三月份四周内开展以下活动，请各辅导员仔细组织。

三、活动口号

让绿色光明我们的眼睛，让礼仪温馨我们的心灵

四、活动时间

20XX年3月

五、活动支配

（一）宣扬发动阶段

“学习雷锋好榜样”

1、利用国旗下讲话、晨会课、黑板、倡议书等形式指导队员开展“学习雷锋好榜样”活动！

2、各班利用班队活动时间开展活动：

①读雷锋日记；

②学习雷锋的事迹；

③讲一讲雷锋的故事；

④学唱一首有关雷锋的歌；

⑤出好一期以“文明、礼仪、风尚”为主题的黑板报。

3、依据本班状况开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册。

（二）实施阶段

“妈妈我爱您”

1、开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛苦”为主题的感恩、孝敬教化活动；

2、自己动手制作一张爱心贺卡，写上一句最想对妈妈说的话。并在班里的学习园地进行展示。

3、开展“四个一”活动。

①跟妈妈说一句感恩的话。

②给妈妈倒一杯贴心的茶。

③帮妈妈做一件力所能及的家务事。